阅读下面文言文，完成下列小题。赵时春，字景仁，平凉人。幼与群儿嬉，辄列旗帜，部勒如兵法。年...

阅读下面文言文，完成下列小题。

赵时春，字景仁，平凉人。幼与群儿嬉，辄列旗帜，部勒如兵法。年十四举于乡。逾四年，为嘉靖五年，会试第一。选庶吉士，寻转兵部。九年七月，上疏曰：“陛下以灾变求言已旬月，大小臣工率浮词面谩。盖自灵宝知县言河清受赏都御史汪鋐继进甘露今副御史徐瓒训导范仲斌进瑞麦指挥使张楫进嘉禾鋐及御史杨东又进盐华礼部尚书李时再请表贺。仲斌等不足道，鋐、赞司风纪，时典三礼，乃罔上欺君，坏风伤政。”帝责其妄言，且今献谠言善策。时春惶恐引咎未对。帝趣之，于是时春上言。帝览之，益怒，下诏狱掠治，黜为民。久之，选东宫官属，起翰林编修兼司经局校书。

帝有疾，时春与罗洪先、唐顺之疏请东宫御殿，受百官正旦朝贺。帝大怒，复黜为民。京师被寇，朝议以时春知兵，起兵部主事，赞理京营务，统民兵训练。大将军仇鸾倡马市，时春愤曰：“此秦桧续耳。身为大将，而效市侩，可乎？”忤鸾，为所构，几重得罪。稍迁山东佥事，进副使。

三十二年，擢佥都御史，巡抚山西。时春慷慨负奇气，善骑射。慨寇纵横，将帅不任战，数谓人：“使吾领选卒五千，俺答、邱福不足平也。”作《御寇论》，论战守甚悉。既秉节钺，益思以武功自奋。其年九月，寇入神池、利民诸堡，时春率马步兵往御之。至广武，诸将毕会。谋报寇骑二千余，去两舍。时春擐甲欲驰，大将李涞固止之。时春大言曰：“贼知吾来必遁，缓追即不及。”遂策马前。及于大虫岭，伏兵四起，败绩。仓皇投一墩，守卒缒之上乃得免，涞军竟覆。被论，解官听调。时春喜谈兵，至是一战而败。然当是时将帅率避寇不击。为督抚者安居坚城，遥领军事，无躬搏寇者，时春功虽不就，天下皆壮其气。

（《明史·赵时春传》）

1.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A. 盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞训导/范仲斌进瑞麦/指挥使张楫进嘉禾/錠及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

B. 盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞训导范仲斌进瑞麦/指挥使张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

C. 盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥使张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

D. 盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥使张楫进嘉未/鋐及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 会试：科举考试中的一种等级，由礼部主持，在京师举行，第一名称为“会元”。

B. 庶吉士：官名，明朝初置，永乐二年始专隶属于翰林院，选进士中长于文学及书法者充任。

C. 正旦：每年正月初一。在明代，百官在这天需朝贺天子，但太子不能受百官的朝贺。

D. 节钺：符节和斧钺，象征权力。古代天子授与官员或将帅节钺，仅仅代表一种不具实权的荣誉。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 赵时春敢于直言，充满正气。在嘉靖九年的上疏中，他严厉批评了朝臣以各种虚浮之词迎合皇帝的行为，当时大将军仇鸾主张马市，也遭到了他的批评。

