王夫之指出：“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？郡...

王夫之指出：“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？郡县之法，已在秦先，秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。”由此可判断(　　 )

A. 这是王夫之抨击“孤秦”的主要依据

B. 王夫之认为郡县制的推行是历史的必然

C. 王夫之认为秦灭六国并彻底废除了分封制

D. 这是王夫之对两千年文化遗产的批判

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明代王夫之说：“郡县之制，垂二千年而勿能改，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。”郡县制“勿能改”的主要原因是

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阅读下列材料，回答问题。

材料一郡县之制二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之。势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。……秦之所以获罪于万世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之公哉！

——王夫之《读通鉴论·秦始皇》

材料二古代的国君，凡属施政公平的，没有谁能比秦国更富有成效。秦始皇居于王位而统治天下，而他的子弟却没有官职。他所任用的将相李斯、蒙恬等人，都是功臣良将。但对名门大族，却加以诛灭，不让他们兼并扩张。

——章太炎《秦政记》

（1）根据材料一、二，简要阐述二人各是怎样认识秦始皇的，并指出二人对秦始皇的历史贡献的评价侧重点各是什么。

（2）怎样认识王夫之和章太炎对秦始皇的这种评价？

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王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（　　 ）

A. 强调郡县制存在有其必然性　　 B. 通过理学解释治乱兴衰

C. 意识到郡县制改革的迫切性　　 D. 利用盛衰论谴告统治者

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王夫之在《读通鉴论》中写道：“垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋。岂非理而能然哉？……为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”作者赞赏的政治制度是（　　 ）

A．分封制　　　　　 B．皇帝制　　　　　 C．郡县制　　　　 D．行省制

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明朝唯物主义思想家王夫之曾评价某一制度时说：“……，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这里评价的制度是

A. 宗法制

B. 皇帝制度

C. 郡县制

D. 三公九卿制

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“两端争胜，而徒为无益之论者……郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与分封制相比要好得多，“为天下计，则害不如分封之滋也多矣”。

——万昌华《郡县制度评价理论述评》

结合材料与所学知识，围绕材料观点自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题；阐述须有史实依据）

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王夫之在《读通鉴论》中写道:“垂两千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”在此作者赞赏的政治制度是

A. 分封制　　 B. 宗法制　　 C. 郡县制　　 D. 行省制

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王夫之在《读通鉴论》中写道:“垂两千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”在此作者赞赏的政治制度是

A. 分封制　　 B. 宗法制　　 C. 郡县制　　 D. 行省制

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阅读材料，完成下列要求。

材料王夫之认为封建论者是搞无益的争论：“郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”王夫之认为，事物都有两面性，但郡县制与封建制相比要好得多，“为天下计，则害不如封建之滋也多矣”。

——万昌华《郡县制度评价理论述评》

结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“制度创新与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

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