按要求完成文后各题。
①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，”②由乡村教师梁俊及其学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。③这首诗歌________动人，__________人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自己的风采。⑤这是梁老师及其学生们的经历，也是所有人的经历。
（1）第②句中有语病，你的修改建议是_______________
（2）请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。
（3）第⑤句画线部分表意过于绝对，你的修改建议是_______________。
九年级语文综合性学习困难题
按要求完成文后各题。
①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开，”②由乡村教师梁俊及其学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。③这首诗歌________动人，__________人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自己的风采。⑤这是梁老师及其学生们的经历，也是所有人的经历。
（1）第②句中有语病，你的修改建议是_______________
（2）请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。
（3）第⑤句画线部分表意过于绝对，你的修改建议是_______________。
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阅读下面这首古诗，完成后面小题。（5分）
苔（清·袁枚）
白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。
注释：白日：指阳光。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2分）
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”表达了怎样的哲理？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成小题
苔 （袁枚）
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。
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阅读下面的文字,根据要求作文.
清代袁枚有一首小诗——《苔》:“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学壮丹开。”这首诗在《经典咏流传》舞台上被重新唤醒,令亿万中国人受到感动。苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,苔也会开花的,当然,怪可怜的,花如米粒般小,但难道小的就不是花吗?只要能够开放,便是生命的胜利。苔花并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。“苔花如米小,也学壮丹开”,简单的诗句里,包含着质朴的坚定的梦想——即便无人喝彩,也要毫无保留地绽放给这个世界。在生活中,你身边是否也有如苔花一样的人呢?他(她)的故事一定曾经令你感动吧,依据这些素材,以“这也是一朵苔花”为题写一篇作文。
要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)；
(2)说真话、抒真情、忌抄袭、套作；
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名；
(4)书写工整,600-900字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成作文。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首沉寂了近300年的小诗《苔》，近日在中央电视台《经典咏流传》的舞台，通过一名支教乡村老师梁俊和一群来自贵州山区的孩子们“纯净到让人心疼”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。
请以“青春恰自来”为题，写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字，不出现真实校名、班名、人名。
(3)书写工整规范。
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阅读下面这首古诗，完成题目。（5分）
苔
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2分）
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。（3分）
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阅读下面这首古诗，完成文后题目。（5分）
苔
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（2分）
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。（3分）
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古诗词鉴赏（4分）
阅读下面这首古诗，完成两小题。（4分）
苔
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？（1分）
2.“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。（3分）
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任选一题作文
(1)题目：岁月里那些 的画面
(2)阅读下面材料，然后作文
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这首20字的小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子在《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最质朴无华的天籁唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人在这一刻被感动。为什么这首小诗让我们听得热泪盈眶、久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们的，也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命的。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①如果选择第(1)个题目，请先将题目补充完整然后写作；②除诗歌外文体不限；③字迹工整，书写规范，字数600字左右；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
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阅读下面的文字，按要求作文。
因为“经典咏流传”，我们重新理解了清代才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在成长的过程中，我们需要“苔”的精神，虽然自身微小，也能像牡丹那样勇敢地绽放。
要求：
（1）以“绽放”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
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