西周是我国古代一个强盛的朝代。下图是西周疆域图，其中的燕、齐、鲁、宋等都是周天子统治下的诸...

西周是我国古代一个强盛的朝代。下图是西周疆域图，其中的燕、齐、鲁、宋等都是周天子统治下的诸侯国，这些诸侯国是通过哪一政治制度产生的？ （　　　 ）

A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制

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制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是

A. 图一是西周分封制，诸侯权利很大，可以拥有平民和土地，不用听从周天子调遣

B. 图二“把权力关进制度的笼子”，需要加强监察工作，秦朝分管监察的是太尉

C. 图三是汉武帝大一统的措施，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国

D. 图四是巩固中央集权的措施，其中出现错误的是③明朝

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制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是

A. 图一是西周分封制，诸侯权利很大，可以拥有平民和土地，不用听从周天子调遣

B. 图二是“把权力关进制度的笼子”，秦朝分管监管的是太尉

C. 图三是汉武帝大一统的措施，允许诸侯王将封地分给子弟。建立较小的侯国

D. 图四是巩固中央集权的措施，其中出现错误的是③明朝

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制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是

A.图一是西周分封制，诸侯权利很大，可以拥有平民和土地，不用听从周天子调遣

B.图二是“把权力关进制度的笼子”，秦朝分管监察的是丞相

C.图三是汉武帝大一统的措施，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国

D.图四是巩固中央集权的措施，其中出现错误的是③明朝

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王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的“周的制度”，下面理解不正确的是

A．这是西周实行的分封制　　　　　　　　　　 B．目的是为了巩固统治

C．它使西周成为强盛的国家　　　　　　　　　 D．它标志着西周进入封建时代

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王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的周的制度，下面理解不正确的是

A．这是西周实行的分封制                  B．目的是为了巩固统治

C．它使西周成为强盛的国家                D．它标志着西周进入封建时代

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王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的周的制度，下面理解不正确的是

A.这是西周实行的分封制 B.目的是为了巩固统治

C.它使西周成为强盛的国家 D.它标志着西周进入封建时代

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下面对西周分封制的叙述正确的有（　　 ）

①目的是为了巩固政权。

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。

③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。

④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A．①②　　 　　　　 　　　　　 B．①②③

C．①②③④　　 　　　　　　　 D．①②④

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下面对西周分封制的叙述正确的有（　　）

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家。

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④

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下面对西周分封制的叙述正确的有

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家

A. ①②

B. ①②③

C. ①②③④

D. ①②④

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