B. 赵时春希望在军事上建立功业，报效国家，但过高地估计了自己。故宼入侵时，他不听劝阻执意追击距离六十里的敌军，最终在大虫岭遇伏而被打败。

C. 赵时春善骑射，有军事才能。京师遭遇敌寇时，曾主事兵部，训练民兵。当时的将领无法抵御敌寇横行，他专门著书详细论述了战和守的策略。

D. 赵时春有担当有勇气，得到了世人的认可。当时很多将领畏敌避战，督抚一类的官员躲在坚固的城中，赵时春却亲自上阵与敌人作战。

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阅读下面的文言文，完成小题。

赵时春，字景仁；平凉人。幼与群儿嬉，辄列旗帜，部勒如兵法。年十四举于乡。逾四年，为嘉靖五 年，会试第一。选庶吉人，寻转兵部。九年七月，上疏曰：“陛下以灾变求言已旬月，大小臣工率浮词面谩。盖自灵宝知县言河清受赏都御史汪鋐继进甘露今副御史徐瓒训导范仲斌进瑞麦指挥使张楫进嘉禾鈜及御史杨东又进盐华礼部尚书李时再请表贺。仲斌等不足道，鉉、赞司风纪，时典三礼，乃罔上欺君，坏风 伤政。”帝责其妄言，且今献谠言善策。时春惶恐引咎未对。帝趣之，于是时春上言。帝览之，益怒，下 诏狱掠治，黜为民。久之，选东宫官属，起翰林编修兼司经局校书。

帝有疾，时春与罗洪先、唐顺之疏请东宫御殿，受百官正旦朝贺。帝大怒，复黜为民。京师被寇，朝 议以时春知兵，起兵部主事，赞理京营务，统民兵训练。大将军仇鸾倡马市，时春愤曰：“此秦桧续耳。身为大将，而效市侩，可乎？ ”忤鸾，为所构，几重得罪。稍迁山东佥事，进副使。

三十二年，摧佥都御史，巡抚山西。时春慷慨负奇气，善骑射。慨寇纵横，将帅不任职，数谓人：“使 吾领选卒五千，俺答，邱福不足平也。”作《御寇论》，论战守甚悉。既秉节钺，益思以武功自奋。其年 九月，寇入神池、利民诸堡，时春率马步兵往御之。至广武，诸将毕会。谋报寇骑二千余，去两舍。时春

援曱欲驰，大将李涞固止之。时春大言曰：“贼知吾来必遁，缓追即不及。”遂策马前。及于大虫岭，伏 兵四起，败缋。仓皇投一墩，守卒缒之上乃得免，涞军竟覆。被论，解官听调。时春喜谈兵，至是一战而败。然当是时将帅率避寇不击。为督抚者安居坚城，遥领军事，无躬搏寇者，时春功虽不就，天下皆壮其气。

（《明史》）

1.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A. 盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪鉉继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/錠及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

B. 盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪鉉继进甘露/今副都御史徐赞训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/錠及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

C. 盖自灵宝知县言河淸受赏/都御史汪鉉继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/錄及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

D. 盖自灵宝/知县言河淸受赏/都御史汪錠继进甘露/今副都御史徐赞训导/范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉未/錄及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 会试：科举考试中的一种等级，由礼部主持，在京师举行，第一名称为“会元”。

B. 庶吉士：官名，明朝初置，永乐二年始专隶属于翰林院，选进士中长于文学及书法者充任。

C. 正旦：每年正月初一。在明代，百官在这天需朝贺天子，但太子不能受百官的朝贺。

D. 节钺：符节和斧钺，象征权力。古代天子授与官员或将帅节钺，作为加重权力的标志。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 赵时春敢于直言，充满正气。在上疏中，他严厉批评了朝臣以各种虚浮之词迎合皇帝的行为；大将 军仇鸾主张马市，也遭到了他的批评。

B. 赵春时善骑射，有军事才能。京师遭遇敌寇时，曾主事兵部，训练民兵。当时的将领无法抵御敌寇横行，他专门著书详细论述了战和守的策略。

C. 赵春时希望在军事上建立功业，报效国家，但过高地估计了自己。故宼入侵时，他不听劝阻执意追击己经离开两夜的敌军，最终广武遇伏而被打败。

D. 赵春时有担当有勇气，得到了世人的认可。当时很多将领畏敌避战，督抚一类的官员躲在坚固的城 中，赵春时却亲自上阵与敌人作战。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）时春惶恐引咎未对。帝趣之，于是时春上言。

