阅读下列图文材料：材料一材料二新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每...

阅读下列图文材料：

材料一

材料二新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。

——希特勒

材料三1929年至1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3，1929～1933年资本主义国家工业生产下降情况如下：

请回答：

（1）材料一反映了资本主义世界在20世纪二三十年代发生了什么事件？最早发生在哪个国家？标志是什么？

（2）依据材料二说明希特勒是采用什么手段取得政权的？“剑”和“犁”分别指什么？

（3）依据材料三分析日本在经济大危机中经济受损状况，并结合所学知识分析其产生的影响。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，根据这种思路，希特勒上台后（　　 ）

A．疯狂扩军备战　　　　　 　　　　　　　　　　 B．组织纳粹党

C．剥夺犹太人的公民权利　　 　　　　　　　 　 D．签订《苏德互不侵犯条约》

高二历史选择题简单题查看答案及解析

“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，根据这种思路，希特勒上台后（　　 ）

A．疯狂扩军备战　　　　　 　　　　　　　　　　 B．组织纳粹党

C．剥夺犹太人的公民权利　　 　　　　　　　 　 D．签订《苏德互不侵犯条约》

高二历史单选题简单题查看答案及解析

（历史选修3：20世纪的战争与和平）

今年是世界反法西斯战争胜利70周年。前事不忘后事之师，认识法西斯主义的危害，避免历史悲剧重演。阅读材料，回答问题。

材料一　 第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁了德国人民身上。成千上万从前线回来的军官们流落街头，他们不时怀念帝国往日的荣光。“钢盔团”、“前线战士同盟”等右翼武装团体，得到了国防军部的津贴。之后，经济危机使国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党利用了上述情势，乘机兴风作浪。

——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》

材料二　 在希特勒看来，战争不仅是夺取“生存空间”的手段，也成为维护“优等种族”的目的。为“彻底解决”犹太人，德国不仅进行了大规模的屠杀，更建立了遍布各地的集中营、毒气室、焚尸炉。尽管纳粹分子企图销毁证据，但是这些遗址仍保留下来，并成为曾经发生的历史悲剧的重要见证。

——据丁建弘《德国通史》整理

（1）根据材料一和所学知识，分析德国法西斯专政建立的主要原因。

（2）结合所学知识，写出与材料二直接关联的“历史悲剧重要见证”的遗址的名称，并说明其主要特点。根据材料二概括法西斯主义的实质。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 希特勒在1930年演说时强调：如果德国人不能解决它的空间缺乏问题，不能为它的工业打开国内市场，那么，德国将从世界舞台上消失，更具活力的民族将继承我们的遗产……必须用武力抢夺并守住空间……。大萧条使希特勒的胜利成为可能，这种可能转变现实是由于其他因素的结合，其中包括各种既得利益集团提供的援助和他的对手们缺乏远见。

材料二　 （1939年）当英国官员向在伦敦的德国代表提及签订英德互不侵犯条约的可能性时，这种不信任灾难性地升级了……疑虑重重的俄国人遇见到这一战略将会重演，但这次却是针对他们。因此，斯大林做出了转向以往一向是他不共戴天的敌人

——轴心国的重大确定。

材料三　 1942年是轴心国胜利的一年……日本人的成功是巨大的……他们发动进攻时法国和荷兰已经被占领，英国正在为自己的生存而拼命斗争，美国则刚刚从和平时期的经济转向战时经济。……在与中国游击队作战的几年中，日本的士兵训练的能渗透到敌军阵地周围，这在东南亚的丛林作战十分有效。……日本侵略者用“亚洲人的亚洲”这样的口号鼓励这种反西方的情绪。

——以上材料均摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，概括德国法西斯专政建立的原因。

（2）根据材料二并结合所学，指出“斯大林做出转向”的直接表现，并分析苏联采取这一“转向”举动的原因。

（3）根据材料三，简要分析日本取得巨大成功的原因。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成以下要求。

