隋唐以来，经济进步明显。阅读材料，回答问题材料一 （1）图一、图二分别是什么生产工具？图一...

隋唐以来，经济进步明显。阅读材料，回答问题

材料一　

（1）图一、图二分别是什么生产工具？图一在生产中起什么作用？

材料二　

（2）材料二的各种史料反映了宋代哪些经济信息？（不少于3条）

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阅读下列材料，回答问题。

请回答：

（1）材料一和材料二分别是什么生产工具？是哪个朝代创制的？

（2）材料二中的生产工具有什么样的好处？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 ：

请回答：

（1）图一图二分别是什么生产工具？图三是什么陶器？

材料二　 “乱世”的景象是国家动荡，战乱频仍，人民流离失所；“治世”的特征则是国家安定，政治清明，人民安居乐业。

——摘编自《治世、乱世》

（2）根据材料二并结合所学知识，写出与唐玄宗相关的“治世”与“乱世”局面。你认为唐玄宗在位时期社会局面出现“乱世”的原因是什么？

材料三　

（3）材料三反映了当时唐朝采取了怎样的对外政策？材料三中两位人物的事迹说明唐朝的对外交往有何特点？

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自隋唐以来，中国政治、经济、科技、文化等方面迅猛发展，各项发明创造层出不穷，下面让我们一起感受隋唐以来我们伟大祖国经济文化的繁荣发展吧。阅读下面材料，回答问题

材料一 《全球通史》评论道：“这一制度，中国推行了近两千多年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官……”

（1）材料一中“这一制度”指我国古代哪一制度？其正式诞生的标志是什么？

材料二

（2）材料二中图一、图二分别是唐朝时期的什么生产工具？

材料三　 中国古代科学技术的辉煌成就，用英国著名科学史专家李约瑟的话来概括，就是“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”同时我国古代科学技木比较重视解决社会生活中的实际问题，这在许多科技领 域中都有所体现。如印刷术的发展，特别是活字印刷术的发明使快速、便宜且大量地生产文本成为可能。到9世纪，印刷的佛经 和儒家经典、日历、农书及大众书籍大量出现，尤其是在中国西南部。宋朝官员在巡视 乡村时会携带大量介绍农业技术的书籍，广为散发。

（3）发明活字印刷术的是什么时期的那一位发明人？

（4）明朝涌现了一批优秀的科技巨著。其中哪一部巨著被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”？

（5）通过学习我们伟大祖国经济文化的繁荣发展你获得了哪些启示？

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科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响。阅读材料完成下列要求。

材料一：　 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《宋元时期的科技成就》

材料二：

（1）根据材料一概括宋元时期科技发展的原因是什么？

（2）根据材料二的三幅图片，请你说出与它们有关的中国古代的三项重大发明。指出图二的发明对世界发展的贡献

（3）结合上图谈谈你对科技发展影响的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

中外友好交往的历史源远流长。交往中各国优势互补，传播文化，经济互通有无。结合隋唐以来的中国古代史内容，回答下列问题。

（1）列举唐朝时期为中外友好交往作出贡献的两个人物。

（2）宋朝时期海外贸易超过前代。请说出管理海外贸易的机构名称。

（3）说出我国海上丝绸之路进入鼎盛时期的朝代？

（4）说出明朝时期为“示中国富强”的历史事件？

（5）清朝前期哪一政策阻断了中外贸易？这一政策导致的严重后果是什么？

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学以致用，探究感悟背景资料创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答下列有关隋唐的问题

（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对哪些农业工具进行了创新？（举两例）

（2）隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用什么制度？武则天对这一制度作出的创新，体现在哪里？

（3）唐朝时期文学也有创新，唐朝的主要文学表现形式是什么？其中最著名的是哪三位？

（4）综合以上内容，在如何培养自已的创新能力方面，你获得了哪些启示？

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自去年年底以来，新冠疫情多点爆发，肆虐全球，给各国经济发展带来了巨大的冲击，人类社会面临抗击疫情和发展经济的艰难选择，社会进步离不开经济的发展。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：“后周市尺……开皇初著令以为官尺，百司用之，终于仁寿。”“开皇以古斗三升为一升……以古秤三斤为一斤，大业中复依古制。”　　　　　　　　

——《隋书·律历志》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括隋朝统一后采取的促进经济发展的措施。

材料二：唐朝经济繁荣，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。

（2）请写出上图两种生产工具的名称。

材料三：宋代出现了热闹的街市、精致的商业商标、世界上最早的纸币。

（3）根据材料三并结合所学知识，写出北宋和南宋的纸币名称分别是什么？请你尝试探究宋朝出现纸币的原因

材料四：朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”

——南宋陆游

（4）材料四中“故都”是今天哪个城市？材料四反映出怎样的经济现象？

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习近平总书记执政以来，一直把改革放在各项事业的首位。国家要强大，社会要进步就不能不谈改革。但是，改革又需要胆识和策略。阅读下列材料，回答问题。

材料一 改革和创新是推动社会发展的重要动力。尤其是生产工具的改进，极大的提高了社会生产力，是古代社会发展的重要的物质基础。

请结合下列图片，回答问题。

（1）上图展示了不同历史时期我国生产工具的变化。根据所学知识将正确的序号填在下面的横线上：

北京人所用的生产工具是　　　　　　　 ；半坡人所用的生产工具是　　　　　　　　 ；

战国时期生产力水平提高的标志是　　　　　　　　　　 。

材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近.....期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《战国策•秦策》

材料三　 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《史记·商君列传》

（2）根据材料一并回忆课文，商鞅变法开始于哪一年？变法得到了谁的支持？变法初见成效的原因有哪些？（不少于两点）

（3）分析材料二，某位平民想提高自己的社会地位，那么他该按照商鞅制定的哪些措施去努力？

（4）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。但是商君之法在秦国推行了下来。请结合所学知识说明，商鞅变法给秦国带来哪些变化？我们中学生应该以怎样的态度看待今天中国的改革事业？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

探究一 经济篇

材料一　 中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。

（1）距今约7000年，生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物？

探究二 制度篇

材料二　 统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。

（2）为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度?

探究三 改革篇

材料三　 他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者；他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接派官员治理…，”；他的改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。

（3）材料中的“他”是谁？秦孝公何时任用“他”变法？

（4）请回答此次变法的意义。

（5）你认为评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

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