（2）忤鸾，为所构，几重得罪。

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阅读下面的文言文，完成小题。

赵时春，字景仁，平凉人。幼与群儿嬉，辄列旗帜，部勒如兵法。年十四举于乡。逾四年，为嘉靖五年，会试第一。选庶吉士。寻转兵部。九年七月，上疏日：“陛下以灾变求言已旬月，大小臣工率浮词面谩。盖自灵宝知县言河清受赏都御史汪鋐继进甘露今副都御史徐赞训导范仲斌进瑞麦指挥张楫进嘉禾鋐及御史杨东又进盐华礼部尚书李时再请表贺。仲斌等不足道，鋐、赞司风纪，时典三礼，乃罔上欺君，坏风伤政。”帝责其妄言，且令献谠言善策。时春惶恐引昝未对。帝趣之，于是时春上言。

帝览之，益怒，下诏狱掠治，黜为民。久之，选东宫官属，起翰林编修兼司经局校书。

帝有疾，时春与罗洪先、唐顺之疏请东宫御殿，受百官正旦朝贺。帝大怒，复黜为民。京师被寇，朝议以时春知兵，起兵部主事，赞理京营务，统民兵训练。大将军仇鸾倡马市，时春愤曰：“此秦桧续耳。身为大将，而效市侩，可乎?”忤鸾，为所构，几重得罪。稍迁山东金事，进副使。

三十二年，擢佥都御史，巡抚山西。时春慷慨负奇气，善骑射。慨寇纵横，将帅不任职，数谓人：“使吾领选卒五千，俺答、邱福不足平也。”作《御寇论》，论战守甚悉。既秉节铖，益思以武功自奋。其年九月，寇入神池、利民诸堡，时春率马步兵往御之。至广武，诸将毕会。谋报寇骑二千余，去两舍。时春擐甲欲驰，大将李涞固止之。时春大言曰：“贼知吾来必遁，缓追即不及。”遂策马前。及于大虫岭，伏兵四起，败绩。仓皇投一墩，守卒缒之上乃得免，涞军竞覆。被论，解官听调。时春喜谈兵，至是一战而败。然当是时将帅率避寇不击。为督抚者安居坚城，遥领军事，无躬搏寇者。时春功虽不就，天下皆壮其气。

《明史》

1.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A. 盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

B. 盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

C. 盖自灵宝知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞/训导范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进/盐华礼部尚书李时再请表贺/

D. 盖自灵宝/知县言河清受赏/都御史汪鋐继进甘露/今副都御史徐赞训导/范仲斌进瑞麦/指挥张楫进嘉禾/鋐及御史杨东又进盐华/礼部尚书李时再请表贺/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 会试：科举考试中的一种等级，由礼部主持，在京师举行，第一名称为“会元”。

B. 庶吉士：官名，明朝初置，永乐二年始专隶属于翰林院，选进士中长于文学及书法者充任。

C. 正旦：每年正月初一。在明代，百官在这天需朝贺天子，但太子不能受百官的朝贺。

D. 节钺：符节和斧钺，象征权力。古代天子授与官员或将帅节钺，作为加重权力的标志。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 赵时春敢于直言，充满正气。在上疏中，他严厉批评了朝臣以各种虚浮之词迎合皇帝的行为；大将军仇鸾主张马市，也遭到了他的批评。

B. 赵春时善骑射，有军事才能。京师遭遇敌寇时，曾主事兵部，训练民兵。当时的将领无法抵御敌寇横行，他专门著书详细论述了战和守的策略。

C. 赵春时希望在军事上建立功业，报效国家，但过高地估计了自己。广武之役时，他不听劝阻执意追击已经离开两夜的敌军，最终遇伏而被打败。

D. 赵春时有担当有勇气，得到了世人的认可。当时很多将领畏敌避战，督抚一类的官员躲在坚固的城中，赵春时却亲自上阵与敌人作战。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝责其妄言，且令献谠言善策。时春惶恐引咎未对。帝趣之，于是时春上言。