材料　 希特勒德国的失败给德国人民带来了巨大伤害，直到2O世纪60年代德国人民还在为之反思。有学者认为：一个民族在经历了这样一种灾难性的集体经验之后，只有克服了简单地把自己当作某种历史过程的牺牲者的倾向，才能够建立一种新的共识．唯有如此，这个民族才能最终学会如何面对自己的历史。

阅读材料，针对上述学者的观点，请在中国近现代历史中任选一例加以论证。（要求：条理清楚，史论结合）

高二历史连线题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成以下要求。

希特勒德国的失败给德国人民带来了巨大伤害，直到20世纪60年代德国人民还在为之反思。有学者认为：一个民族在经历了这样一种灾难性的集体经验之后，只有克服了简单地把自己当作某种历史过程的牺牲者的倾向，才能够建立一种新的共识，唯有如此，这个民族才能最终学会如何面对自己的历史。

阅读材料，对上述学者的观点，请在中国近现代历史中任选一例加以论证。（要求：条理清楚，史论结合）

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

德意志帝国宪法规定：联邦议会由各邦代表组成，德意志皇帝以帝国名义宣战，必须取得联邦议会的同意，除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击。材料表明近代德国

A. 初具民主政治雏形

B. 民主发展较为缓慢

C. 帝国议会形同虚设

D. 具有军国主义传统

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一　 1937年11月张伯伦的亲信在德国对希特勒说：“……对德国作出了伟大的贡献……通过摒弃共产主义于自己国家之外，也使共产主义不能继续向西扩张，”1938年9月27日张伯伦发表广播讲话：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”

材料二　 丘吉尔在对德国侵略苏联发表的声明（1941年6月）中指出：我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止……任何为反对纳粹主义而战斗的国家或人民，都将得到我们的支援．任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人，我们将尽—切力量帮助俄国和俄国人民。

材料三

日本战犯在东京审判中的照片

（1）材料一中张伯伦为避免英国卷入战争，采取了什么行动？

（2）比较材料二与材料一，英国政府对外政策有何变化？这一变化对推动世界反法西斯战争的进程有何重要意义？

（3）结合材料三的图片和所学知识，指出二战初期美国对日本进行了怎样的处理。

高二历史综合题困难题查看答案及解析

【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

阅读下列材料，回答问题。

材料：希特勒和纳粹的统治不只依靠纳粹的恐怖。希特勒也寻求并赢得了民众的压倒性的认可。在第一次世界大战德国落败，受到《凡尔赛和约》的羞辱，以及经历魏玛共和国动荡的数年之后，他逐步撕毁条约，让德国人为之欢呼。纳粹国家严厉打击大萧条时期增多的犯罪现象，获得民众的好评。约瑟夫•戈培尔是希特勒的宣传部长，他策划培养了对希特勒的崇拜。元首委任受欢迎的电影制片人莱尼•里芬施塔尔拍摄了《意志的胜利》。这是一部宏大的宣传电影，展现了精心编排的1934年纽伦堡集会，25万穿制服的德国人经过严密统一的组织，挥舞着纳粹旗帜，向希特勒致敬；这部电影促成了对元首的崇拜……。

同盟国监督着后来成为德意志联邦共和国的地区的政治制度发展。直到1951，联邦共和国所通过的所有立法都必须经过西方同盟国的批准。它们进行了一个从教育开始的去纳粹化过程，但并没有进行任何重大的社会改革。同盟国坚持认为，德国总统的权力应受到限制，以避免再出现希特勒那无限制的行政权力。总统由联邦大会选举产生，任期5年，联邦大会由联邦议院全体成员，以及大约相同人数的来自各个州的代表组成。同时，同盟国的“去纳粹化”计划旨在从所有权力和影响力的职位上清楚所有前纳粹分子，但整体而言，其影响相对较小。事实证明，不可能从政府、工作和教育行业中清除数以百万计的人……与此同时，冷战使得西方列强更快地接受了德意志联邦共和国，及其重整军备加入西方联盟的行动。

——引自约翰•梅里曼《欧洲现代史》

（1）根据材料，指出德国纳粹获取民心的手段。

（2）根据材料并结合所学知识，概括二战后同盟国采取了哪些措施“去纳粹化”，并给予评价。

高二历史连线题中等难度题查看答案及解析