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开展“青春随想”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）（青春的心愿）
许多伟人在青少年时期就胸怀大志。少年时期的毛泽东在湖南长沙师范读书时就胸怀天下，敬爱的周恩来总理青少年时期便立下“为中华崛起而读书”的远大志向。同学们，面对美好的青春，我们该怎样把握呢？请你畅谈自己的青春梦想。
示例：我的青春梦想是当一名心理医生，帮助患者打开心灵的窗户，让他们拥有幸福的人生。
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（2）（青春的烦恼）
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？
小刚：脸上又长了不少痘痘，怎么办啊？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我劝说道：__________________________________________
（3）（青春的睿智）
正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“人有不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选为总统。
这些材料都告诉我们：_________________________________________
（4）（青春的宣言）
马琳是综合性学习展示课的主持人，下面是她设计的开场白的开头，请你仿照这种句式，再续写两个句子，使开场白更精彩动人。
青春是一支曲，奋斗者总会奏出动人的音符；__________________，________________________；_____________________，_________________________________。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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综合性学习（6分）
班级开展“青春随想”综合性学习活动。请你积极完成下列任务。
1. 青春如花似火，灿烂热烈。虽有困难，有曲折，但青春的我们充满朝气，永不言败。为激励同学们洋溢青春的热情，请推荐一本合适的名著，并结合该名著写一两句青春寄语。（2分）
推荐：《 》
寄语：_______________________________________________________________________
2.有小组创办了一份“青春作伴好远行”主题的期刊，从网上搜集了下面这个徽标贴在封面。请你为同学解释这个图标所包含的意蕴（至少答出两点）。（2分）
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3.青春，就要勇于尝试和挑战。请从数学、物理或化学中任选一名词（如：圆、求和、支点、凸镜、氧化等），对青春进行随想。（2分）
示例：硫酸――能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。
化简――青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。
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九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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综合探究。
青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。新年之初，我校初三（1）班开展了题为“青春随想”的综合性学习活动，请你参与活动，完成下面的任务。
1.【海报宣传】为扩大本次活动的影响，宣传委员打算设计一张海报，她根据下面语段中的划线的海报宣传语前半句，请你根据语段提示续写后半句。
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦， 。
2.【栏目设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个栏目，并简述内容要点。
示例：栏目：青春座右铭 内容：刊登同学们创作的励志格言
栏目一： 内容：
栏目二： 内容：
3.【材料探究】本次活动将评选“青春形象大使”，围绕“青春形象大使”的评选条件，同学们展开了热烈讨论，请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必备的条件：
4.【活动感言】在活动结束时，肖雅同学深情地说了下面一段话，但其中有两个病句，请将它们找出来，并加以改正。
①用有限的时间，干无限的事业，这是我们应该追求的目标。②珍爱生命的人永远以积极进取的精神状态面对。③被称为“美国张海迪”的金·史密斯·凯文既然双目失明，所以无时无刻不在用自己灼灼燃烧的生命之火温暖他人。④这样的生命多么生动完美啊！
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章，花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。新年之初，某校九年级（1）班开展了题为“青春随想”的综合性学习活动，请你参与活动，完成下面的任务。（13分）
1.【海报宣传】为扩大本次活动的影响，宣传委员打算设计一张海报，她根据下面语段中的划线的海报宣传语前半句，请你根据语段提示续写后半句。（3分）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦， 。
2.【栏目设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个栏目，并简述内容要点。（4分）
示侧：栏目：青春座右铭 内容：刊登同学们创作的励志格言
栏目一： 内容：
栏目二： 内容：
3.【材料探究】本次活动将评选“青春形象大使”，围绕“青春形象大使”的评选条件，同学们展开了热烈讨论，请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）
材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必备的条件：
4.【活动感言】在活动结束时，肖雅同学深情地说了下面一段话，但其中有两个病句，请将它们找出来，并加以改正。（4分）
①用有限的时间，干无限的事业，这是我们应该追求的目标。②珍爱生命的人永远以积极进取的精神状态面对。③被称为“美国张海迪”的金·史密斯·凯文既然双目失明，所以无时无刻不在用自己灼灼燃烧的生命之火温暖他人。④这样的生命多么生动完美啊！
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
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班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）
1.【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。（2分）
示例：趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。
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2.【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。（2分）
青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；
________，________。青春无限好，让我们珍惜青春吧！
3.【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）（3分）
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。
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九(1)班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)少年强，国家强,青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为已任，发奋苦读:“两弹元勒”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献給了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为已任发奋苦读，___________________________。
(2)阅读下面两则材料，完成下面的问题。
材料一 [A]由共青团中央、全国学联共同主办的2017年度寻访“中国大学生自强之星”日前落下帷幕。四川大学法学院2015级的彭超获得2017年“中国大学生自强之星标兵”的荣誉称号，全国仅有10人获此殊荣。“虽然我失去了双臂，但我一直为别人能做到的，我一样能做到，我不比别人差。”目前，读大三的彭超正在一家律师事务所参加实践，下一步，他准备考研，方向是计算机专业，他希望毕业后当一名程序员。
材料二 矣晓沅来自云南玉溪,6岁时，一场突如其来的疾病改变了矣晓沅和他家人的生活——矣晓沅患上了类风湿性关节炎。这是一种侵蚀、破坏人体关节的疾病，在医学界被称为“不死的癌症”。[B]矣晓沅依然幸运地活下来了，但再也无法站起来了，只能没日没夜地困在轮椅上。虽然只能坐在轮椅上，但矣晓沅从未放弃过，身体的伤痛并没有让他停止学习。他坚持不懈地努力，以优异的成绩考入了玉溪一中,2012年高考时，他以679分的高分名列云南省理科第16名，被清华大学计算机系录取。
①[A]处画线句子存在成分残缺的语病，应在“______”前加“______”。
②[B]处画线句子有语病，应改为“__________________________”。
③请用一话概括材料一的主要内容 。
(3)班里准备举行以“君子自强不息”为主题的班会，如果你是班会的主持人，请你为这次班会拟写一段开场白。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
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综合性学习。（4分）
五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。假如你的班级开展 “青春随想”的系列活动，请你参加并完成下面的任务。
1.为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面材料中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你根据下文续写后半句。（2分）（要求：与前半句语意相关、字数相等）
【材料】曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语：拥有青春五彩梦，________ 。
2.活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）
示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭
板块三：________ 板抉四：________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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综合性学习
初三（1）班拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。
1.请你为这次活动设计一个简要的活动方案。
2.活动现场贴有一则名人名言，请你说说这则名人名言的寓意。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3.作为即将毕业的你，对自己的青春一定有无限憧憬，并愿为之奋斗，请把你对青春的设想写下来与大家分享。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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综合性学习。（10分）
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四宝”指的是： 。（2分）
【活动二·观点交流】
（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分）
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
【活动三·成果汇报】
（4）为下面新闻拟写标题。（2分）
标题：
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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综合性学习。
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
（活动一·材料探究）
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
（1）请概括以上三则材料的主要信息。
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（活动二·成果汇报）
（2）为下面新闻拟写标题。
标题：_______________________________
5月1日，山东省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。我市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析