全球化是一把双刃剑。阅读材料,回答问题。
材料一 直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多(注:在美洲地区),打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)指出各种族第一次“直接交往”的事件,并请结合所学知识简述哥伦布“抵达圣萨尔瓦多”给当地经济带来的影响。
材料二 世界财富分配极不均衡。从区域分布来看,财富高度集中在北美、欧洲和亚太地区高收入国家,这些国家拥有全球财富的90%。从人口分布来看,北美、欧洲及亚太地区高收入国家的人口相对较少,却拥有世界财富的大多数。相反,人口众多的中国、非洲、印度和其他亚洲低收入国家拥有较少的世界财富份额。
——2000年世界经济发展研究所《全球家庭财富分配情况》
(2)概括材料二反映的现象,结合所学知识分析在经济全球化进程中出现这种现象的原因。
高二历史材料分析题中等难度题
全球化是一把双刃剑。阅读材料,回答问题。
材料一 直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多(注:在美洲地区),打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)指出各种族第一次“直接交往”的事件,并请结合所学知识简述哥伦布“抵达圣萨尔瓦多”给当地经济带来的影响。
材料二 世界财富分配极不均衡。从区域分布来看,财富高度集中在北美、欧洲和亚太地区高收入国家,这些国家拥有全球财富的90%。从人口分布来看,北美、欧洲及亚太地区高收入国家的人口相对较少,却拥有世界财富的大多数。相反,人口众多的中国、非洲、印度和其他亚洲低收入国家拥有较少的世界财富份额。
——2000年世界经济发展研究所《全球家庭财富分配情况》
(2)概括材料二反映的现象,结合所学知识分析在经济全球化进程中出现这种现象的原因。
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阅读材料,回答问题。
材料一1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人。因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”?
材料二20世纪上半期,世界发生着剧烈的变化
1900年前后 | 世界市场最终形成 |
1905年 | 爱因斯坦提出相对论 |
1917年 | 俄国十月革命,建立世界第一个社会主义国家 |
1933年 | 罗斯福新政,开创了政府大规模干预经济的时代 |
1936年 | 斯大林模式形成 |
1944年 | 以美元为中心的布雷顿森林体系建立 |
1946年 | 世界上第一台电子计算机诞生 |
1947年 | 美苏冷战开始;《关税与贸易总协定》签订 |
1949年 | 新中国成立,开创了中国历史的新纪元 |
(2)依据上表,从经济方面,概述20世纪上半期的变化。
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(13分)世界体系是一个没有硝烟的战场,其中充满着力量与利益的博弈。阅读材料,回答下列问题:
材料一 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起,无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏,还是原始的巴塔哥尼亚人。因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
1824年 | 英普条约规定两国关税平等 |
1825年 | 英国取消机器出口禁令 |
1842年 | 《中英南京条约》中国“国门洞开” |
1849年 | 英国废除《航海条例》,并完全征服印度 |
拿破仑三世时期 | 法国废除第一帝国以来的关税保护政策 |
1860年 | 英法签订自由贸易条约,消除两国间的贸易壁垒 |
——根据人民版《历史·必修Ⅱ》整理
材料三 有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。……1860年英法通商条约的签订,使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生。在最惠国原则发展历史上的一个相当长时期内,相互无条件的最惠国原则只是通行于“(基督教)文明国家之间”的规则,有些最惠国条款明文把第三国写作“其他基督教国家”。
——《“最惠国待遇”的源流及其他》
(1)根据材料一,结合所学简述为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”?(3分)
(2)根据材料二,归纳19世纪中期世界市场发展的主要特征。(2分)并结合所学分析指出形成世界市场的主要条件。(3分)
(3)材料三反映了最惠国待遇原则在实施过程中有何变异?(2分)结合19世纪中期中英贸易关系中的相关史实,说明其对中国社会带来的双重影响。(3分)
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新的全球史观认为,从1500年前后开始,人类孤立的状态逐渐被打破,世界真正日益连为一体,各国之间的经济贸易往来不断扩大,大国或国家集团之间的经济力量对比决定着世界经济格局的发展和演变。阅读下列材料:
材料一:公元1500年前后,不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕拉开了,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。……绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是圆的,而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。
——《大国崛起》
材料二:
(1)根据材料一,指出1500年前后发生的什么事件成为真正意义上世界历史的开端?这一事件对欧洲产生了怎样的影响。
(2)从材料二可以看出19世纪中期英国的经济地位如何?请分析英国经济地位发生变化的主要原因。
材料三:二战后,各国实力对比发生了巨大变化。英国经济在战争中遭到重创,实力大为削弱。相反,美国经济实力却急剧增长,并成为世界最大的债权国。从1941年3月11日到1945年12月1日,美国根据“租借法案”向盟国提供了价值500多亿美元的货物和劳务。黄金源源不断流入美国,美国的黄金储备从1938年的145.1亿美元增加到1945年的200.8亿美元,约占世界黄金储备的59%。这为美元霸权地位的形成创造了有利条件。
材料四: 1963年,法国总统戴高乐直言不讳地告诉美国记者苏兹贝克:“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很惬意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国,而美国可以利用它们来相互反对……必须要有一个有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲。”
一苏兹贝克《七大洲风云四十年》
(3)依据材料概括“美元霸权”地位的形成有哪些有利条件?这一地位是如何确立的?
