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从唾液腺细胞中提取全部mRNA，以此为模板合成相应的单链DNA（T-cDNA），利用该T-cDNA与来自同一个体浆细胞中的全部mRNA（J-mRNA）进行分子杂交（即核酸分子之间由于碱基互补配对形成双链核酸分子）。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.T-cDNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目很可能不相等
B.唾液腺细胞中的RNA与T-cDNA并不都能进行分子杂交
C.唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因
D.能与T-cDNA互补的J-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA
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从某高等动物浆细胞（L）中提取全部的mRNA，并以此为模板合成相应的DNA单链（L-cDNA），提取来自同一个体的胰岛B细胞（P）的全部mRNA（P-mRNA）。下列叙述正确的是（ ）
A.P-mRNA与L-cDNA进行分子杂交，均能发生碱基互补配对
B.限制酶能特异性识别RNA分子的某种特定核苷酸序列，破坏磷酸二酯键
C.能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA
D.浆细胞不能分泌胰岛素是因为缺乏编码胰岛素的相关基因
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从同一个体的浆细胞（L)和胰岛B细胞（P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA) 并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA (L-cDNA和P-cDNA)。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有
①合成核糖体蛋白的mRNA ②合成胰岛素的mRNA
③合成抗体蛋白的mRNA ④合成血红蛋白的mRNA
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此为模板合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码（ ）
①胰岛素的mRNA ②核糖体蛋白的mRNA ③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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从同一
个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA）,并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码（ ）
①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA
③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：
（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在 酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板在体外利用 反应大量扩增，得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成 ，再导入用氯化钙处理的 ，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是 。
A．叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织
B．愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽
C．再生的芽在细胞分裂素含量高的培养基上生根
D．愈伤组织在含合适浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株
（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中，将试管置于 上，进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是 ，从而使叶片保持正常形态。
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兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：
（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在 酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板在体外利用 反应大量扩增，得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，
形成 ，再导入用氯化钙处理的 ，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片
除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是 。A．叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织
B．愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽
C．再生的芽在细胞分
裂素含量高的培养基上生根D．愈伤组织在含合适浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株
（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中，将试管置于 上，进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是 ，从而使叶片保持正常形态。
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艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链DNA分子，并整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链 RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是( )
A. 合成RNA-DNA 和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶
B. 以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录
C. 以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳
D. HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定
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艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链DNA分子，并整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链 RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是( )
A.合成RNA-DNA 和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶
B.以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录
C.以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳
D.HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定
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某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为
A．ACGCAT B．ATGCGT
C．TACGCA D．TGCGTA
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个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA）,
形成
除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是