“第一次世界大战结束后，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧...

“第一次世界大战结束后，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦’计划，主张建立欧洲各国参加的政治机构……”上述材料表明

A. 欧洲传统上就有统一的思想愿望

B. 法国与德国在一战后得到了和解

C. 一战后欧洲国家走上了联合道路

D. 欧洲合众国实际为欧共体的前身

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材料第一次世界大战结束后，欧洲人一边哀叹欧洲衰落了，一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代，有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版，呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前，欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际，法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划，后又发表备忘录，着重强调政治行动，主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而，他的欧洲联合方案提出后，其他欧洲国家都态度冷漠，甚至表示反对。最后，“欧洲联邦”计划不了了之。

——摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》

完成下列要求：

（1）根据材料并结合所学知识，概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。

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1927年6月，法国总理白里安建议法美缔结一项永不相互交战的条约，两国摒弃战争，和平解决彼此之间的一切争端。对白里安推行这一举措的背景理解正确的是

A. 法国在欧洲地位下降

B. 英国对法国进行了有力支持

C. 法德之间的矛盾消除

D. 国际法互不侵犯原则的奠定

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第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是

①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡

②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序

③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展

④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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从1950年至1957年，《人民教育》杂志社在其所出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇。此时，苏联教育凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册。这些做法

A. 建立了符合中国国情的教育体制

B. 配合社会主义制度的逐步确立

C. 加强了中苏教育领域的全面合作

D. 促进了人才培养的多元化发展

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1930年6月30日，法军比规定的日期提前五年从莱茵区撤出，同日，法国外长白里安将关于建立“欧洲联邦”的“备忘录”寄往欧洲各国。“备忘录”建议在国联内建立一个欧洲安全体系，下设“欧洲议会”“常设政治委员会”“秘书处”；提出加强欧洲各国的经济合作，建立“共同市场”，以促进各国商品、资本和人员的流通。“备忘录”反映了

①《洛迦诺公约》的精神

②欧洲联合的设想由来已久

③维护《凡尔赛和约》对德原则

④谋求法国对欧洲事务的主导权

A. ①②

B. ②③

C. ①②④

D. ①③④

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法国启蒙思想家除了出版专门的学术，理论著作外．还出版了普及性的通俗读物，创作并发表了许多小说、戏剧、诗歌等文艺作品，在群众中引起很大反响。启蒙思想家的所为意在

A．弘扬传统文化主流思想　　　　

B．矛头直指欧洲君主制度

C．摧毁罗马天主教会权威　　　　

D．动员群众构建理性王国

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法国启蒙思想家除了出版专门的学术，理论著作外．还出版了普及性的通俗读物，创作并发表了许多小说、戏剧、诗歌等文艺作品，在群众中引起很大反响。启蒙思想家的所为意在

A．弘扬传统文化主流思想　　　　

B．矛头直指欧洲君主制度

C．摧毁罗马天主教会权威　　　　

D．动员群众构建理性王国

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1947年3月，美国国会通过决议，“支持成立一个在联合国范围内的欧洲联合国”，美国还通过“欧洲统一美国委员会”的组织，支持欧洲联邦主义；丘吉尔号召建立“欧洲合众国”，却将英国与欧洲大陆的关系定位为“我们与他们在一起，但不属于他们之中”，要充当欧洲一体化的“朋友和监护人”。材料表明英美在欧洲联合上的主要分歧表现在

A．对马歇尔计划的落实问题

B．欧洲共同体主权归属争夺

C．两国在欧洲联合中的地位问题

D．英美与欧共体紧密联系与否

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英国在欧洲一体化进程中一直被视为“貌合神离”的伙伴。阅读下列材料：

材料一：“我今天想对你们说说欧洲的悲剧……解决问题的万全之策是什么？……我们必须建立一个欧罗巴合众国……重建欧洲家庭的第一步就是与法国和德国之间建立伙伴关系。”

——选自丘吉尔在1946年9月的演讲《欧洲的悲剧》

材料二：20世纪50年代，英国对欧洲一体化的态度从拒绝逐步走向接近，并于1961年和1967年两度申请加入，但均遭到法国总统戴高乐的否决。戴高乐首先考虑的是：“英国一旦成为欧洲的第七个成员国，要它永远扮演二流角色，是不可想象的。”而且戴高乐还认为，联系如此紧密的英美关系将会使英国成为美国投放在欧洲的“特洛伊木马”另外，英法在共同农业政策上也存在分歧。1971年英国重新与欧共体谈判，并于1973年最终加入。然而，在欧洲一体化的进程中，英国一直是一个半心半意的伙伴，它的边境仍处于半开放状态，它反对防务一体化，也不愿加入欧元体系，所有这些都使英国与联合的欧洲若即若离。

——摘编自娄南《民族国家与欧洲一体化；1945-197》

材料三：英国脱欧公投大事记：

2013年1月23日，英国首相卡梅伦首次提及脱欧公投。

2015年1月4日，英国首相卡梅伦表示，如果有可能，将原计划于2017年进行公投提前举行。

2015年5月28日报道，英国政府向下议院提交并公布了有关“脱欧公投”的议案，包括公投问题的语句，并承诺将在2017年底之前举行投票。

2017年3月16日，英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案，授权英国首相特雷莎·梅正式启动脱欧程序。

请回答：

（1）据材料一指出二战后初期英国对待欧洲一体化的态度。为实现“欧罗巴合众国”的构想，20世纪五六十年代欧洲相关国家采取了哪些重大行动？

（2）据材料二与所学知识，概括制约英国加入欧洲一体化的主要因素。

（3）综合上述材料与所学知识，分析英国加入欧共体（欧盟）前后政策的变化后对欧洲一体化的影响。

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