有法国思想家批判法国大革命前的社会“是个受无知和迷信宰制的世界，社会有两股非理性的强大势力，一是教会，一是法国国王”，并构想出未来社会的理想蓝图。下面是某校学生据此绘制的“未来社会的理想蓝图”，其中与该思想家的蓝图最为接近的是
A. 
B. 
C. 
D. 
高一历史单选题中等难度题
有法国思想家批判法国大革命前的社会“是个受无知和迷信宰制的世界，社会有两股非理性的强大势力，一是教会，一是法国国王”，并构想出未来社会的理想蓝图。下面是某校学生据此绘制的“未来社会的理想蓝图”，其中与该思想家的蓝图最为接近的是
A.
B.
C.
D.
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有法国思想家批判法国大革命前的社会“是个受无知和迷信宰制的世界，社会有两股非理性的强大势力，一是教会，一是法国国王”，并构想出未来社会的理想蓝图。下面是某校学生据此绘制的“未来社会的理想蓝图”，其中与该思想家的蓝图最为接近的是
A.
B.
C.
D.
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启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是（ ）
A. 它批判蒙昧主义，破除迷信思想
B. 它提倡“社会契约”论和“人民主权”论
C. 它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基
D. 它提倡粉碎教会这个邪恶势力
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近代法国政局变动频繁，1789～1875年，曾出现过君主立宪制、民主共和制、军事帝国、复辟王朝等政体。这反映了法国
A. 地方割据势力强大
B. 启蒙思想深入人心
C. 民主进程艰难曲折
D. 政治体制不断完善
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18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在
A．批判神权统治
B．宣扬人性解放
C．构建理性王国
D．倡导思想自由
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1789-1875年间法国出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。这反映了
A. 地方割据势力强大
B. 启蒙思想日益深入
C. 民主进程艰难曲折
D. 政治体制不断完善
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1789～1875年间法国出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。这反映了
A. 地方割据势力强大
B. 启蒙思想日益深入
C. 政治体制不断完善
D. 民主进程艰难曲折
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1789～1875年间法国出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。这反映了
A. 地方割据势力强大
B. 启蒙思想日益深入
C. 民主进程艰难曲折
D. 政治体制不断完善
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1789-1875年间，法国先后出现了君主立宪制→民主共和国→军事帝国→复辟王朝→民主共和国→军事帝国→民主共和国。这主要反映了
A. 地方割据势力强大
B. 启蒙思想日益深入
C. 民主进程艰难曲折
D. 政治体制不断完善
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思想解放是人类社会发展的重大推动力。阅读材料，回答问题。
材料一 伏尔泰心目中的文明大国近似开明的或合乎情理的专制国家。他认为应由服膺理性的开明练达的少数人（国王和他的顾问）掌握统一不可分割的国家主权。出生相当卑贱的卢梭则大声疾呼，人性中最好的品质，诸如善良、无私等都是自然的产物，他渴望有一个人人都能觉得自己是其中一员的共和政体，同时强调主权“统一不可分割”。
——据《世界文明史》、《现代世界史》等整理
材料二 在《新青年》的影响下，北京青年学生于1919年1月创刊《新潮》杂志，介绍西洋思想，批评时弊，在青年学生中颇有影响。1919年7月少年中国学会成立，并在美国、英国、法国、日本等建立分会。青年学生创建的这些新式刊物和进步团体，推动着启蒙运动不断高涨。
——据刘祥英《五四新文化运动》、人民出版社《历史·必修第三册》整理
（1）根据材料一和所学知识，比较伏尔泰和卢梭政治主张的异同点，并说明启蒙运动对人文主义的发展。
（2）材料二中的“启蒙运动”指代中国哪一历史事件？结合1919年的史实，概述“启蒙运动”不断高涨的表现。
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英国女王伊丽莎白和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至将它称之为“中国的第五大发明”。此发明动力源于( )
A．抑制门阀势力，加强中央集权 B．受董仲舒影响，弘扬儒学需要
C．推行文官制度，防范武将专权 D．深受理学影响，强化君主专制
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