把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）鱼的内脏被土壤中一些腐生的生物分解生成了 ，又被蔬菜吸收后成为制造 的原料，所以那里的青菜长得特别旺盛。这种现象说明 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
（2）所有动物生命所需的能量都是来自植物 作用固定的太阳能，写出一种腐生生活的动物名称： 。
八年级生物填空题简单题
把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）鱼的内脏被土壤中一些腐生的生物分解生成了 ，又被蔬菜吸收后成为制造 的原料，所以那里的青菜长得特别旺盛。这种现象说明 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
（2）所有动物生命所需的能量都是来自植物 作用固定的太阳能，写出一种腐生生活的动物名称： 。
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（5分）把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的_______菌和______菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了_________被蔬菜吸收，成为制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明分解者对自然界的_________起着重要的作用。
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材料分析题
把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请
（1）土壤中一些腐生的_____和_____将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了，这些微生物的营养方式是_______________。
（2）鱼内脏中的____________分解成了简单的______________被蔬菜吸收，成为制造 ______ 的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明 _________ 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）鱼的内脏消失是因为土壤中一些腐生的_______和_______将鱼的内脏分解了，这类微生物在生物圈中被称为_________。
（2）鱼的内脏中的有机物被分解成了简单的_______，这些物质被蔬菜吸收利用，成为制造有机物的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：（5分）
（1）土壤中一些腐生的________菌和________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了________、水和无机盐，被蔬菜吸收和利用，成为光合作用制造________和氧气的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明________者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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（5分）把一鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的________菌和________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了________被蔬菜吸收，成为制造________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了_________________等被蔬菜根吸收，成为光合作用制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）与细菌和真菌相比，病毒没有 结构，所有病毒都有相似的两部分结构：一是由蛋白质组成的外壳，一是包含 的内核。病毒的营养方式都是 。
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了_________________被蔬菜吸收，成为制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明_________者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的__________菌和__________菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了_________________被蔬菜吸收，成为制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明_________者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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