（2）仓皇投一墩，守卒缒之上乃得免，涞军竟覆。被论，解官听调。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯大夫传

（明）焦竑

冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠①，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸惰窳②颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台③，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。”岩居筑别墅，课农训子，或坐茂树，或登所作望山楼，纵饮啸傲，时制新声自娱。晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！

（选自《澹园集》，有删改）

（注）①胶庠：这里指学校。②窳（yǔ）；懒。惰窳：懒情。③墩台：这里指报警台。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 雅知自重　　　　　　　　　　　 雅：高尚

B. 束休问馈却不纳　　　　　　　 纳：接受

C. 大夫力也　　　　　　　　　　　 力：功劳

D. 逋赋日完　　　　　　　　　　　 逋：拖欠

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做“弱冠”。

B. 礼闱：文中指科举考试之会试。会试由礼部主办，故称“礼闱”。礼闱还可指尚书省。

C. 品：封建时代官吏的等级，从一品到七品，一品级别最高，七品最低，如“七品芝麻官”。

D. 保甲：古代统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

⑵顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

4.根据第三段，概括冯友治理岢岚州采取的措施，不超过30个字。

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

冯大夫传

（明）焦竑

冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠①，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸情窳②颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台③，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。”岩居筑别墅，课农训子，或坐茂树，或登所作望山楼，纵饮啸傲，时制新声自娱。晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！

（选自《澹园集》，有删改）

（注）①胶庠：这里指学校。②窳（yǔ）；懒。惰窳：懒情。③墩台：这里指报警台。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）

A. 雅知自重　　　　　 雅：高尚

B. 束休问馈却不纳　 纳：接受

C. 大夫力也　　　　　 力：功劳

D. 逋赋日完　　　　　 逋：拖欠

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（　　 ）

A. 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做“弱冠”。

B. 礼闱：文中指科举考试之会试。会试由礼部主办，故称“礼闱”。礼闱还可指尚书省。

C. 品：封建时代官吏的等级，从一品到七品，一品级别最高，七品最低，如“七品芝麻官”。

D. 保甲：古代统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

②顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

4.根据第三段，概括冯友治理岢岚州采取的措施，不超过30个字。

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阅读下面的文言文，完成下列小题

冯大夫传

【明】焦竑

冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠①，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，束休问馈却不纳。一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸情窳②颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损，至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台③，今剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰：“吾志遂矣。”岩居筑别墅，课农训子，或坐茂树，或登所作望山楼，纵饮啸傲，时制新声自娱。晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仪仅六十而卒，惜哉！

（选自《澹园集》，有删改）

【注】①胶庠：这里指学校。②窳（yǔ）；懒。惰窳：懒情。③墩台：这里指报警台。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 雅知自重 　　　　　　　　 雅：高尚

B. 束休问馈却不纳 　　 纳：接受

C. 大夫力也 　　　　　　　　 力：功劳

D. 逋赋日完 　　　　　　　　 逋：拖欠

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做“弱冠”。

B. 礼闱：文中指科举考试之会试。会试由礼部主办，故称“礼闱”。礼闱还可指尚书省。

C. 品：封建时代官吏的等级，从一品到七品，一品级别最高，七品最低，如“七品芝麻官”。

D. 保甲：古代统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一甲，若干甲编作一保。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

（2）顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

4.根据第三段，概括冯友治理岢岚州采取的措施，不超过30个字。

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阅读下面的文言文，完成小题。

冯大夫传

［明］焦竑

冯大夫名友，字益卿，长安人，官至奉政大夫。童稚入乡塾，雅知自重，不与群儿嬉。家贫不能购书，手写诵读，日夜不少休。弱冠游胶庠①，每试辄出其曹。嘉靖甲午，举乡试。一再上礼闱，不第，叹曰：“母老矣，椎牛不如鸡豚之逮存，何言诎乎！”乃就屯留学谕。

