如图是趣味实验“大象牙膏”。两种液体混合后，从量筒中涌出柱状的泡沫，其原理主要是 H2O2...

如图是趣味实验“大象牙膏”。两种液体混合后，从量筒中涌出柱状的泡沫，其原理主要是 H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生气体。反应的化学方程式为_______。

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根据下图回答问题。

(1)实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式为______。

(2)B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为________。

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实验小组同学做了如图所示的实验。

（1）实验现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。 此泡沫不能用于灭火的原因是__________。

（2）用含水质量为83%的过氧化氢溶液100g，在催化剂作用下完全反应，可产生多少质量的氧气?（在答题卡上写出计算过程）_________

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实验小组同学做了如下实验。B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的符号表达式为：____________

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（3分）实验小组同学做了如下实验。

（1）A中反应的化学方程式为　　　　　 ，将带火星的木条置于a处，若观察到　　　 ，说明已有氧气产生。

（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为　　　　 。

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实验小组同学做了如下实验。（如下图）

（1）A中反应的化学方程式为________，将带火星的木条置于a处，若观察到________，说明已有氧气产生。

（2）B中现象是涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解，反应的化学方程式为________。

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最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏．

（1）M的作用是 ________________；

（2）写出有关的文字表达式： ________________ ；

（3）用溶质质量分数较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果，原因是：________。

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