构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
九年级历史选择题中等难度题
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图,解读正确的是
A. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
B. 中国资产阶级民主革命历程
C. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
D. 中国近代化的早期探索历程
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是 ( )
A. 列强的侵略与中国人民的抗争 B. 近代化的探索
C. 新民主主义革命兴起 D. 多民族国家的统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是 ( )
A. 列强的侵略与中国人民的抗争 B. 近代化的探索
C. 新民主主义革命兴起 D. 多民族国家的统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是
A. 侵略与抗争 B. 近代化探索
C. 新民主主义革命兴起 D. 多民族国家的统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是( )
A. 侵略与抗争 B. 近代化探索
C. 新民主主义革命兴起 D. 多民族国家的统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图,他学习的主题是( )
A.侵略与抗争 B.近代化探索
C.新民主主义革命兴起 D.多民族国家的统一
九年级历史选择题困难题查看答案及解析