屯留远在山中，人不知学。大夫日为指授经义与作文法度，问馈却不纳。一时诸生俛首听命，无敢喧哗者。素许李尚智、李之茂、冯典三人之为文。庚子，之浙江典试，留币为贺，已而三生皆得隽。自是登进士者，项背相望，非曩时比矣。

壬寅，晋岢岚州知州。州苦虏，数被创，岁且大侵。大夫省刑薄征，一切居之以宽，民德之。又念城墉濠堑为扼虏之要，殚其心计，且筑且浚。盖财无沉浮，役无罢病，而井井章章，垂百世规者，大夫力也。会忻州凋敝，一岁三易守。众议非大夫不可，乃调守忻州。士民欲留之不得，争画像祀之。

至忻，严立科条，婚丧不时者禁，赌博奉左道者禁，诸惰窳②颓废为之一新。土风善讼，税粮不时入，又藩封阑夺民田，岁额为损。至此狱讼衰减，逋赋日完，民间去田复还。上嘉之，赐金币，加四品俸。寻晋郡丞。职清军，立保甲，增墩台③，令剽掠者不得骋；摄郡事，入手辄办。邻郡狱不能决者，卒归大夫。廉干之声最畿辅。顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

先是大夫念母老，屡乞终养，不能得，至是欣然曰吾志遂矣岩居筑别墅课农训子或坐茂树或登所作望山楼纵饮啸傲时制新声自娱 晚年喜客弥甚，张筵谈笑，意气霞举。人皆谓为寿征，乃仅仅六十而卒，惜哉！

（注）①胶庠：这里指学校。②惰窳（yǔ）：懒情。③墩台：这里指报警台。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　 ）

A. 至是欣然曰/吾志遂矣/岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作/望山楼纵饮/啸傲时制新声自娱/

B. 至是欣然曰/吾志遂矣/岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作望山楼纵饮/啸傲时制新声自娱/

C. 至是欣然曰/吾志遂矣/岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作望山楼/纵饮啸傲/时制新声自娱/

D. 至是欣然曰/吾志遂矣/岩居筑别墅/课农训子/或坐茂树/或登所作/望山楼纵饮啸傲时制新声自娱/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（　　 ）

A. 嘉靖：明世宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。明朝自太祖朱元璋开始，为一帝一号。故明朝时，便习惯以年号来称呼皇帝。

B. 礼闱：文中指科举考试之会试。会试由礼部主办，故称“礼闱”。

C. 品：封建官吏的等级，从一品到七品，一品级别最高，七品最低，如“七品芝麻官”。

D. 保甲：封建统治者通过户籍编制来统治人民的制度，若干户编作一保，若干保编作一甲。合称“保甲”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　 ）

A. 冯友少忠于学，勤读不辍。他小时候进到乡塾学习，向来知道自重，不和其他孩子嬉闹。家中贫穷买不起书，他抄下来诵读，夜以继日，不稍作休息。

B. 冯友尽职尽责，慧眼识才。担任屯留学谕时，一向赞许李尚智、李之茂、冯典三人的文章，不久这三人都考中了进士；但从此之后，屯留考中进士的人，就逐渐减少，不能和先前相比了。

C. 冯友心怀百姓，体恤民情。担任岢岚州知州期间，面对岢岚州遭受外族侵袭、将要闹饥荒的现实，他减轻刑罚、减少赋税，当地百姓对他感恩戴德。

D. 冯友宽严有度，深受信任。任岢岚州知州时，用宽容的政策处理州中之事；到了忻州却制定严苛的法规来清理州中陋习，收效明显，得到了皇帝的赞许。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大夫日为指授经义与作文法度，问馈却不纳。

