某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、...

某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做_______运动.小车经过B点时的速度是_______cm/s，小车经过D点时的速度是_______cm/s，小车运动的加速度为______m/s2 (相邻计数点间的时间间隔为0.1s)

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某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示．根据图上数据，可判断小车做___________运动，小车经过D点时的速度是_______cm/s（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）

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在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条记录小车运动情况的纸带，如图所示。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T＝0.1s。

⑴根据纸带上的数据，计算B、C、D各点的数据，填入表中。

⑵在坐标纸上作出小车的v－t图像。

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在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻的两个计数点间的时间间隔均为0.1s。（注意：图中所给出的数据单位为㎝）。根据纸带上所给出的数据，计算打下纸带上B点时小车的瞬时速度的大小为v_B=________m/s，小车运动的加速度的大小为a=________m/s²。

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在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻的两个计数点间的时间间隔均为0.1s。（注意：图中所给出的数据单位为㎝）。根据纸带上所给出的数据，计算打下纸带上B点时小车的瞬时速度的大小为v_B=________m/s，小车运动的加速度的大小为a=________m/s²。

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在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为计数点，相邻的两个计数点间的时间间隔均为0.1s。（注意：图中所给出的数据单位为㎝）。根据纸带上所给出的数据，计算打下纸带上B点时小车的瞬时速度的大小为v_B=________m/s，小车运动的加速度的大小为a=________m/s²。

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某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带的一部分如图1所示，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0．10s。该同学将纸带从每个计数点处截断，得到6条短纸带，再把6条短纸带的下端对齐贴在纸上，以纸带下端为横轴建立直角坐标系，并将刻度尺边缘紧靠纵轴，其示数如图2所示．(以下结果均保留两位有效数字)

（1）打下计数点“2”时小车的速度大小为____________m/s

（2）小车的加速度大小为___________ m/s2

（3）在某次实验中，若该同学所用交流电的频率小于50Hz，则加速度的测量值___________(填“＞”“=”或“<”)真实值．

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（12分）在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为0.1s。

（1）根据纸带上所给出的数据，计算各点的瞬时速度，得v_B=________m/s，v_C=________m/s，v_D=________m/s。（保留小数点后一位）

（2）在如图所示的坐标系中，以打A点时为计时起点，作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=________m/s² ，纸带上A点的速度v_A=________m/s。（保留小数点后一位）

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