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综合性学习。
（1）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。你也对一对。
①山清水秀——（__________）
②粗茶淡饭——（__________）
（2）读下面的材料，完成练习。
甲：《水壶传》我也爱看。
乙：《水壶传》您都看过呀？
甲：一百零八个大水壶嘛！
乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊！
甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房？
乙：英雄好汉有叫水壶的吗？
甲：有那本书啊！
乙：《______》。
甲：《______》？
乙：梁山泊
甲：和祝英台嘛！
乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！
甲：你刚才说的梁山……
乙：水泊梁山。
甲：宋江有吧？
乙：对对对！
甲：扈三娘？
乙：有！
甲：化蝶了嘛！
乙：哎呀！
以上材料是相声《满腹经纶》的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字，并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象？
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
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专题学习
对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。你也对一对。
（1）山清水秀— （2）粗茶淡饭—
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专题学习
对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。你也对一对。
（1）山清水秀—
（2）粗茶淡饭—
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对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。你也对一对。（2分）
①山清水秀—（ ） ②粗茶淡饭—（ ）
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综合性学习
阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化源远流长，而对联作为其中的精粹，是汉族文化传统的重要组成部分，为人津津乐 道，对联言简意赅，对仗工整，字数相同，结构相同，是独特的语言形式。对联以其独特的方式传 承着中华文化，班级要开展以对联为主题的综合性活动，请你参与并完成以下活动。
⑴对联按照功能可划分为许多种类：春联、职业联、挽联、名胜联、寿联、书画联、婚联、寺庙联 等。请分别指出下列四幅对联的种类。
①红妆带绾同心结，碧沼花开并蒂莲
②爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春
③德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符
④鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒
①________② ____ ③________ ④____
⑵对联往往蕴含着丰富的传统文化的信息，请你根据下列对联的内容，联系所学的古诗文，在括号中 写出相应的文化名人。
例：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（鲁 迅）
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 （______）
允矣斯文，为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。 （______）
⑶语文老师给大家出来一个上联，要求大家从《水浒传》《西游记》或《三国演义》中选择一位人物 来对出下联。
上联：智勇双全武松打猛虎
下联：_______
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阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化源远流长，而对联作为其中的精粹，是汉族文化传统的重要组成部分，为人津津乐道，对联言简意赅，对仗工整，字数相同，结构相同，是独特的语言形式。对联以其独特的方式传承着中华文化，班级要开展以对联为主题的综合性活动，请你参与并完成以下活动。
（1）对联按照功能可划分为许多种类：春联、职业联、挽联、名胜联、寿联、书画联、婚联、寺庙联等。请分别指出下列四幅对联的种类。
①红妆带绾同心结，碧沼花开并蒂莲
②爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春
③德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符
④鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒
①________；②________；③________；④________
（2）对联往往蕴含着丰富的传统文化的信息，请你根据下列对联的内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人。
例：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（鲁迅）
①世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。________
②允矣斯文，为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。________
（3）语文老师给大家出来一个上联，要求大家从《水浒传》《西游记》或《三国演义》中选择一位人物来对出下联。
上联：智勇双全武松打猛虎
下联：________
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综合性学习。（5分）
书法是中国特有的艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。请参加关于书法艺术的综合性活动。
①欣赏颜体书法，结合相关评价，用两个成语简要归纳颜体书法的特点。（2分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点： 。
②请阅读下面三则材料，写出三条你从中读出的信息。（3分）
【材料一】当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功,学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。
【材料二】字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。
【材料三】初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。
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语言运用及综合性学习
（1）近期学校开展了“八礼四仪”教育活动，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
A、请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
B、与人初次见面说“久仰”；好久未见说“ ”。
（2）阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。
A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）
（3）下面是盐城9月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
9月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28 0C 风力： ＜3级
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语言运用及综合性学习（共8分）
1.近期学校开展了“八礼四仪”教育活动，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）
A、请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请 ”。
B、与人初次见面说“久仰”；好久未见说“ ”。
2.阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。（2分）
A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）
3.下面是盐城9月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（4分）
9月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20—28 0C 风力： ＜3级
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中国水墨动画意境之美
贾彬
①水墨画是我国传统绘画中最具代表性的艺术形式，中国水墨动画融入了大量中国传统水墨画元素。水墨画讲究虚实相生，此亦是水墨动画片意境的结构特征。
②童话题材动画片《牧笛》中有一个场景：牧童骑在水牛背上于河塘中嬉戏。这个画面是根据著名画家李可染的风格绘制而成，水牛的头和身只画一半，另一半在空白处。画面中水纹和波光的倒影，使观众更能深刻感觉到牧童与水牛的惬意悠然，整个画面灵而不空，赋予了观众发挥无限想象的空间。此外，空白的运用更能展现出烟云水气的甜润灵秀、清新飘逸。“梅花点瓣”式的笔触刻画出苍茫山色，水的“白润”与墨的“黑韵”交融于流动的画面中，虚中带实，实中有虚，同时配之各种现代动画手法，把中国水墨动画这朵艺术奇葩推向新的境界。
③早在1961年7月，我国就成功制作出第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》，其中画面大量取材于著名画家齐白石创作的鱼、虾等形象，其超高的艺术水准，鲜明的中国特色，使该片一问世便轰动全世界，为我国此后的水墨动画技术发展奠定了坚实的基础。而今年7月，电影动画巨作《大鱼海棠》一举打破国产动画片首日票房纪录。清新的水墨韵味始终烘托着美轮美奂的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。
④随着信息化时代到来，我国现代水墨动画制作技术得到不断提高，结合立体影像技术创作的立体水墨动画精品也越来越多地呈现在我们眼前，其引入电影语言，注入大量现代元素，叙事更流畅，画面视觉冲击力更强，音画效果更完美。
⑤所以说，无论从历史角度看还是从现实角度看，水墨动画都是中国动画电影里的一朵璀璨奇葩。
(选自《科技日报》)
1.中国水墨动画美在哪里?请简要概括。
2.第②段使用了哪种说明方法?有何作用?
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