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危机会对国家和民族带来冲击，面对危机的应对措施，是对人类政治智慧的考量。下面是张老师围绕“危机与应对”的主题，从历史学科素养角度设计的自主学习任务单，请你完成相关学习任务。
（1）观察下面年代尺，结合所学知识，归纳不平等条约带给中国的共同影响。
任务一（观察数轴——梳理历史线索）
（2）举例说明面对严重的民族危机，中国人在①②两个时间段内分别采取的应对措施。
任务二（解读图示——阐释历史脉络）
（3）完成下面“思维导图”中③④处内容的填写，并概括图示反映的19世纪中期世界历史发展的潮流，及推动这一潮流出现的共同因素。
任务三（分析史料——评述历史人物）
| 材料一 | 材料二 | 材料三 |
| 在俄罗斯“世纪风月人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖” | 20实际30年代中期纽约的一次名义测验显示，罗斯福总统最受欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福 | 邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家 |
（4）阅读上面三则材料，结合相关史实，任选其中一位历史人物进行论述。
任务四（归纳提升——总结历史经验）
（5）通过上述探究活动，归纳各国应对危机的方式，并谈谈你的感悟。
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面对危机的应对措施,是对人类政治智慧的考量。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在19世纪(中期)，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同……
——（美）杰里·本特利《新全球史》
⑴结合材料一和所学知识，说明当时中、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”有哪些？面对“挑战”中、日各自采取了什么对策？
材料二：20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。30年代上台的德国和日本的新领导人决议修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样去做。……
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
⑵材料二中提到的“萧条、危机”是什么原因造成的？面对“萧条、危机”德国和日本都采取什么对策？ “领土和约”指的又是什么？
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危机既是危险也是机会。19世纪中后期，图中字母所在国家面对不同危机采取不同措施。下列说法错误的是
A. 应对农奴制危机，走上了资本主义道路
B. 为挽救民族危机，学习西方君主立宪制
C. 面对国家分裂的危机，解放了农奴
D. 为避免沦为殖民地，开始向西方学习
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危机意识是一个民族不断进取的基本素养，以美国和苏联为代表的一些国家面对危机采取有效的应对措施，维护了国家稳定促进了社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：由于这些情况相结合，亚尼山大二世能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
材料二：当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的变革，走上独立的资本主义发展道路。
——齐世荣《世界史．近代史篇》
材料三：罗斯福应对危机的一系列政策后来被称为“新政”，其核心是三个R：改革（Reform）、复兴（Recovery）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权益之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内进行一场“伤筋动骨”的大手术。
——《史海回眸（mou）：罗斯福“新政”复兴美国》
（1）材料一中19世纪中期，面对俄国的社会危机亚历山大二世颁布了什么法令？为什么说这一“法令”的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
（2）材料二中日本在19世纪中叶面临西方资本主义国家侵略时实施了什么重大历史改革？日本实现的“社会改革”中向西方学习的内容是什么？
（3）哪一历史事件引发了材料三中美国社会的“危机”？为了应对“危机”，罗斯福“新政”的核心和基础是什么？结合所学分析这场“伤筋动骨”的大手术有何突出特点？
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学习历史的方法多种多样，为了提升同学们的学科素养，张老师围绕“步入近代”这一主题，运用多种呈现方式设计了以下复习方案，请你和同学们一起按要求完成。
任务一（名言摘录——理解思想先声）
（1）下面是同学们搜集的近代人物名言，请你任选一位人物，对其相关史实进行说明。
放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁
黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。
——哥伦布
任务二（名词解读——感知历史史实）
（2）解读下列名词。
文艺复兴：
新航路开辟：
任务三（明确因果——构建事件联系）
西欧经济和社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、殖民扩张。
（3）任选上述三个历史事件，谈谈其联系。
任务四（联系现实——汲取人类智慧）
（4）完成学习任务后，谈谈在社会转型时期我们应该怎样做。
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下面大事年表所反映的历史主题是
A. 民族解放运动的高涨
B. 世界经济大危机的后果及影响
C. 法西斯国家的形成与疯狂扩张
D. 政治多极化趋势加强
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下面大事年表所反映的历史主题是
A. 民族解放运动的高涨
B. 世界经济大危机的后果及影响
C. 法西斯国家的形成与疯狂扩张
D. 政治多极化趋势加强
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世界政治格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。20世纪以来世界政治格局发生了三次变动，每一次格局的变动都给世界带来了深远的影响。历史老师围绕这一主题，编制了下面的复习学案，请你参与完成。
任务一（线索梳理）
（1）根据时间轴上的提示信息，写出与序号①②对应的历史事件和序号③对应的时间。
任务二（列表归纳）
（2）将下表中空缺的内容补充完整。
| 格局名称 | “凡尔赛—华盛顿体系” （一战后—1939年） | 两极格局 （二战后—1991年） | ________________________________________③________________________________________ （1991年至今） |
| 对世界的影响 | 消极：________________________________________________①________________________________________ 积极：暂时缓和帝国主义国家之间的关系，维持了一战后资本主义世界相对稳定的局面 | 消极：冷战严重威胁世界和平，加重各国经济发展的负担； 积极：________________________②________________________________ | 消极：局部冲突不断，出现许多威胁世界和平的因素； 积极：世界局势总体缓和，和平与发展成为时代主题 |
①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任务三（史料解读）
（3）根据材料三中“三次结构性的权力转变”，任选其中之一用史实加以说明。
任务四（规律总结）
（4）完成上述任务，概括影响世界政治格局变动的因素。
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近年来面对金融危机，世界各国政府都采取措施积极应对，这体现了政府干预经济的职能。历史上资本主义国家在这方面的第一次成功实践是（ ）
A. 俄国的新经济政策 B. 日本明治维新
C. 俄国1861年改革 D. 美国罗斯福新政
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【危机与发展】（6分）
世界上任何一个国家的发展都不是一帆风顺的，经历过高潮，也经历过低潮，有发展也会有危机，如何应对发展带来的机遇和危机带来的压迫，这需要智慧。美国作为当今世界上的一个大国，它先后在民族解放和国家统一上经历了两次政治危机，在经济上经历了四次危机……
请回答：（1）美国化解本国政治危机的两大事件是什么？（2分）
（2）面对第一次经济危机，美国是怎样应对的？（1分）其中富有创造性的措施是什么？（1分）
（3）同样的危机出现在德国、日本，它们应对危机的措施带给了我们怎样的危害？（1分）
（4）危机有经济方面的，有政治方面的，也有资源、环境等方面的。如何应对方方面面的危机，已成为全球性的问题。假如中国也面对危机，请你为政府建言献策，针对危机提一条合理化的建议。（1分）