（2）顾以事忤元宰，御史希宰意，中以萋菲之言。

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阅读下面的文言文，完成下面小题。
东垣老人李君，讳^①杲，字明之。其先世居真定，富于金财。君之幼也，异于群儿；及长，忠信笃敬，慎交游，与人相接，无戏言。衢间众人以为欢洽处，足迹未尝到，盖天性然也。受《论语》《孟子》于王内翰从之，受《春秋》于冯内翰叔献。宅有隙地，建书院，延待儒士。或不给者，尽周之。泰和中，岁饥，民多流亡，君极力赈救，全活者甚众。
母王氏寝疾，命里中数医拯之。温凉寒热，其说异同；百药备尝，竟莫知为何证而毙。君痛悼不知医而失其亲，有愿曰：“若遇良医，当力学以志^②吾过！”闻易水洁古老人张君元素医名天下，捐金帛诣之。学数年，尽得其方法。进纳得官，监济源税。彼中民感时行疫厉，俗呼为大头天行。医工遍阅方书，无与对证者，出己见，妄下之，不效；复下之，比比至死。医不以为过，病家不以为非。君独恻然于心，废寝食，循流讨源，察标求本，制一方，与服之，乃效。特寿之于木，刻揭于耳目聚集之地，用之者无不效。
君初不以医为名,人亦不知君之深于医也。君避兵汴梁,遂以医游公卿间,其明效大验，具载别书。壬辰北渡，寓东平；至甲辰，还乡里。一日，谓友人周都运德父曰：“吾老，欲遗传后世，艰其人，奈何?”德父曰：“廉台罗天益谦父，性行敦朴，尝恨所业未精，有志于学，君欲传道，斯人其可也。”他日，偕往拜之。君一见曰：“汝来学觅钱医人乎？学传道医人乎？”谦父曰：“亦传道耳。”遂就学，日用饮食，仰给于君。学三年，嘉其久而不倦也，予之白金二十两，曰：“吾知汝活计甚难，恐汝动心，半途而止，可以此给妻子。”谦父力辞不受。君曰：“吾大者不惜，何吝乎细？汝勿复辞。”君所期者可知矣。临终，平日所著书检勘，卷帙以类相从，列于几前，嘱谦父曰：“此书付汝，非为李明之、罗谦父，盖为天下后世，慎勿湮没，推而行之。”得年七十有二，实辛亥二月二十五日也。
（取材于元·砚坚《东垣老人传》，有删改）
注释：①讳：古代称死后的尊者时，在名前加“讳”字，表敬意。②志：记，这里是“弥补”的意思。
1.下列语句中，加点词的解释不正确的一项是

2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是

3.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是

于是罗谦父就跟着李杲学习，罗谦父的日常费用和饮食，都仰仗李杲来提供
4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

5.用斜线（/）给下面短文画线的部分断句。（5分）
故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。文已尽而意有馀，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。宏斯三义酌而用之干之以风力润之以丹彩使味之者无极闻之者动心是诗之至也。若专用比兴，患在意深，意深则词踬^①。若但用赋体患在意浮意浮则文散嬉成流移文无止泊有芜漫之累矣。（取材于钟嵘《诗品》）
注①踬：zhì不顺利，不流畅。

