科技文化发展促进社会进步。阅读材料，回答问题。材料一中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发...

科技文化发展促进社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的东方的“文艺复兴时代”。

——宫崎市定《东洋近代史》

（1）结合所学知识概述宋朝“文艺复兴”的表现，并根据材料一概括其出现的原因。

材料二

——据人民出版社《普通高中课程标准实验教科书•历史必修第三册》整理

（2）根据材料二并结合所学知识，简述邓小平“科学技术是第一生产力”论断提出的背景，并请结合一例史实说明该论断在推动我国运载火箭研究方面的实践价值。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。

──（日本）宫崎市定《东洋近代史》

材料二　 该时期内（宋朝）制度和文化也有了重大发展。这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。……外贸的发展也反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。……唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了。……中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市。与以前不同的是这些都市是商业中心而非政治中心。

──费正清（美国）《中国：传统与变迁》

材料三　 北方的强敌（契丹）一时既无法驱除，而建都开封，尤使宋室处一极不利的形势下……其对西北，亦复鞭长莫及，难于驾驭……宋代对外既如此不振，而内部又终年闹穷。而且愈闹愈凶，几于穷得不可支持……宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。

──摘自钱穆《国史大纲》

请回答：

（1）根据材料一，概括作者关于宋代的观点。

（2）材料二与材料一对宋代的认识有何一致性？结合所学知识，请你为材料一的观点提供一份较为充分的史实依据。

（3）根据材料三，指出作者是如何评价宋代的？在评价宋代的问题上，材料一和材料三的观点为什么截然不同？

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阅读下列材料，回答问题

材料：日本学者宫崎市定在《东洋近代史》说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”。

中国现代历史学家钱穆在《国史大纲》中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。”

评析材料中有关宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料 日本学者宫崎市定在《东洋近代史》说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’。”而中国现代历史学家钱穆在《国史大纲》中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。” 评析材料中有关宋代的观点。(要求：选择材料中的任一观点展开评论，观点明确，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚。)

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阅读材料，完成下列要求。

日本学者宫崎市定在《东洋近代史》中说：“中国宋代实现了社会经济的跃进、都市的发达、知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’。”

材料中的观点你是否赞同？试说明理由。（12分）（要求：围绕一种立场展开论述，观点明确，史论结合）

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历史学家陈寅恪说：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”阅读下列材料：

材料一中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。

——（日本）宫崎市定《东洋近代史》

材料二该时期内（宋朝）制度和文化也有了重大发展。这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。……外贸的发展也反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。……唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了。……中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市。与以前不同的是这些都市是商业中心而非政治中心。

——（美国）费正清《中国：传统与变迁》

材料三在中华文化发展史上，宋文化以其丰富的内涵和巨大的活力，熠熠生辉。……在这种历史背景下生存的宋文化，明显地具有过渡性、义理性、务实性、普及性、兼容性和整合性等特点。

——姚兆余《宋代文化的生存背景及其特点》

完成下列要求：

（1）依据材料一，概括作者关于宋代的观点。材料二与材料一对宋代的认识有何一致性？

（2）试从科技、文学、艺术、思想等角度，指出材料三中宋文化具有的“过渡性、义理性、务实性、普及性”特点的主要表现。

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《东洋近代史》中说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴’”。对这一观点进行反驳，理由应是

A. 宋代文艺更多在士大夫阶层繁荣，而非在资产阶级中复兴

B. 宋代自然经济仍占主体，而当时欧洲资本主义经济快速发展

C. 两者的内容和所处背景很大不同，不是并行等值的发展

D. 宋代不是中国古代与近代的衔接期，并不标志着重大的思想变革

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宫崎市定在《东洋近代史》中说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴’”。对宋代是“东方的文艺复兴”这一观点的反驳，最为切合的是

A. 宋代文艺更多在士大夫阶层繁荣，而非在资产阶级中复兴

B. 宋代自然经济仍占主体，而当时欧洲资本主义经济快速发展

C. 两者的内容和所处背景很大不同，不是并行等值的发展

D. 宋代不是中国古代与近代的衔接期，并不标志着重大的思想变革

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下表为17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。

据此可推加，当时欧洲

A. 知识普及推进科技创新

B. 文化素质影响科技进步

C. 人文思潮促进政治变革

D. 思想启蒙推动社会进步

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（12分）科技的发展对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。阅读材料，回答问题。

材料一　 中国古代科技发明在世界科技发明中的比例统计表

材料二　 观察下列四副图片

材料三　 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——吴国盛《科学的历程》

回答：

（1）材料一反映了我国古代科技发展的哪一种趋势？结合所学知识，分析形成第三阶段状况的思想原因。（2分）

（2）根据所学知识回答材料二中图一的应用对生产产生了哪些影响？（2分）图二的应用如何丰富了人们日常生活？（2分）指出图三和图四中近代科学家研究自然科学

采用的主要方法。（2分）

（3）怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”? 我们该如何应对这种“潜在的危险”?（4分）

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