“中国共产党的领导人，包括毛泽东，都是先在城市里从事工人运动，然后再到农村中去领导农民运动...

“中国共产党的领导人，包括毛泽东，都是先在城市里从事工人运动，然后再到农村中去领导农民运动和游击战争的。这一条十分重要，没有它，就只能产生旧式的农民战争，而且也不可能取得胜利。”这一论述旨在说明

A. 马克思主义是中国革命胜利的重要思想武器

B. 工人运动与农民战争同步进行才能保证胜利

C. 中国共产党领导人只重视城市工人运动实践

D. 工农武装割据理论是毛泽东思想形成的标志

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1929年初，党中央刊物《红旗》在一篇文章中，称赞“朱毛所领导的农民游击队，能以代表着一切革命民众的武装反抗的要求，横行于湘、鄂、闽、粤各处。这种英勇的斗争，无论它这一次的结果是胜利与失败，它在中国革命的历史上将有非常重要的意义。”这说明

A. 中国革命全面走上了农村包围城市的道路

B. 领导中国革命的毛泽东思想已经正式形成

C. 与国民党全面对抗的中华苏维埃政权成立

D. 井冈山革命根据地的经验得到了党内认可

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1922年出版的《先驱》创刊号上，已经提出要将马克思主义与中国国情相结合，下列与此观点一致的是

A. 中共领导工人运动

B. 国民革命运动兴起

C. 毛泽东领导秋收起义

D. 走农村包围城市道路

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毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中写道：过去农村是土豪劣绅的天下，如今“城里、乡里、工会、农会、国民党、共产党无一不有执行委员，确实是委员世界”。孙中山遗嘱中的“自由”、“平等”“三民主义”，农民日常也都会说。这反映出当时

A. 政治变革推动了基层社会嬗变

B. 农民已经成为了民主革命的主要力量

C. 新意识形态在民众中得以确立

D. 国共领导的农民运动取得了重大成果

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国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是

A. 南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》→《新民主主义论》

B. 秋收起义→“工农武装割据”→《论持久战》→《论人民民主专政》

C. 秋收起义→“工农武装割据”→《新民主主义论》→《论人民民主专政》

D. 井冈山道路→《论持久战》→遵义会议→《新民主主义论》

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在历史文件中有这样的表述：“现在中国革命的根本内容是土地革命。”“工人阶级应时刻的准备能领导并参加武装暴动。以乡村农民之胜利为依据，推翻反革命政权，而建立革命平民的民权的城市政府。”“利用秋收时节，有系统的有计划的尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动。”结合所学，可知这些文件来自于

A. 毛泽东《湖南农民运动考察报告》

B. “八七会议”文件《告全党党员书》

C. 《在中共七届二中全会上的报告》

D. 中共“七大”《论联合政府》报告

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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是

A.教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理

B.教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象

C.太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理

D.该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误

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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是  （    ）

A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不合理

B．教科书只是就一般规律作出判断,毛泽东是个特殊现象

C．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面,结论错误

D．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理

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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是

A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理

B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象

C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理

D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误

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历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是

A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理

B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象

C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理

D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误

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