(4)结合所学知识指出欧洲国家在经济方面是如何践行材料中的主张的?其对世界格局有何影响?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一直到大约公元1500年前,全球人类还不相信自己能在医疗、军事和经济方面再有什么突破。但在过去的500年中,人类不断进行新发明,从而刺激经济成长,人类越来越相信可以靠着投资科学研究提升人类的能力,这就是“科学革命”。科学需要与政治和经济彼此相互强化,它与帝国主义(殖民扩张)、资本主义的回馈循环无疑正是推动历史演进的主要引擎。
——摘编自尤瓦尔•赫拉利《人类简史:从动物到上帝》
结合材料与所学世界近现代史的相关知识,围绕“科学革命与西方崛起”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
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“公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界
A. 各大洲之间人口迁移出现高潮 B. 世界各地联系逐步加强
C. 新大陆沦为英、法的殖民地 D. 资本主义征服了全球
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(26分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:1500年前后,西欧发生了一系列事件,这些事件为一种新的文明开辟了道路,这就是现代化的准备阶段。
材料二:当转型的准备工作完成后,现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出现代化的第一步。
——以上材料皆据钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料三:第二次世界大战是一道奇妙的分水岭:对西方国家来说,它似乎意味着现代化的结束……西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——据钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
材料四:欧美主要国家国内生产总值指数表(1913年指数为100)
材料五:西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
根据材料结合所学知识,回答下列问题:
(1)概括指出在1500年前后,西欧发生了哪三大事件为“一种新的文明开辟了道路”?(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国是怎样“克服专制王权”的?(6分)为什么说“克服专制王权”是促进英国经济“继续前进”的?(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的?(6分)二战后,“修正民族国家”在西欧有何具体成果体现?(2分)
(4)根据材料四、五,谈谈为什么“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”?(4分)
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阅读材料,回答问题
材料一人类学家弗朗兹•博亚兹认为:“人类的历史证明,一个社会集团,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会集团的经验。一个社会集团所取得的种种发現可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。大体上,文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落,因而,他们不能从邻近部落所取的文化成就中获得好处。”
材料二在古代,希腊诸城邦在航海貿易中,了解学习到西亚、埃及的文化成就;丝綢之路开通后,中外经济交流中传入异域的宗教和科技,促进了汉唐的繁荣;中日、中朝的经济交流中,对朝日经济、文化和社会制度产生重大影响。波斯对希腊的征服战争中将西亚文化传入欧洲;马其頓正历山大对亚非的征服中将希腊文化传入亚洲;此后的罗马共和国和帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的征服战争都起到文化交流的作用。正常的官方和民间文化往来直接促进文化交流,如日本、阿拉伯的遣唐使、留学生、中、印、日佛教徒。近代史上,新航路的开辟和殖民扩张将世外桃源的美洲纳入喧闹的世界之中,中断了其古老的文明,铎行注入欧洲文明,并使其欧化;近代中国面对西方文明汹汹东来,先是鄙夷,继而排拒,终則主动西学,主权沦丧的同时,社会进步步幅加快,仅用百余年时间,便走出数千年封建社会的漫漫长夜。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、候外庐主编十院校《中国古代史》
请回答:
(1)人类学家弗朗兹·博亚兹认为一个地区的社会进步或落后的主要原因是什么?
(2)根据材料二归纳文化交流的不同方式。
(3)近代西方先进的工商文明对中国落后的农耕文明的征服,所以,从直接影响说中国近代史是列强侵华史,中华民族的苦难史;从征服的客观影响看,同时也是中华民族的探索史、中国逐步近代化的历史,中国近代社会以加速度方式前进。试以中国近代有关史从探索史或近代化史任一角度实予以说明。
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阅读图表,下列选项中与图表所呈现的信息,最准确的是
A.越南在亚太经合组织中地位重要 B.经济区域集团化是一把双刃剑
C.亚太经合组织重视对越南投资 D.区域合作对越南经济发展推动巨大
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经济全球化是一把“双刃剑”,虽然存在各种各样的问题,总体来说,有利于世界和各国经济的发展。
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