（历史选修3—20世纪战争与和平）
阅读下列材料：
材料一90年代以来，美国共对外用兵42次，直接投入实战11次，年均用兵率比冷战时期高出一倍还多。1998年以来，美国对外国多次实施航空兵与导弹打击，规模也一次比一次大——1998年8月对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；1993年3月对南联盟发动了代号为“联盟力量”的航空兵与导弹打击。
材料二
请回答：
（1）材料一反映了冷战结束后，美国怎样的外交政策？试结合所学知识分析其背景和目的。
（2）观察材料二所提供的地图，判断是哪场战争。结合历史及时政知识分析这场战争发生的原因。
（3）上述材料反映了当今国际政治形势有何特点？有何重要启示？
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（历史选修3—20世纪战争与和平）
阅读下列材料：
材料一90年代以来，美国共对外用兵42次，直接投入实战11次，年均用兵率比冷战时期高出一倍还多。1998年以来，美国对外国多次实施航空兵与导弹打击，规模也一次比一次大——1998年8月对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；1993年3月对南联盟发动了代号为“联盟力量”的航空兵与导弹打击。
材料二
请回答：
（1）材料一反映了冷战结束后，美国怎样的外交政策？试结合所学知识分析其背景和目的。
（2）观察材料二所提供的地图，判断是哪场战争。结合历史及时政知识分析这场战争发生的原因。
（3）上述材料反映了当今国际政治形势有何特点？有何重要启示？
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（题文）（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料 20世纪50年代赫鲁晓夫上台后，逐步改变了斯大林时期的对外战略，提出同美国“平起平坐”、“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策。1955年5月苏联与英美法奥签订条约结束了对奥地利的军事占领，东西关系开始解冻；1955年9月苏联同联邦德国建立外交关系，正式承认联邦德国；1959年9月赫鲁晓夫应邀访问美国，赫鲁晓夫与艾森豪威尔举行了戴维营会谈并发表公报，美苏在柏林问题上相互让步，美国公开希望赫鲁晓夫对中国施加压力，逼迫中国放弃解放台湾统一中国的立场，阻止中国自力更生发展核武器的道路；1961年苏联主导民主德国修筑柏林墙，引引发新一轮柏林危机；1962年美国发现苏联在古巴秘密建立导弹基地，引发美苏危机，美国总统肯尼迪下令对古巴实行军事封锁，苏联最终被迫撤走在古巴的导弹。
（1）根据材料，概括赫鲁晓夫时期美苏关系的特点。
（2）根据材料和所学知识，分析赫鲁晓夫时期苏美争霸产生的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一20世纪90年代以来，现代恐怖主义有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。较大的恐怖袭击事件有：
1998年8月7日，“基地”组织用炸弹袭击了美国在肯尼亚首都内罗毕和坦桑尼亚港口城市达累斯萨拉姆的大使馆，共造成253人死亡。
2001年9月11日发生在美国纽约和华盛顿的“9.11”事件，自杀式炸弹袭击者劫持民航客机撞向世贸中心和五角大楼，造成超过3000人死亡。
2015年11月13日，法国巴黎发生连环恐怖袭击事件：这起由“伊斯兰国”组织策划的恐怖袭击造成至少132人死亡，300多人受伤。
材料二2001年9月19日，欧盟执行机构欧盟委员会通过两项法案，明确界定了欧洲范围内恐怖主义行为的概念和对相关罪行的量刑标准。有关打击恐怖主义法案规定，恐怖主义行为的该闹闹是个人或组织故意针对一个或多个国家，或针对被侵犯国家的机构和人民进行旨在威胁、严重破坏甚至摧毁政治、经济和社会组织及其建筑物的行为。
有学者认为，恐怖主义的根源在于：冷战结束后，意识形态冲突让位于种族的宗教的以文化价值为分界线的冲突。这种冲突是孕育国际恐怖主义的温床；美国成为世界上唯一的帝国，它的单边主义政策引起世界其他国家，特别是弱小的不发达国家的不满于仇恨；西方文化价值与东方文化价值的冲突是造成伊斯兰原教旨主义和国家恐怖主义的催化剂；等等
——摘编自百度百科•恐怖主义
（1）结合上述材料，概括当代国际恐怖主义的特点。
（2）结合上述材料，分析当代恐怖主义产生的原因。
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历史选修3：（20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料一 海湾战争是第ニ次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争，也是“冷战”格局下的又一次大规模的“热战”。
材料二 美国前国防部长切尼在1991年2月7티对众议院的讲话中指出：“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。…正如海湾危机所表明的那样，对于国际社会来说，在代表共同利益发挥集体力量方面，美国的领导是不可缺少的。”
材料三 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治・布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。
——摘编自威廉・黑德等编《回顾越南战争》
（1）材料一中的三次战争与第二次世界大战的区别是什么？如何区別“冷战”与“热战”？根据材料二，结合所学知识，分析海湾战争的性质。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简析越南战争和海湾战争的结果对国际关系的影响。
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【历史—选修3：20世纪的战争与和平】
