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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，裕安中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动。请你参与进来。
（牢记历史）
材料一：日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
（1）日本第一次打断了中国近代化尝试的“挑衅战争”指的是什么战争？为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪两次事变？
材料二：近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
（2）中华民族历来就具有反抗外来侵略的光荣传统，请写出下列民族英雄的名字。
（把握现在）
材料三：在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，正视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
——摘自《中国崛起策》
（3）根据材料，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些？
（展望未来）
（4）结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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进入21世纪的第二个十年，中日关系急剧恶化，某中学八年级的同学们开展了“近代中日关系”为主题的探究活动，请你参与进来。
材料一 1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。这个丧权辱国的条约规定：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛給日本;赔偿日本军费白银两亿两;允许日本在中国开设工厂;增开通商口岸等。
(1)材料一是《马关条约》的内容，它是在哪次战争后签订的?这场战争清政府战败的原因是什么?
材料二 日本曾经在中国近代史上两次中断和干扰了中国近代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向近代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国近代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江下游一带取得了快速的发展，日本尽一切机会挑衅中国。
——摘自《中国崛起策》
(2)为打断中国第二次近代化进程，日本先后发动了哪些事变?
材料三 近代以来，中华民族走向复兴的历史进程一次的被打断，但中国人民从来没有屈服，没有气馁，没有放弃，而是一次次战胜艰难险阻，重新整装出发，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
——摘自《光明日报》
(3)依据材料三，结合所学知识说识抗日战争胜利的历史意义。
材料四 在中日邦交正常化40周年之际，中日两国的矛盾不断浮出水面。虽然中国外交部不断强调两国有必要增进战略互信，重视对方的发展机遇，视对方为发展伙伴，但是就南京大屠杀，参拜靖国神社，钓鱼岛领土纷争等问题，中日仍然争锋相对。
(4)根据材料四，指出影响当前中日关系的主要因素有哪些?
(5)结合所学知识，谈谈你认为如何使中日两国关系健康发展。
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阅读下列材料，回答问题。
某中学八年级二班同学以“析沉沦、探复兴”为主题对中国近代的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱
材料一
（1）史论结合是
学习历史的重要方法，请你结合材料一图中A．C．D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖
民地半封建社会的？在这一过程中，B战争爆发前后，趁火打劫，割占中国领土最多的是哪一国家？
步骤二：探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索
材料二一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
——江泽民
（2）三民主义是孙中山领导辛亥革命，引起第一次历史性巨变的指导思想，它包括哪三项内容？
（3）新民主主义革命的胜利
和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现，请写出新民主主义革命开始的标志性事件及其历史意义。
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日本是中国近代最凶恶的敌人。某中学八年级（1）班同学以“近代中日关系”为主题展开了探究活动，请你参与。
【无耻谎言】
日本右翼势力宣称:“在支那事变（指1937-1945年日本侵华战争)发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”
（1）抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？请用1937年前后的相关史实，驳斥材料中的“日本方面并没有掠夺领土的意图”？
【滔天罪恶】
（2）上面三幅图片反映的是日本侵华战争中犯下的哪一罪行？谈谈你对日本侵略者此举的认识。
【伟大胜利】
在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华名族的壮举。
――国家主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会上的讲话
（3）依据材料及所学知识,说说中国人民抗日战争持续了多少年，并举出中华儿女浴血奋战的典型战役三例。
（4）结合所学知识说说，习近平主席为何说抗日战争铸就了“中华民族的壮举”？
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探究题（12分）
八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：
（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？（4分）
（2）两次分别与谁的国民党合作（4分）
（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？（2分）
（4）通过以上探究，你得到了什么启示？（2分）
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某校八年级同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与。
（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作实现的标志分别是什么？
（2）两次合作所面临的主要任务分别是什么？两次国共合作分别取得了什么成果？
（3）试就两次国共合作谈谈你的认识。
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八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：
（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？（4分）
（2）两次分别与谁的国民党合作（4分）
（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？（2分）
（4）通过以上探究，你得到了什么启示？（2分）
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某校八年级（1）班的同学在老师的指导下，开展了下面的探究活动，请你也参与进来，完成下列相关任务。
| 任务一（列表归纳----梳理国共关系） |
| 时间 | 历史史实 | 发展特点 | | 1926～1928年 | ① 基本推翻了北洋军阀的统治 | ③ | | 1934～1936年 | 红军被迫进行战略转移-----长征 | | 1937年 | 七七事变后，② 最终形成 | | 1949年 | 统治中国22年的南京国民政府垮台 | |
| 任务二（历史图片--铭记屈辱瞬间） |
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（3）根据图片信息，描述日军侵华的罪行。 |
| 任务三 （不屈抗争--凝聚民族精神） |
| （4）根据下面两组关键词，分别简述中国人民抗击日本侵略的史实。你从中感悟到的抗战精神有哪些？ |
（1）下面是复习国共关系的知识简表，请你写出空白处的内容。
（2）国共两党关系变化的决定因素有哪些？
学习历史的重要方法，请你结合材料一图中A．C．D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖
民地半封建社会的？在这一过程中，B战争爆发前后，趁火打劫，割占中国领土最多的是哪一国家？
和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现，请写出新民主主义革命开始的标志性事件及其历史意义。