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阅读下面文言文，完成小题。

武训兴学

武七，名训，堂邑人。家贫，乞食村落间，长而有力，恒为人转磨负绳。以己不识字，每伺儿童入学，随其后，群儿争厌侮之，于是发大愿，欲广立义学。行乞所得钱，积不用，数年，得二百余串。有黠者为谋曰：“汝蓄钱无利，盍放母生子？他日不可胜用也。”武难其人，黠者乃自荐，愿为代。武尽以予之，仍作苦自食，不用一钱。黠者以其朴拙，从而干没之。武屡索不得，愤极而病。同邑岁贡生杨树坊哀其诚，谓曰：“义学非可赤手办，此后有钱，我为代存，决不负汝，毋听匪人言，一再误也。”病痊，仍日行乞，且为人佣。又数年，积钱数百千，悉付杨，兼收子母，其数日增。杨劝令娶妇，为嗣续计，武不可，曰：“吾所志未一刻忘，今将以此钱设义学也。”杨议令设于本庄，武庄距柳林尚数里，武嫌本庄涉于私，且虑奸人侵蚀，不如柳林庄大，乃购腴田，建学舍。近庄闻其义举，皆捐助。储蓄既富，租粒出纳，均有定章。次第设经、蒙二席，蒙童延诸生训之，经席请举人主讲，修丰隆，礼待尤优异。入学日，武先向塾师叩头，次徧拜诸生童，具盛馔，请邑绅陪塾师饮，自立门外，屏息以俟燕罢，而啜其余沥，自以乞人不敢与塾师抗也。既开塾，武来往塾中，一日，见塾师昼寝，长跪床前，久之，塾师醒，见而惊起，自是不昼寝。或遇学生嬉戏，亦向之长跪，学生遂相戒不敢出位。人有乐施，无多寡，必叩头谢，口喃喃为祝词，俚而有韵，盖天籁也。邑令闻而义之，呼至署，问之，不言，与之食，不食而去。武之首常蓄发一握，蓄左则去右，蓄右则去左，貌寝身肥，蠢蠢然乡愚也。行乞，与之蒸饼，食碎者，留其整卖之，以助学费。延之入坐，不可。或命至明伦堂小憩，从之，俯仰四顾，逡巡出。所设义学，始于柳林，次临清、馆陶，凡四所。远近皆呼为武善人，年五十余卒。邑人感其义，为立祠于柳林，祀之。此光绪庚子以前事也。

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （选自《清稗类钞》）

1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：

A．同邑岁贡生杨树坊哀其诚　　　　     哀：悲伤

B．从而干没之　　　　　　　　　 　　　     干：求取

C．自以乞人不敢与塾师抗也　　　　     抗：相当

D．貌寝身肥，蠢蠢然乡愚也　　　　     寝：丑陋

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：

A．以己不识字　　　　     　　             申之以孝悌之义　　

B．长跪床前，久之　　     　　             向之所欣，俯仰之间，已为陈迹　　

C．塾师醒，见而惊起　     　　             吾尝终日而思矣　　

D．此光绪庚子以前事也    　　         回也不改其乐　　　

3.下列句子编为四组，全都属于武训“兴学”作为的一项是:

①长而有力，恒为人转磨负绳　 ②行乞所得钱，积不用 ③于是发大愿，欲广立义学　 ④见而惊起，自是不昼寝 ⑤或遇学生嬉戏，亦向之长跪⑥行乞，与之蒸饼，食碎者，留其整卖之

A．①②⑤　　　     B．②③④　　　         C．①④⑥　　　     D．②⑤⑥

4.请把文中言文材料中划线句翻译成现代汉语。（12分）

① 汝蓄钱无利，盍放母生子？他日不可胜用也。

②自立门外，屏息以俟燕罢，而啜其余沥。

③邑人感其义，为立祠于柳林，祀之。

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阅读下面两则文言文，完成各题。

（甲）羽，字鸿渐，不知所生。初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，作弟子育。幼时，得张衡《南都赋》，不能读，危坐效群儿嗫嚅，若成诵状，师拘之，令剃草莽。当其记文字，懵懵若有遗，过日不作，主者鞭之。羽因叹曰：“岁月往矣，奈何不知书！”呜咽不自胜。既长，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰“鸿渐于陆，其羽可用为仪”，始为姓名。又耻削发，因亡去，匿为优，作诙谐数千言。天宝间，署羽伶师，无何，亦遁去。古语云洁其行而秽其迹者，其羽之谓乎？

