根据要求,完成写话。
请根据图片及右边的提示信息,拟写一则吉利汽车2018台州国际马拉松的新闻报道。
要求:
①符合新闻报道的规范格式;②准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。
八年级语文小作文困难题
根据要求,完成写话。
请根据图片及右边的提示信息,拟写一则吉利汽车2018台州国际马拉松的新闻报道。
要求:
①符合新闻报道的规范格式;②准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。
八年级语文小作文困难题查看答案及解析
请你为下面消息拟写标题。
成都全搜索新闻网10月27日报道 2018东风日产成都国际马拉松于今日早上7点30分从金沙遗址鸣枪起跑,这是赛事组委会提出以打造大满贯级别赛事为目标后的首次成马。来自全球各地的2.8万名马拉松跑友与市民将在成都掀起一场全城狂欢。
半程马拉松21.0975公里:起点金沙遗址博物馆—中环路青羊大道—金阳路—金凤路—清江西路—清江中路—蜀都大道—琴台路(欢乐跑终点)—锦里中路—锦里东路—滨江西路—滨江中路—滨江东路—兴安桥—江天路—丝管路—望江路—新九眼桥—河滨路—萃锦西路—琉璃桥—中环路锦绣大道—中环路高攀东路(桥上)—天和西二街—南三环路三段辅路—天府大道北段辅路—天府大道北段—半程马拉松终点天府国际金融中心。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
“垃圾分类”主题活动。
(1)阅读下面语段,拟写新闻标题,要求在15个字以内。
台州电视台2018年3月5日讯 近日,天台各相关部门联合,启动了垃圾分类“十百千”行动,并在现场发布“废品小哥”公益项目。据了解,今年天台将建立十个垃圾积分兑换点,百支公益队伍,并组织千名志愿者参与到垃圾分类的活动中。
(2)作为垃圾分类志愿者,你近日要到某小区搞宣传活动,请你根据以下图示及文字向小区的王奶奶解说垃圾桶的分类图示及垃圾分类简要知识。(150字左右)
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。不可回收垃圾指除可回收垃圾除之外的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的,并把序号填写在横线上。
(1) 2018西安国际马拉松赛于10月20日7点30分在南门鸣枪开跑,这次比赛吸引了来自世界各地三万名选手参赛,沿途经过了古城西安著名景点,充分_____ (A显现 B展现C.表现)了西安文化与时尚交相辉映的城市风貌。
(2)深秋的校园,丹桂飘香,翠竹婆娑、火红的枫叶、金黄的银杏……真是一幅幅_____(A美轮美奂B百花争艳C五彩斑斓)的校园秋景图!
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
微作文
继地铁2号线运行后,临近广益中学的地铁4号线备受关注。请根据下面的表格完成一则关于长沙地铁4号线一期工程的说明性文字。
要求:①说明对象明确,信息不遗漏:②说明顺序合理,条理清晰③符合说明文语言要求:③字数在150至——200字之间。
范围 | 罐子岭站——杜家坪站(33.5KM) |
开工时间 | 2014.12.31 |
走向 | 西北——东南 |
意义 | 标志着长沙轨道交通有“十”字型结构迈向“米”字型结构 |
设计特色 | 列车外观:抽象呈现出麓山白鹤寺白鹤起飞的瞬间形态 湖师大站:融合了竹简、书卷、窗花格等元素 汉王陵公园站:用门阙、斗拱、卷云纹等汉代风格 |
注:与2019年5.6月载客试运营
八年级语文小作文中等难度题查看答案及解析
根据要求完成下面小题。
互联网时代,电子阅读已成为阅读的一种常见方式。公共汽车上,地铁里,公园的长椅上,越来越多的人埋头注视着一块块小屏幕,浏览各种信息。学校决定以“电子阅读面面观”为主题开展综合性学习活动。
1.在活动过程中,你们小组对电子阅读这种阅读方式展开激烈讨论,你认为这种阅读方式既有优点也存在缺点,请分条写出其优缺点各两条。
2.你们班以“电子阅读会不会替代传统阅读”为辩题展开辩论,请将你在辩论会上的发言写成一段话。(100-120字)
八年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
下列标点符号使用有错误的一项是( )
A. 金钱能买到书籍,却买不到知识;金钱能买到钟表,却买不到时间。
B. “千年泰兴,跃马争先,”2018年泰兴国际半程马拉松10月28日在江苏泰兴鸣枪开炮。
C. 学校放学时的音乐库里换了一首电影《西虹市首富》的主题曲《卡路里》,同学们兴奋不已。
D. 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
综合性学习。
为了响应 “全民阅读”的号召,某校开展了“我爱读书”为主题读书活动。请你参与并完成以下任务。
(1)请你根据以下新闻报道拟写一句话新闻。(不超过30字)
2018年4月23日,正值“世界读书日”, 为倡导“多读书,读好书”的风尚,重庆市教委在三峡广场举行2018年“全民阅读” 启动仪式。据悉,本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待,号召进一步深入开展“全民阅读” 活动,努力改善全社会阅读条件,让群众享受到丰富多彩的文化生活。
