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如图是细菌的结构示意图，根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的括号内．
（1）图中“5”的结构名称是（____）
A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 荚膜
（2）图中“6”的结构名称是（____）
A. 鞭毛 B. 羽毛 C. 纤毛 D. 尾
（3）下列对细菌结构特点的叙述正确的是（____）
A. 与动物细胞相比，细菌具有细胞壁，没有细胞核B. 与植物细胞相比，细菌没有细胞核、叶绿体
C. 细菌虽有DNA，但是没有成形的细胞核D. 细菌既有结构“1”DNA，又有结构“4”细胞核
（4）下列对细菌的叙述不正确是（____）
A. 细菌个体十分微小 B. 所有细菌的细胞壁外都有荚膜
C. 细菌都是单细胞的 D. 大多数细菌只能利用现成的有机物生活
（5）根据细菌的结构特点，你判断细菌的生殖方式是（____）
A. 孢子繁殖B. 分裂繁殖C. 卵生D. 胎生
（6）下列是人类对细菌和真菌的利用，叙述不正确的是（____）
A. 可以利用乳酸菌制作酸奶 B. 可以利用乳酸菌制作泡菜
C. 可以利用乳酸菌酿酒 D. 在没有氧气的环境下，利用甲烷菌生产清洁能源甲烷．
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如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。
(1)图中完成过程①的生物甲是 （______）。
A．植物 B．动物 C．人 D．细菌和真菌
(2)图中物质乙和丙分别是 （______），
A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳
B．乙是二氧化碳，丙是氧气
C．乙是氧气，丙是二氧化碳
D．乙是氧气，丙是氧气
(3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（______）
A．被土壤分解了 B．被图中的树分解了 C．被图中的动物分解了 D．被图中的甲分解了
(4)既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是_______。
A．甲B．乙C．丙D．甲和丙
(5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是_______
A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质
B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响
C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用
D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质。
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如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。
(1)图中完成过程①的生物甲是 （______）。
A．植物 B．动物 C．人 D．细菌和真菌
(2)图中物质乙和丙分别是 （______），
A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳
B．乙是二氧化碳，丙是氧气
C．乙是氧气，丙是二氧化碳
D．乙是氧气，丙是氧气
(3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（______）
A．被土壤分解了 B．被图中的树分解了 C．被图中的动物分解了 D．被图中的甲分解了
(4)既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是_______。
A．甲B．乙C．丙D．甲和丙
(5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是_______
A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质
B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响
C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用
D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质。
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下面是同学们熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别分类，并将正确答案的序号填在后面的横线上。
（1）图中的C和F成为真正的陆生动物的主要原因是_____。
（2）尝试将图中植物分成两类，分法和分类依据分别是_____。
（3）将图中动物按照从高等到低等排列_____。
（4）图中的D与高粱的最大区别是_____。
（5）写出细菌、真菌和图中的C、D在细胞结构上的相同点_____。
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（6分）下图是某种细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题。
（1）写出图中下列序号所指的结构名称：② （最外层） ③ ④
（2）由于细菌体内没有________，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
（3）这种细菌会运动吗？答：。这是根据图中序号［ ］所代表的结构作出判断的。
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观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：
（1）图中数字⑥所代表的结构名称是_____．
（2）这种细菌_____（选填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号_____所代表的结构作出判断的．
（3）细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有_____．
（4）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过1小时会变成_____个细菌．
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观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：
(1)填写图中数字所代表的结构名称。①__________ ；②________；③________；⑥________。
(2)这种细菌能运动，这是根据图中序号______所代表的结构作出判断的。
(3)细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有________。
(4)如果该细菌在条件适宜的情况下进行_______________生殖，如果每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌。
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如图是某细菌的结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：[]内填字母或序号，横线上填文字）
（1）写出图中下列序号所对应的结构名称：
A ；B ；C ；E ；
（2）绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活，是因为这些细菌体内不含 ．
（3）这种细菌会运动吗？ ．这是根据图中序号[ ]所代表的结构进行判断的
（4）细菌一般有三种基本形态，分别是 、 、 ．
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下图为叶的横切面结构示意图，请你根据下图回答问题。
（1） 将图中各结构的名称填写在下面的横线上。① ② ③ ④
（2） 叶片由 、 和③三部分构成。（以下填序号）
（3） 无色透明，有利于光线透入。
（4） 由许多叶肉细胞组成，叶肉细胞中含有叶绿体，为光合作用提供场所。
（5）能将水、无机盐输送给叶肉的导管和把光合作用产物运走的筛管存在于 中。综上所述， （填文字）是光合作用的理想场所。
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如图是细菌和酵母菌的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）写出细菌图中下列序号的名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥鞭毛。
（2）与酵母菌相比，细菌细胞结构中没有_____。
（3）酵母菌的结构与植物细胞结构相比，酵母菌细胞结构中不含有_____。