上元初，结庐苕溪上，闭门读书。或交游名僧高士，谈宴终日；貌寝，口吃而辩。闻人善，若在己。与人期，虽阻于虎狼不避也。扁舟往来山寺，击林木，弄流水。或行旷野中，诵诗，裴回至月黑，兴尽恸哭而返。

羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原之法之具，时号茶仙，天下益知饮茶矣。鬻茶家因羽形为瓷陶，神祀之。人买茶与器之足多者，赠一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈具而入。茶毕，命奴子与钱。羽羞之，更著《毁茶论》。

（乙）夫茶，始为“荼”，其属槚、蔎、茗、荈杂糅，囊括实繁。至陆羽公，始独简南国嘉木之曰茶者论之，崇其康药之效，净化之用，怡养之功，和平之德，专其名而定其义，著《茶经》，备述一源、二具、三造、四器、五煮、六饮、七事、八出、九略，且图谱之。书同形，事同旨，民皆曰茶，凡浙闽湘鄂滇黔所辖尤兴焉，于是茶道流布而茶艺张扬也。由是，以茶为生者众。今之书“茶”者，呈“人在草木”之形，草木之芽醒于春，如诗如画，人处焉，繁忙其事，亦静亦动，天合为一，寓大意于新绿，采秀色而可餐，妙不胜言也。由是观之，创此自然之道，文明之说，费倡广光大之心血，居未可磨灭之功者，非茶圣莫属也！

史载茶圣陆公，婴而见弃江干，瑟瑟就毙。时群雁为栖，翼覆之，长鸣若晓人者。智积方丈闻而拾之，腹诸寺，日哺以米浆、面糊、茶汤之饮，竟活。又占《易》，得彖辞曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃使姓陆，名羽，字鸿渐也。赞曰：“本乃凡贱，实为天骄；胎胞所生，竟同仙降。一羽之轻，百姓珍重；一叶之微，万寿其昌！”

1.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是 (　 )

A. 危坐效群儿嗫嚅，若成诵状　　　　　　　　　　 危：端正

B. 又耻削发，因亡去，匿为优　　　　　　　　　　 优：优秀

C. 或行旷野中，诵古诗，裴回至月黑　　　　　　 裴回：通“徘徊”

D. 智积方丈闻而拾之，腹诸寺　　　　　　　　　　 腹：怀揣，抱着

2.下列语句括号中补充的虚词，不正确的一项是 (　 )

A. 貌寝，（虽）口吃而辩

B. 婴而见弃（于）江干，瑟瑟就毙

C. 翼覆之，（然）长鸣若晓人者

D. 又占（以）《易》，得彖辞曰

3.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 (　　 )

A. 古语云洁其行而秽其迹者，其羽之谓乎

古话说有人号称品性高洁，可表现却很糟糕，一定就是指陆羽这种人的。

B. 与人期，虽阻于虎狼不避也

（他）若跟人有约定，即使被再大的困难或危险阻挠，也会坚持前往。

C. 鬻茶家因羽形为瓷陶，神祀之

卖茶的商家按照陆羽的相貌制作成陶瓷人偶，像神灵一般供奉祭祀他。

D. 今之书“茶”者，呈“人在草木”之形

现在写“茶”字，呈现的是“上面草字头，下面木字底，人在草木之间”的形态。

4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是　 (　　 )

A. 文段甲侧重于写陆羽的生平事迹和个性；文段乙则侧重于写他在事业上的主要贡献。

B. 甲乙两段文字对陆羽姓名出处的表述大体一致，但对具体命名人的表述有所不同。

C. 陆羽耻于削发，又不愿接受伶师一职，故几次逃离，最终专于读书、交流与著述。

D. 陆羽孤傲，陪饮李季卿，不仅没有接受李的赏钱，还写了《毁茶论》来宣泄不快。

5.请根据甲、乙两则文字，概述陆羽为什么会被奉为“茶仙”或“茶圣”。

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