某二倍体生物细胞中出现如图①和②的状况，则对该图的解释正确的是 A.①为基因突变，②为倒位...

某二倍体生物细胞中出现如图①和②的状况，则对该图的解释正确的是（　　 ）

A.①为基因突变，②为倒位 B.①为倒位，②可能是缺失

C.①为易位，②可能是重复 D.①为基因重组，②为染色体组加倍

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某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是

A. ①为基因突变，②为倒位　　 B. ③可能是重复，④为染色体组加倍

C. ①为易位，③可能是缺失　　 D. ②为基因突变，④为染色体结构变异

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生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是

A.①为基因突变，②为倒位 B.③可能是重复，④为染色体组加倍

C.①为易位，③可能是缺失 D.②为基因突变，④为染色体结构变异

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以下有关变异的叙述，正确的是

A. 姐妹染色单体的片段互换导致基因重组

B. 单倍体生物的体细胞只含有一个染色体组

C. 若发生基因突变则一定引起基因结构的改变

D. 由于发生了基因重组导致Aa自交后代出现了性状分离

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如图是某二倍体生物（AABb）动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是

A. 甲细胞表明该细胞发生了基因突变

B. 乙细胞表明该动物细胞是交叉互换导致的

C. 丙细胞表明该动物细胞是交叉互换导致的

D. 甲、乙、丙均属于可遗传变异

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下列关于生物的变异叙述正确的是

A. 某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变

B. 基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离，所以出现了aa的个体

C. 二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒较小

D. 无籽西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与

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某二倍体雄性高等动物的基因型为 AABbEe，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如右。下列叙述正确的是（　　 ）

A.三对基因的遗传遵循自由组合定律

B.该细胞中a基因的出现是基因突变或基因重组的结果

C.该图示细胞含有2对同源染色体，4个DNA分子

D.产生该细胞的精原细胞还可形成AbE的精子

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下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是

A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

B. 突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

C. 突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

D. 突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

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以下有关生物变异的叙述，正确的是（　　 ）

A．发生于体细胞中的突变以及三倍体西瓜的无籽性状都是可以遗传的

B．基因重组和染色体数畸变均不会引起基因中碱基序列的改变

C．基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离

D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

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二倍体生物（基因型GGEe）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，下列叙述中，正确的是

A. 该细胞为次级卵母细胞

B. 推测该细胞发生过基因突变

C. 该细胞所产生的子细胞含有该生物的一套遗传物质

D. 该细胞可最终同时产生基因型为GE、gE和Ge的配子

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