综合性学习。（5分）
书法是中国特有的艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。请参加关于书法艺术的综合性活动。
①欣赏颜体书法，结合相关评价，用两个成语简要归纳颜体书法的特点。（2分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点： 。
②请阅读下面三则材料，写出三条你从中读出的信息。（3分）
【材料一】当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功,学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。
【材料二】字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。
【材料三】初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。
九年级语文其他题中等难度题
综合性学习。（5分）
书法是中国特有的艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。请参加关于书法艺术的综合性活动。
①欣赏颜体书法，结合相关评价，用两个成语简要归纳颜体书法的特点。（2分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点： 。
②请阅读下面三则材料，写出三条你从中读出的信息。（3分）
【材料一】当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功,学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。
【材料二】字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。
【材料三】初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习
书法，是中华艺术园地的一朵奇葩。传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任。新宁中学开展“墨香校园”系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（活动一）书法欣赏。下面是三幅传统的书法作品，分别写出其作品形式(不是字体)。
A．________ B．________ C．__________
（活动二）公益宣传。为了弘扬传统书法艺术，请你依据前一句格式，在横线上补全下面两则书法公益广告。
从小写好中国字，____________。
演绎书法神奇魅力，____________。
（活动三）名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？
你说：__________________________
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综合性学习
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）（书法中的“酒”）
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是
甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受：___________________________________________________________。
（2）（文学中的“酒”）
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）
诗文名句：________________________________________________。
故事：___________________________________________________。
（3）（生活中的“酒”）
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
_______________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）（书法中的“酒”）
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是
甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受：___________________________________________________________。
（2）（文学中的“酒”）
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）
诗文名句：________________________________________________。
故事：___________________________________________________。
（3）（生活中的“酒”）
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
_______________________________________________________________________________
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．综合性学习
想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。
【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。
【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘ 王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。
范文示例：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
口语交际及综合性学习。
学校开展“走进墨香书法”活动请你参与并完成以下任务。
〔材料一〕汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。”
〔材料二〕汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。
（1）请概括以上材料的主要信息。
（2）文房四宝是指
（3）根据设置的情境，完成下面的对话。
王明：现在学习这么紧张，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
（4）为下面的新闻拟写标题。
标题：
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨
香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品
中有10件获得一等奖，是全国该类书法一等奖获奖总数的25％。本
次活动极大调动了我市师生研习书法的热情。
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综合性学习。
中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活。某中学将开展以“传统文化，你找共享”为主要的学习活动，请你也来参与。
(1)草衰篆行.异彩纷呈.绽放出中国文化独特的艺术魅力和的味·下面是一个汉字的演
变过程.请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内.(I分)
（1）草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2) 请根据对联特点将下面的诗句组成两幅对联。
松间鸣好鸟；鸟鸣山更幽；泉和万籁声；风定花犹落；窗外见南山
①上联：松间鸣好鸟，下联：_____；
②上联：_________，下联：鸟鸣山更幽。
（3）妈妈因某事严厉批评小明，小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
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某班开展了“走进墨香书法”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的五则材料，请你按照要求，回答问题。
材料一 汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料二 汉字书法是书法家一生学识、人品的反映。颜真卿书法的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三 以下是三幅字体不同、风格各异的书法作品。
颜真卿楷书 王儀之行书 张旭草书
材料四 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值。
材料五 福建省教育厅公布了2014— 2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，××市成绩喜人，选送的毛笔书法作品中有多件获得一等奖。本次活动，极大地调动了该市师生研习书法的热情。
（1）在材料一至材料四中，不符合“走进墨香书法”这一主题的一则材料是__________________。
（2）请概括材料一至材料四中符合“走进墨香书法”这一主题的材料的主要信息__________________。
（3）材料五是一则新闻，请为这则新闻拟写标题__________________。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
对联是中国传统文化的重要内容，它言简意深，是中国语言独特的艺术形式。古代文人在游览名胜古迹时，常会触景生情撰写对联，以抒发心中的情感，不但为山水增色，也陶冶了游人情操，增添了人文气息。
李晓峰同学去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联，引起了他的兴趣，但他一时没有想出合适的下联。次日清晨，他到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：
你认为下面哪一项是李晓峰对出的下联？请简要说明理由。
①白云观外云霞散，日出晴方好。 ②白云观中赏白云，云散见日升。
我选___________项，理由是_________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。（7分）
2012年是中国传统生肖纪年中的龙年，请完成下面以“龙年说龙”为主题的综合性学习活动。
1.右图是一幅“龙”字的书法作品，请用简短的语言介绍这幅作品的特点。（2分）
_____________________________________________
______________________________________________
________
2.为上联“唯大英雄能伏虎”选择下联，最适合的一项是（ ）（2分）
A．华夏昊天可跃龙 B．龙腾华夏钟灵地
C．有志金龙越古今 D．是真豪杰乃降龙
3.《龙的传人》这首歌自1979年诞生以来，历经多位歌手的多番改编，在全世界华人中经久不衰地传唱。阅读下面的歌词，说说这首歌经久不衰的原因。（3分）
遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水；虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。
古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤。永永远远是龙的传人。
________
九年级语文语言表达简单题查看答案及解析