__________________________________________
(2)在央视《朗读者》栏目里,导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的生灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈,我读______________的《____________》 是献给__________________。
(3)关于阅读方式,有人喜欢传统阅读,有人喜欢上网阅读,两种方式各有利弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
__________________________________
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合实践题
(1)阅读以下新闻材料,根据要求答题。
本报讯(记者王明)“没有高考,你拼得过富二代吗?”2018年5月,江苏省某中学行政楼大厅的LED大屏幕上打出了这么一句话。这句标语的原话来自于白岩松在2011年7月与郑州大学学生的对话,想不到现在把这句话拿来作为标语,引起了轰动。
①用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过15个字)
②请就此现象谈谈你的看法。
(2)请你结合语境和语文知识,完成以下两处对话内容。
小敏和爸爸妈妈陪着伯父伯母游览千垛菜花。当船漂浮在弯弯碧水间的千百座菜花垛中时,伯父满眼讶异惊叹,心生爱意,不禁吟出一句:“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花。”小敏爸爸说:“真美的诗句,不过我倒觉得下句用‘菜花’比‘黄花’更显得直接明白。”
伯父看着小敏说:“小敏,你觉得哪个词更好呢?为什么?”
小敏略作思考,说:“___________________________________。”
伯父听了大为赞赏:“想不到我们家小敏文学素养这么高,真棒!”
(3)名著阅读
这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红 军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,骨胳小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
①本段材料选自《________》,又名《_________》,是_____国记者______(人名)的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
②文中的A是指________(人名),在斯诺的眼中他是“狂热分子”。
③下列关于这本著作的叙述不正确的是(______)
A“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。
B这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素。
C该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道共产党人的生活和精神。
D此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力。
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2018年春节,一档名为《经典咏流传》的电视节目走进了千家万户。
(1)根据下表,请用一个单句介绍该节目的相关信息。要求:信息完整、语言简明、文从字顺。
类型 | 大型诗词文化音乐节目首播时间 |
首播时间 | 2018年2月16日 |
制作单位 | 中央电视台综合频道、央视创造传媒 |
播出频道 | 中央电视台综合频道 |
(2)下面能表现节目播出后社会反响强烈的一项是(____)
A.该节目是为了让人们深切地感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力。
B.该节目全国平均收视率创文化类节目新高,《人民日报》连续三天刊文点评。
C.来自贵州的师生以纯真、质朴的情感倾情演唱“苔花如米小,也学牡丹开”。
D.在第10期节目中,伴随着大提琴的旋律,经典传唱人演唱了《诗经·关雎》。
(3)请在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、前后连贯、语言简明。
经典诗词是中华民族优秀的文化瑰宝,①____________,更属于所有时代,不仅属于中国,更属于全人类。节目以“和诗以歌”的形式,把现代流行音乐与传统诗词经典相融合,用这个时代最易懂的方式将经典传播出去,叩响当代人的心扉,让经典②____________,并传承下去。音乐与诗词相得益彰:音乐给诗词带来情绪的感染,③______________________,这些情绪和表情能让诗词广为流传,能让音乐更具内涵。因此,节目在文化传递和音乐创新上都达到了一个新的美学高度。
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