孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验,回答下列问题:
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆具有__________的相对性状,而且豌豆在自然情况下自花授粉,所以一般都是纯种。
(2)在做上述的杂交实验时,首先要对亲本豌豆进行__________处理,然后进行人工授粉,再进行___________处理,以防止其他花粉受粉,影响实验结果。
(3)图中F1自交,F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为___________。
(4)孟德尔为了解释分离现象,提出了自己的假设,认为F1在形成配子时成对的______________分离分别进入到不同的配子中,他还设计了_________实验,即用F1与_________________,进行杂交,观察后代的表现型和分离比,从而验证了自己对性状分离现象的解释。
(5)基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子的过程中,____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验,回答下列问题:
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆具有__________的相对性状,而且豌豆在自然情况下自花授粉,所以一般都是纯种。
(2)在做上述的杂交实验时,首先要对亲本豌豆进行__________处理,然后进行人工授粉,再进行___________处理,以防止其他花粉受粉,影响实验结果。
(3)图中F1自交,F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为___________。
(4)孟德尔为了解释分离现象,提出了自己的假设,认为F1在形成配子时成对的______________分离分别进入到不同的配子中,他还设计了_________实验,即用F1与_________________,进行杂交,观察后代的表现型和分离比,从而验证了自己对性状分离现象的解释。
(5)基因分离定律的实质:在减数分裂形成配子的过程中,____________随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解,回答相关问题。
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)图中Fl代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为__________。
(3)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法。测交是用基因型未知的显性个体与________进行杂交,目的是____________。
(4)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行___________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果。
(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,_______随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解,回答相关问题。
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)图中Fl代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为__________。
(3)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法。测交是用基因型未知的显性个体与________进行杂交,目的是____________。
(4)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行___________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果。
(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,_______随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
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下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传实验分析图解,回答相关问题。
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的______________________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)孟德尔进行人工杂交实验的步骤是_______________________________________(用文字和箭头表示)。
(3)豌豆花色性状中,属于显性性状的是___________,F2中紫花植株的遗传因子(用A、a表示)组成为________________。
(4)图中F1自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为_____________。
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下列哪项不是孟德尔研究遗传实验获得成功的原因?
A.选用具有稳定的、容易区分的相对性状的豌豆作为实验材料
B.选用异花传粉的豌豆为实验材料
C.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对相对性状的遗传
D.运用统计学方法对实验结果进行了分析
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孟德尔选用豌豆作为实验材料,进行杂交实验。请回答下列问题:
(1)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出__________________定律。
(2)孟德尔选择豌豆作材料是因为豌豆为_________和_________的植物。若进行杂交,需要先在______期除去母本的______,待花成熟后再进行_________。
(3)F1与基因型为___________的个体进行杂交,可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代,其数量比接近1∶1∶1∶1。
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孟德尔的一对相对性状杂交实验简示如图,据图回答:
(1)孟德尔选用豌豆做杂交实验的材料是因为:①豌豆是_________的植物,②豌豆植株具有_________。
(2)孟德尔运用_________,对F2中不同性状个体的数量进行分析,发现F2中高茎与矮茎的数量比为3∶1。孟德尔对分离现象做出了解释,并设计了测交实验进行验证。如果实验的结果是_________,则说明解释是正确的。在研究过程中,孟德尔运用了__________方法。
(3)下列生物中,不适用孟德尔遗传规律的是(_______)
A.大猩猩 B.玉米 C.青蛙 D.肺炎双球菌
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如图为孟德尔研究豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,据图回答下列问题:
(1)豌豆在自然状态下一般是__________,具有易于区分的__________。
(2)操作①叫__________,操作②处理后需用纸袋对母本进行__________。
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为______,这种现象叫做__________。
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选用豌豆做遗传实验材料,是孟德尔获得成功的重要原因之一,这是因为豌豆是
①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥单性花,容易操作
A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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下列那一项不是孟德尔遗传实验成功的原因( )
A、选用豌豆作实验材料 B、首先只针对一对相对性状进行研究
C、知道生物的性状是由遗传因子控制的 D、对实验结果进行统计、分析
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