某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群...

某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是（　　 ）

A.图中数学模型的数据来自样方法

B.6月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小

C.蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多

D.食蚜蝇和瓢虫之间存在竞争关系

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某柑橘果园中蜜蜂成群，生活着一定数量的吸食柑橘秆汁液的蚜虫，在蚜虫猖獗的年份，人们从别的地区引入某种瓢虫，有效地控制了蚜害，避免了柑橘产量的大幅度下降。下图是引进瓢虫后的蚜虫数量变化示意图，请回答下列问题：

（1）果园中，蚜虫在果园生态系统中属于____________ （成分）。瓢虫与当地蚜虫的捕食者之间是____________关系。

（2）在蜜蜂数量减少的年份，柑橘产量会有不同程度的下降，原因最可能是________________________。

（3）在第b年至第c年期间，蚜虫的数量____________ 瓢虫的数量（填“大于”“等于”或“小于”）。从生态系统能量流动的角度分析，通过引入瓢虫控制蚜害的目的是__________________　 。

（4）引进瓢虫后，由于人们盲目追求高效利益而大量使用农药，最初的几年中几乎没有虫害发生，从第d年开始，蚜害再次大爆发，原因可能是________________________　 。

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蓿田中害虫（蚜虫类等）和天敌（瓢虫等）种类均很丰富。下图是5月份喷施农药后，研究人员绘制的施药组和对照组苜田蚜虫及天敌瓢虫种群数量的变化曲线。请分析回答：

（1）种群水平上研究的问题主要是种群的_____________和空间特征，采用样方法调查蓿田中蚜虫的种群密度时，选取样方的关键是_____________。

（2）从影响种群数量变动的直接因素考虑，致使对照田蚜虫的数量在7月中下旬变化的主要原因是__________________________。

（3）6月份后施药田蚜虫数量迅速增加，反而显著高于对照田，原因是_____________，所以当蓿田中以蚜虫为主要防治对象时应该选用_____________防治，使防治效果持久而稳定。

（4）下图是蚜虫和天敌瓢虫的能量流动示意图，其中X、Y、Z分别表示营养级中流动的能量。由图可知Y表示_____________能量，Z中的能量少于X的原因是__________________________。

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如图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。相关叙述错误的是（　　 ）

A．引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小

B．采用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成

C．“b点时，七星瓢虫种群增长速率最大

D．七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系

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下图为某桑园引入七星瓢虫后，蚜虫和七星瓢虫种群数量变化曲线。相关叙述错误的是

A．引入七星瓢虫后，蚜虫种群的环境容纳量减小

B．釆用标志重捕法估算桑园中蚜虫的年龄组成

C．b点时，七星瓢虫种群增长速率最大

D．七星瓢虫与蚜虫之间为捕食关系

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下列关于生物与环境问题的叙述错误的是

A.当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们的关系是竞争

C.小麦种群因受到大风袭击影响了传粉，喷洒一定浓度的生长素，不可以避免小麦减产

D.物种的形成过程就是生物多样性的增加过程

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下列有关负反馈调节的叙述中，错误的是（ ）

A.负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在

B.当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增加，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

D.甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节

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下列有关负反馈调节的叙述中，错误的是（　 ）

A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在

B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增加，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

D．甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节

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下列有关种群和群落的叙述，错误的是（　　 ）

A.七星瓢虫的集群分布不属于种群的数量特征

B.呈J型增长的种群，增长速率不受密度影响

C.不同高度的喜鹊巢不能反映群落的垂直结构

D.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征

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在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的

A. 物种组成和数量比例　　 B. 对种群产生重大影响的优势种

C. 垂直结构和水平结构　　 D. 彼此之间有直接或间接的营养关系

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