材料1945—1952年，美国平均每年援助外国49亿美元，1952—1961年上升至30亿美元。海外驻军费用则由1946—1949年的年均6亿上升至1954—1965年的年均25．7亿美元。与此同时，由于罗斯福新政理念的发展，国内福利计划逐步推广以缓和各种矛盾。到60年代末，随着与苏联全球竞争的加剧，美国财政赤字急速增长，通货膨胀日趋严重，社会动荡不安，1967年爆发了全国性反战示威运动。总统尼克松被迫推行“尼克松主义”。1969年，尼克松就亚洲政策发表观点，认为美国在恪守条约义务前提下，亚洲军事防卫问题应该由亚洲国家自行负责。此后，尼克松将这一原则推广至全球。此外，他还提出“伙伴关系、实力和谈判”的“新的和平战略”，以此调整美国的海外“义务”及其与盟友的关系，也规定了对苏联、中国的外交指导原则。“尼克松主义”是美国战后政策的一次重大调整。
——摘编自王斯德等《世界当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出“尼克松主义”出台的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“尼克松主义”提出的目的及对世界的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
阅读材料，回答问题。
材料一杜鲁门政府在1947年发表咨文，声称美国必须“支持那些自由国家人民抵抗武装少数人或外来的奴役阴谋”，“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。艾森豪威尔政府（1953—1961年）提出“解放”战略和“艾森豪威尔主义”，力图把社会主义国家“从共产党的统治下解放出来”，纳入到西方“自由世界”中，保护“任何请求军事援助的国家防止共产主义侵略。”60年代肯尼迪、约翰逊政府奉行“两个半战争”的战略，即准备同时与苏联和中国打大战，在世界其他地区打局部战争。
材料二1970年2月，尼克松向国会提出咨文，将“两个半战争”改为“一个半战争”，即准备在欧洲或亚洲（同苏联）打一场全面战争，同时在其它地区打一场局部战争。1971年，尼克松访华，中美关系开始正常化；1973年，美越达成结束越南战争恢复和平的协议，体面结束了越战：在中东和波斯湾增强军事力量，阻止苏联的渗透和扩张……
——以上材料均摘编自《二战后美国全球战略的演变历程》
（1）根据材料一，概括美国全球战略的基本特征。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国全球战略发生转变的原因。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料：20世纪60年代初肯尼迪上台后，根据国内外形势的变化适时调整了对外政策，提出“和平战略”计划。其基本内容包括：寻求与苏联对话。既强调美苏之间存在根本的利害冲突，又认为对苏政策应坚持在对抗中寻求某些对话，在某些双方感兴趣的领域进行有限的合作；扩大同东欧国家的来往有实施的具体计划，对东欧实行渐进的和平演变，特别强调经济技术援助和意识形态渗透；以援助开道，向第三世界扩张，实施和平队计划即向第三世界国家派遣以技术人员、教师为主的和平队，与苏联争夺“中间地带”。
——摘编自百度百科《肯尼迪的“和平战略”》
（1）依据材料并结合所学知识，分析肯尼迪提出“和平战略”计划的原因。
（2）结合材料和所学知识，谈谈你对肯尼迪“和平战略”计划作用的认识。
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【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料：自汉唐以来，中国与周边各国一直存在着友好关系，到了元朝，因一度四处用兵，这种友好关系受到了损害。明朝建立以后，明太祖朱元璋为了改善与周边国家的关系，对外推行了睦邻政策。洪武朝的31年间，明政府先后派遣使者30次，对周边的12个国家进行了访问，取得了积极的回应，有17个国家的使者也先后多次访问中国，友好往来相当频繁。明太祖还总结了历史上对外关系的经验教训，把睦邻政策写入了他所编的《皇明祖训》中……。以后明朝历代皇帝大都遵守这条祖训，使得睦邻政策成为明代处理对外事务的基本国策。
——摘编自张大生《话说中国文明史》
（1）据材料并结合所学知识，概括朱元璋实行睦邻政策的主要表现。
（2）据材料并结合所学知识，简析朱元璋睦邻政策的影响。
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【历史—选修：20世纪的战争与和平】
材料美国驻伦敦大使在评论英国妇女投入战争的程度时说：“与历史上其他战争不同的是，这场战争是女人的战争。”一张鼓励美国女性参加WAVES（“海军志愿紧急服役妇女队”的缩写）的海报也反映了这种思想——“这也是女人的战争”。
当成千上万的英国和美国女性加入到武装部队或者投身于军事工业时，战争以多种方式对全世界的女性产生了影响。一些国家，包括英国和美国，禁止女性从事战斗或搬运武器，但是苏联和中国的妇女拿起了武器，抵抗组织中的女性也一样。
事实上，女性经常在反抗工作中表现出色，因为她们是女人，不容易引起占领军的怀疑，成为搜查目标的可能性也比较小。但是在运输和屠杀犹太人的时候，纳粹军队并没有性别歧视：犹太妇女和女孩与犹太男人和男孩一起被杀死。
参加军队的妇女或者在工厂流水线上工作的妇女赢得了前所未有的独立和自信，但是由于在战争期间，她们的丈夫被杀、被俘或者在劳动营里日渐衰弱，她们被迫在失去丈夫的家庭里承担了家长的职责
——摘编自本特利《新全球史》
（1）据材料并结合所学知识，说明第二次世界大战也被称为“女性战争”的原因。
（2）据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战对女性产生的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料
（1）根据材料并结合所学知识，说明20世纪30年代美国军售演变的趋势及其背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析美国的中立法案。
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