某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验，下列分析正确的是（ ）
A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
高二生物单选题中等难度题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验，下列分析正确的是（ ）
A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验，下列分析正确的是（ ）
A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据实验，下列分析正确的是（ ）
A．花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B．植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C．由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D．由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是 ( )。
A．花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B．植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C．由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D．由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列分析正确的是( )
A.花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质
B.植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性
C.由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
D.由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行
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科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析不正确的是
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，必需保证在无菌条件下培养
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中，每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，所有过程必需在无菌条件下培养
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科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植物A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不孕
C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，必需在无菌条件下培养
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的
A. 在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
B. 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育
C. 秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍
D. 在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如下图所示的程序进行实验。据图所示实验分析正确的是（ ）
A．由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育
C．在植株B细胞中,每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B,所有过程必须在无菌条件下培养
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某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的
A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育
C．秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍
D．在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变
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