-
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．
1.小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________状态，并依据_______条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。
2.他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面______向上拉木块，收集到下表中的实验数据：①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时______(选填“能”或“不能”)省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越______(选填“省力”或“费力”)；②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向_______(选填“左”或“右”)移；
-
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图（a）所示，测量时应让木块保持 ________状态，并依据 ________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）他将木块放在如图（b）所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到下表中的实验数据： | 斜面倾斜程度 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面长S/m | 沿斜面拉力F/N |
| 较缓 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
| 较陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
| 最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时 ________（选填“能”或“不能”）省力；
②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向 ________移（选填“左”或“右”）；
③请举出斜面的一种应用实例：________；
④生活中有哪些可以省力的机械：________（写出一种即可）．
-
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________状态，并依据________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面________向上拉木块，收集到下表中的实验数据：①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时________（选选填“能”或“不能”）省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越________（选填“省力”或“费力”）；②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向________（选填“左”或“右”）移；
| 斜面倾 斜程度 | 木块重力G/N | 斜面 高度h/m | 斜面 长S/m | 沿斜面拉力F/N |
| 较缓 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
| 较陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
| 最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
③请举出应用斜面的一种实例：________（写出一种即可）
-
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点．
（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持________ 状态，并依据__________条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面________ 向上拉木块，收集到下表中的实验数据：
①比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时________ （选选填“能”或“不能”）省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越________ （选填“省力”或“费力”）；
②实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向________ （选填“左”或“右”）移；
③请举出应用斜面的一种实例：________ （写出一种即可）
-
如图所示，小伟在探究“斜面的机械效率”实验中，进行了如下操作：
A．用弹簧测力计测得小木块的重力G；
B．把小木块通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把小木块匀速拉上斜面；
C．分别测出拉力F及小木块移动的距离s和升高的高度h；
D．改变斜面的高度，做了4次实验．记录实验数据如表：
（1）计算并将数据填入表中空格
（____________）
（2）分析实验数据，能得出什么结论？_________
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 重力G/N | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 升高h/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
| 有用功W/J | | 0.75 | 1 | 1.25 |
| 拉力F/N | 1.6 | 2.2 | 2.7 | 3.1 |
| 移动距离s/m | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 总功W/J | | 1.1 | 1.35 | 1.55 |
| 机械效率η | | 68.2% | | 80.7% |
-
小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．
（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和_____．
（2）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据：
①小明第二次实验所用时间为3s，拉力的功率是_____W． 斜面的机械效率是_____%．
②根据表中数据，能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
答：_____(能/不能)．结论或理由：_____．
-
实验小组的同学用如图甲所示装置探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”改变斜面倾角（斜面与水平面的夹角）和木块的重力，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，记录的部分实验数据如下表所示。
（1）试验中调整斜面的倾斜程度时，要使斜面倾角由 30°变为 45°应将垫块向________（选填“左”或“右”）移动。
（2）第 2 次试验中，斜面的机械效率为________%；第 1、2 次试验是为了探究斜面的机械效率与________的关系；分析第 2、3 次实验的数据，可知在其他条件一定时，_______________。
（3）如果对原实验装置做如图乙所示的改进，与原实验装置相比，用带滑轮的斜面做实验的好处是________。
-
如图所示是小明同学探究“影响斜面机械效率因素”的装置图。他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，实验测得的数据如下表。请你解答下列问题。
(1)图中显示的第1次实验时的拉力F＝____N。根据表中数据，第2次实验时，斜面的机械效率η＝________。
(2)分析上述实验数据可知，他探究的是斜面的机械效率与____________________的关系。
-
为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置．请你同答：
（1）实验中要改变斜面的倾斜程度．可以通过改变______的位置来实现．
（2）在这个实验中，需要测量的物理最有
①______；②______；③______；④______；需要计算的物理量有⑤______；⑥______．根据所测物理量，斜面机械效率的表达式为η=______．
-
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学做了一下实验：长木板水平固定在桌上．用弹簧测力计测得每块木块受到的重力均为20N．
（1）第一次：如图甲，木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平________拉动木块的过程，读出弹簧测力计的示数为F，根据________，则摩擦力的大小f=________；
第二次：把木块侧放后，用同样的方式拉木块（如图乙），在表格中记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4 | 4 |
| 2 | 20 | | |
| 3 | 40 | 8 | 8 |
（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）若把长木板换成海绵状泡沫塑料，让木块以同样的方式放置于海绵状泡沫塑料上，去掉弹簧测力计，可以探究压力的作用效果与那些因素有关的实验．改变后甲乙中选用相同木块的目的是控制________不变，比较甲丙中海绵状泡沫塑料的凹陷程度，可得到的结论：________．