九年级（3）班开展以“旅游资源调查”为主题的综合性学习活动。老师准备儿童节开展本次主题的交...

九年级（3）班开展以“旅游资源调查”为主题的综合性学习活动。老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知，请找出三处错误。

通知

全班同学：

请大家于6月1日下午三点到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。

2019年5月30日

九年级（3）班语文小组

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习：希望中学九年级同学准备开展以"自强不息"为主题的综合性活动，邀请你参加本次活动。

（1）下面表格数据是该校九年级学生代表进入社区开展关于人们生活幸福指数的调查，请你依据调查数据，总结规律：

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（2）请你设计一段规劝语，对平日自由散漫而且得过且过的小明同学进行规劝。

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（3）在活动中邀请你概括一个关于历史上自强不息的故事，积累一句自强不息的名言。

例子：___________________________________

名言：___________________________________

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综合性学习。

鄱阳二中九年级（1）班准备开展以“母亲的赞歌”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相关任务。

（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。

示例：主题班会

（2）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。“你接着说：”　　　　　　 ，　　　　　　 ；母爱是　　　　　　 ，　　　　　　 。”（请仿照甲、乙两人的发言形式，在横线上续写你的发言）

（3）主题班会结束前，老师展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

综合性学习。

请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。

某中学八年级一班准备在学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。

(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)

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(2) 该班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)

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九年级（1）班开展综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，全班同学准备制作一本班史，请根据要求，完成任务。

①（总揽全局）你如果是本次班史的总编辑，请为班史设计一个简洁而又富有文学性的名称，并说说命名缘由。

命名《　　　》；缘由：　　　

②（招贤纳士）

为了更好地完成班史，有三个工作组招募贤才，请根据示例再写出一个组工作的主要内容和入选要求。

（示例）文字编写组：负责文字稿件的统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力和文字整理能力。

备选：（设计制作组、资料收集组）

③（添枝加叶）根据右上树状图的提示，请你为班史设计三个专题栏目。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

九年级(1)班的同学正在开展以“君子当自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

(1)请你为本次活动拟一个主题语。

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(2)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。

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(3)根据以下两个材料，写出你的探究结果

材料一:今天是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”80年过去，侵略者的枪声淹没在历史尘埃里，但中华门城墙上的弹孔依然清晰可见:

从中国人民赢得抗日战争伟大胜利，开启中华民族由衰败走向振兴的重大转折，到中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华崛起之功业，民族复兴之愿景，因为一代代中华儿女连续奋斗而曙光在前。在铭记历史中砥砺不忘初心、牢记使命的坚定信念，在缅怀同胞和先烈中凝聚以爱国主义为核心的伟大民族精神，我们一定能走好新时代的长征路，在新征程上不断夺取新胜利。

材料二:历史是最好的教科书。而对今天的我们来说，最有益的教诲，是必须自强不息。每个个体的自强，即国家的自强。每个个体的尊严得以维护，即国家的尊严得以维护。做到这点，就是对抗战先烈们光辉精神的最好传承，就是对历史最好的纪念。

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综合性学习

从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动， 此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。

（1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。

材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。

材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。

材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。

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（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。

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（3）初中生活即将结束，同学李晓晓准备在活动中朗诵自己写的一段话，感谢老师三年来对他的关心和帮助，但他只写了前两句，请你帮他续写完成后面句子。

感恩老师，是你给了我一粒饱满的种子，让我走进五彩缤纷的明媚春天，享受到了更为甜美的生活；感恩老师，是你给了我一双顽强的翅膀，让我飞向浩瀚无边的知识海洋，看到了更为广阔的世界；感恩老师，_________________________________________

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综合性学习

从今年4月起，重庆市推出“百名重庆美德少年”展示活动，此举在社会引起强烈反响。学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。

（1）阅读下面三则材料，请你说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。

材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。

材料二：重庆市委宣传部副巡视员龚云飞：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。

材料三：重庆日报编委任锐：美德，是孩子们心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。

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（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简洁的语言向校团委老师推荐自己。

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（3）这次活动中，另一位主持人李晓晓在活动彩排时扭伤了脚。你把李晓晓送到医务室进行了医治，校医建议李晓晓回家休养两天。请你以李晓晓同学的身份给李晓晓爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（不超过50字）

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综合性学习。

在第21个“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“阅读名著，走近经典”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为这次主题活动再设计两种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

活动形式三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本名著并写出你的推荐理由。（要求：写出名著书名，作者，推荐理由可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。）

（3）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。

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综合性学习。

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

（1）请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会（示例）

活动形式二：__________________________________________

活动形式三：__________________________________________

（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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