阅读下列文言文,回答问题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)与友期行(_____) (2)尊君在不(______)
(3)入门不顾(_____) (4)相委而去(______)
2.用现代汉语翻译下列句子
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
3.你觉得友人是一个怎样的人?元方又是一个怎样的孩子?
4.下列说法不正确的一项是( )
A. “期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作柳絮因为风吹而满天飞舞。
D. 两则短文分别出自《世说新语》的《言语》和《德行》,是南朝宋时的刘义庆编纂的。
5.下列说法正确的一项是( )
A. 从“公欣然”和“大笑乐”可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
B. 从文中“公大笑乐”的反应来看,谢安更倾向于“撒盐空中差可拟”的说法。
C. 小元方指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无礼”,“对子骂父”是“无信”,可见他明白事理,落落大方。
D. “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下列文言文,回答问题。
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词:
①陈太丘与友期行_____________________②相委而去_____________________
③故人来,方与之食___________________④恐其自食其言也_______________
2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( )
A. 期日/中 B. 对/子骂父 C. 下车/引之 D. 故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语:
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
_____________________
②昔吴起出,遇故人而止之食。
________________________
4.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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阅读下列文言文,回答问题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)与友期行(_____) (2)尊君在不(______)
(3)入门不顾(_____) (4)相委而去(______)
2.用现代汉语翻译下列句子
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
3.你觉得友人是一个怎样的人?元方又是一个怎样的孩子?
4.下列说法不正确的一项是( )
A. “期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作柳絮因为风吹而满天飞舞。
D. 两则短文分别出自《世说新语》的《言语》和《德行》,是南朝宋时的刘义庆编纂的。
5.下列说法正确的一项是( )
A. 从“公欣然”和“大笑乐”可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
B. 从文中“公大笑乐”的反应来看,谢安更倾向于“撒盐空中差可拟”的说法。
C. 小元方指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无礼”,“对子骂父”是“无信”,可见他明白事理,落落大方。
D. “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
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阅读下面文言文,回答问题。(14分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 《陈太丘与友期》
1..用“/”划出下面句子朗读停顿的地方(划两处)。(1分)
元 方 入 门 不 顾
2..解释下面句子中的加点词(4分)
①陈太丘与友期行( ) ②相委而去 ( )
③下车引之 ( ) ④元方入门不顾 ( )
3.. 用原文句子填空(3分)
① 客人发怒的原因是:______________________________。
② 客人不守信的依据是:______________________________。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是_____________________。
4.. 翻译下面的句子(2分)
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
5.. 结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。(2分)
6..古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?(请试举出两个来。例如:王冕四岁作画。)(2分)
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阅读下面的文言文,回答后面问题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢②之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞人:管理山泽的小官 ②罢:取消
1.下面各组加横线词语解释正确的一项是( )
A.陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B.去后乃至(才) 乃往,身自罢之(于是,就)
C.元方入门不顾(照顾) 是日,饮酒乐,天雨(这)
D.中不至,太丘舍去(去……地方) 天又雨,公将焉之(下雨)
2.翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至,则是无信。
②虽乐,岂可不一会期哉?
3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
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阅读下面的文言文,回答问题。
[甲] 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
[乙] 楚有祠者①,赐其舍人②卮酒。舍人相谓③曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮④,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
[注] ①祠(cí):祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗,每个季度祭祀都有专门的称呼,春天祭祀叫“祠”。祠者:主持祭祀的人。②舍人:旧时王公贵族家中的门客。③相谓:互相商量,共同议论。④卮(zhī):古代盛酒的器具。
1.解释下列加点的词语。
①友人惭,下车引之____________
②引酒且饮之________
③蛇固无足__________
④遂饮其酒__________
2.翻译下面的句子。
①答曰:“待君久不至,已去。”
②为蛇足者,终亡其酒。
3.甲文《陈太丘与友期行》选自南朝刘义庆组织编写的_____________(作品名)。成语“_____________”出自乙文这则寓言故事。
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阅读文言文,回答问题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点的词。
(1)陈太丘与友期行
(2)太丘舍去
(3)去后乃至
(4)尊君在不
(5)相委而去
(6)下车引之
2.下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 陈太丘与友/期行
B. 元方时/年七岁
C. 相委/而去
D. 对子骂/父
3.写出下列加点词的意思。
(1)陈太丘与友期行
期日中
(2)元方入门不顾
奋不顾身
4.把下列句子翻译为现代汉语。
非人哉!与人期行,相委而去。
5.“元方入门不顾”是否失礼?
6.阅读短文后,你明白了什么道理?
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阅读文言文,回答问题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点的词。
(1)陈太丘与友期行
(2)太丘舍去
(3)去后乃至
(4)尊君在不
(5)相委而去
(6)下车引之
2.下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 陈太丘与友/期行
B. 元方时/年七岁
C. 相委/而去
D. 对子骂/父
3.写出下列加点词的意思。
(1)陈太丘与友期行
期日中
(2)元方入门不顾
奋不顾身
4.把下列句子翻译为现代汉语。
非人哉!与人期行,相委而去。
5.“元方入门不顾”是否失礼?
6.阅读短文后,你明白了什么道理?
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阅读下面两段文言文,回答问题。
(甲)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
注释:①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河
美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.解释下列加横线的词语。
①去后乃至 乃:_________________
②元方入门不顾 顾:_________________
③故来奉迎 故:_________________
④先期一日 期:_________________
2.用现代汉语翻译下面的句子
客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"
译文:_________________________________________________________________________
3.文段理解。
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:_______________________________。但从选
材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是_________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_________________________,乙文侧重叙述。
(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了那些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可)
____________________________________________________________________________
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(二)阅读下面的文言文,回答问题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。
与人期行 期:______________ 太丘舍去 去:______________
下车引之 引:______________ 尊君在不 不:______________
2.翻译下面的句子。
(1)与人期行,相委而去。
译:__________________________________________________________________
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译:__________________________________________________________________
3.元方最后“入门不顾”,是否失礼?
4.从远方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子?
5.这个故事对你有何启示?
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阅读文言文,回答问题
(一)陈太丘与友期行
陈太与丘友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(二)魏文侯守信
文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之②?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。
(注)①虞人:管理山林的小官。②焉之:到什么地方去?焉:哪里。
(1)下面各组划线词意义相同的是( )
A.过中不至/尊君在不
B.陈太丘与友期行/文侯与虞人期猎
C.下车引之/公将焉之
D.则是无礼/是日
(2)把下面句子翻译成现代汉语。
①与人期行,相委而去。
②君与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
(3)这两篇短文都讲到一个共同的主题,这个主题是________。
(4)中国文化中有很多敬辞和谦辞,辨别下列词语,把它们填到相应的横线上(填序号即可)。
A.惠顾 B.赐教 C.小店 D.陛下 E.拙见 F.敝人
敬辞有________;谦辞有________。
(5)如何评价元方“入门不顾”这一行为?
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