生产上常用NAA(萘乙酸)处理扦插枝条,促其生根。为了验证NAA的生理作用与生长素(IAA)的相似,某学习小组进行如下实验:
①取生理状况相同的某植物枝条若干,随机均分为10组;
②配制不同浓度的IAA溶液和NAA溶液;
③将每组枝条的下端插入激素溶液中60 min,重复3次;
④将用激素处理过的枝条取出,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中培养,杯外包上黑纸遮光;
⑤7天后,观察枝条生根情况。记录结果如下表:
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
激素种类 | NAA | NAA | NAA | NAA | NAA | IAA | IAA | IAA | IAA | IAA |
激素浓度(mg/L) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 |
生根率(%) | 34 | 52 | 73 | 59 | 28 | 35 | 52 | 65 | 59 | 25 |
(1)该实验的自变量是 ___。
(2)实验结果____(填“能”或“不能”)说明IAA的作用具有两重性,依据是_____。
(3)在本实验的基础上,欲进一步探究NAA和IAA促进该植物枝条生根的最适浓度的精确值,请补充实验设计思路:____,观察记录各组枝条生根情况,计算出生根率。若生根率出现峰值,则峰值对应的NAA和IAA浓度为该植物枝条生根的最适浓度的精确值;否则,____。
高三生物实验题中等难度题
生产上常用NAA(萘乙酸)处理扦插枝条,促其生根。为了验证NAA的生理作用与生长素(IAA)的相似,某学习小组进行如下实验:
①取生理状况相同的某植物枝条若干,随机均分为10组;
②配制不同浓度的IAA溶液和NAA溶液;
③将每组枝条的下端插入激素溶液中60 min,重复3次;
④将用激素处理过的枝条取出,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中培养,杯外包上黑纸遮光;
⑤7天后,观察枝条生根情况。记录结果如下表:
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
激素种类 | NAA | NAA | NAA | NAA | NAA | IAA | IAA | IAA | IAA | IAA |
激素浓度(mg/L) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 |
生根率(%) | 34 | 52 | 73 | 59 | 28 | 35 | 52 | 65 | 59 | 25 |
(1)该实验的自变量是 ___。
(2)实验结果____(填“能”或“不能”)说明IAA的作用具有两重性,依据是_____。
(3)在本实验的基础上,欲进一步探究NAA和IAA促进该植物枝条生根的最适浓度的精确值,请补充实验设计思路:____,观察记录各组枝条生根情况,计算出生根率。若生根率出现峰值,则峰值对应的NAA和IAA浓度为该植物枝条生根的最适浓度的精确值;否则,____。
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(10分)请回答有关植物生命活动调节的问题:
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:
①实验中有________组(1或2或3)对照实验。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是________。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如左下图l所示。
①图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导___________。
②用________浓度的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如右上图2所示。
由图2所示结果可以推测___ 。
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(10分)请回答有关植物生命活动调节的问题:
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:
①验中有________组(1或2或3)对照实验。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如左下图l所示。
①图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导___________。
②用________浓度的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如右上图2所示。由图2所示结果可以推测_________。
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请回答有关生命活动调节的问题:
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸(NAA)处理扦插枝条,促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似,某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条,随机平分为A、B、C三组,进行了如表A中所示实验:
①实验中有________组(1或2或3)对照实验,若B组根最多,则说明________
________。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是________。
(2)图B表示突触的亚显微结构,它由图中的________(填标号)共同构成。
(3)图C是人体水和无机盐平衡调节示意图,据图回答下列问题。
①请写出⑤的名称________。
②由③引起的行为变化是________。
③导致细胞外液渗透压下降的原因是________和________,这两种方式分别由________和
调节。
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萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有________性。
(2)实验过程与方法:
①取材:取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7 cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型(如图2)。
(3)结果分析与评价:
①从图2中,可得出的结论是___________________________________________。
②除图2外,数学模型的另一种表现形式是_________________。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图1所示的实验方案中一处明显的不足:____________。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是_______________________。
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萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有____性,即____________。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①从图2中,可得出的结论是____________________________。
②温度、处理时间等要一致,其原因是____________________。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足:____________________________。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是____________________。
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(10分)萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有 性。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①数学模型是用来 。
②从图2中,可得出的结论是 。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足: 。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是 。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
(10分)萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有 性。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①数学模型是用来 。
②从图2中,可得出的结论是 。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足: 。
④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是 。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。
(1)以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路:
预测结果:
(2)以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路:
预测结果:
Ⅱ.某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增,对树木造成极大危害,为探究昆虫数目大增的原因,请根据所学知识提出一个值得研究的课题(要求只写出课题的题目)。
Ⅱ.天敌对昆虫数目影响的研究。(本题答案有多种,只要合理就给分)。
高三生物非选择题极难题查看答案及解析
某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:
选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。
将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况,结果如下表所示:
请回答下列问题:
(1)该项实验研究过程中的自变量是___________。请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量:___________。
(2)从实验设计的科学性角度分析,本实验缺少___________。
(3)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是___________;从研究的变量分析,___________对生根率的影响程度大于___________。
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