中国古代，统治者根据政治形势进行政策调整、制度创新，加强皇权。据此回答下列问题。材料一：科...

中国古代，统治者根据政治形势进行政策调整、制度创新，加强皇权。据此回答下列问题。

材料一：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法，它所一直坚持的是自由报名，公开考试、平等竟争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。

﹣﹣邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响

（1）科举制开创于哪一朝代？根据材料指出，为什么说科举制是公平的制度？

材料二：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟”。

（2）材料二说明唐太宗认识到了什么问题？他在位时期出现了哪一盛世局面？

材料三：王谠在《唐语林》中写到：“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年，天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”（物产丰富，风俗醇厚）

（3）材料三中的“上”指的是谁？他在位时期出现了哪一盛世局面？

（4）根据材料二、三并结合所学知识回答，你认为材料中两位皇帝统治的共同点是什么？

材料四：今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。

﹣﹣蔡襄《端明集》

（5）材料四反映了北宋时期推行什么样的国策？结合上述材料和所学知识，分析实行这一国策产生的积极影响和消极影响。（两个方面，每个方面各答一条，两点即可）

材料五：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者日：“中书省”，本兵者日：“枢密院”，主弹到者日：“御史台”…夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。

﹣﹣引自《元文类》卷四十

（6）元朝实行这种制度在中央设立的管理行政的机构是什么？在地方设立了什么机构？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

目前，创新已上升到国家发展全局的核心位置。如今的中国各行各业都掀起了创新的热潮。阅读材料，回答问题。

【政治制度的创新】

材料一：

材料二：科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料三：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

——明末清初思想家顾炎武

【古代科技的创新】

材料四：有西方学者曾说：“直至l8世纪中叶，在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要多。”

（1）材料一图片反映了什么政治制度？

（2）据所学知识指出，材料二中的“科举考试”创立哪个朝代？

并从依据材料二中概括为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”？

（3）根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价？此时的考试考试形式给当时的社会产生了哪些消极影响？

（4）材料四这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明？这项发明有什么作用？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

我国古代政治制度随着形势需要而不断创新。阅读下列材料，回答问题。

材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

材料二：科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化，……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，基登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（1）依据材料一，指出魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层？为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？

（2）依据材料二，指出科举制的合理性。

（3）你认为科举制对唐朝的繁荣发展产生了哪些积极影响？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

根据材料，回答问题。

材料：科举制作为在中国古代延续了一千三百多年的一项最重要的官员选拔制度，在中国历史上起过重要的积极作用。科举制度在相当程度上体现了“公开考试、平等竞争、择优录用”的原则。在唐代，常科考试之外设有“制科考试”，目的是防止常科考试埋没特长生，选拔“非长之才”，以弥补常科的缺陷和遗憾。例如选送武艺好的人进行考试，称为武举。

（1）科举制诞生之前官员主要来自于哪个阶层？科举制正式诞生于哪个朝代？

（2）设立武举的是唐代哪位统治者？

（3）你认为科举制度产生了哪些积极的影响？

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。

（1）图1、2、3分别反映了哪一朝代的政治制度？

（2）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

（探究一 制度篇）

统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度

（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为什么制度?

（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度?

（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?

（探究二 经济篇）

生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志

（4）早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是哪两种吗?

（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。

（探究三 文化教育篇）

中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界,(下图)图片中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。

（6）作为教育家,他在教育教学方面有哪些创新?(任答一点即可)

（探究四 感悟篇）

“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

（7）综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(任答点即可)

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

（探究一 制度篇）

统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度

（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为什么制度?

（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度?

（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?

（探究二 经济篇）

生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志

（4）早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是哪两种吗?

（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。

（探究三 文化教育篇）

中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界,(下图)图片中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。

（6）作为教育家,他在教育教学方面有哪些创新?(任答一点即可)

（探究四 感悟篇）

“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

（7）综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(任答点即可)

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

纵观中国古代史，制度文明不断创新与完善。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 ①为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据②血缘关系远近和功劳大小，将③宗亲和功臣等分封到各地，④授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但⑤需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受⑥封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

（1）以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。（每空只填写一个序号）

周王分封的“对象”是：　　　　　 ；分封的“目的”在于：　　　　　 。

材料二　

（2）秦灭六国，建立起我国第一个　　　　　 封建国家。

（3）与秦朝相比，西汉疆域明显多出哪个部分？西汉管辖该地区的机构是什么？

材料三　

（4）依据材料三，结合所学，补全如图秦朝开创的政治制度示意图。如图反映了汉武帝在政治方面实行的一项措施，请写出该措施的名称。

材料四　 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔。

——《汉书武帝纪》

（5）上述史料记载了汉武帝在思想方面采取什么措施？它的实施有什么深远影响？

材料五　 丰台区的大葆台西汉墓博物馆里出土的众多文物中有：

（6）依据材料五，写出汉武帝巩固大一统的措施；结合所学说出这些措施的作用。

七年级历史综合题简单题查看答案及解析

在中国历史上，政治制度的确立、改革和统治政策的调整，有利于国家的统治和民族的统一。结合所学知识，回答问题。

（1）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行了什么政治制度？该制度起到了怎样的作用？

（2）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的政治制度是什么？在地方上，哪一制度的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？

（3）西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，统治者采取了什么政策？汉文帝和汉景帝继续推行这一政策，出现了什么治世局面？到汉武帝时，采取了哪些措施加强中央对地方的控制？

（4）北魏时期，孝文帝改革促进了民族交融。请你列举其中一项汉化措施。

七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一 制度篇

(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?

探究二 经济篇

(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?

(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。

探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。

探究四 感悟篇

(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?

七年级历史综合题困难题查看答案及解析