甲图是某生态系统中部分生物之间的捕食关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中未体现的生...

甲图是某生态系统中部分生物之间的捕食关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中未体现的生态系统成分有 ________，属于次级生产者的为　 _______________。

（2）图甲中若青蛙被人大量捕捉，则短时间内鼠和蜘蛛的数量变化分别为_________。

（3）给农作物施加了含 32P 标记的复合肥后，复合肥可为农作物提供_________（填“无机物”或“有机物”）。检测 32P 在蜘蛛和食草昆虫体内的放射性强度变化如图乙所示，则 A 应为___________ 。

（4）在该生态系统的农业生产区，为提高经济效益和生态效益，可以利用动物的不同习性，　 设计多种 ________，还可以调整农作物的 ________________。

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下图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。

（1）图1的种间关系有________。各种生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有________等功能。

（2）由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称 为，意义是。

（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：

能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为 ________ (用字母表示）。图2中C表示，贝类养殖业中一般需要提髙食物的利用率即 ________的比值(用字母表示）。水禽、鱼类的粪便量等于________（用字母表示）。

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下图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题:

（1）图1的种间关系有______________________。各种生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有___________等功能。

（2）由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为___________，意义是______________________。

（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：B表示___________，贝类养殖业中一般需要提髙食物的利用率即___________的比值（用字母和文字表示）。

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研究人员在对某淡水养殖湖泊研究后，绘制了该湖泊中生物之间的捕食关系(图1)和碳循环(图2)示意图，图中A～D表示生态系统的相关成分。请据图分析并回答问题：

（1）从生态系统结构的角度分析，图1表示该生态系统的________。从群落的结构上分析，该湖泊的层次性主要受________________等环境因素限制(写出两项)。

（2） 生态系统的组成成分上分析，图2中的B表示________，图2中有而图1中没有的成分有________(填字母)。图2中，碳元素以CO2形式传递的过程有________(填数字序号)。

（3）用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞并标记，第二次用小网眼的网进行捕捞并计数，则最终调查的数值与实际种群密度相比将________(填明显偏大、明显偏小或无明显差异)。

（4）草食性鱼类的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌获得的能量来源于第________营养级同化的能量。

（5）若将图2修改为该淡水养殖湖泊生态系统的能量流动示意图，需要将A的含义改为“以热能的形式散失”的能量，增加光和____________的能量输入，删除图中的过程________(填数字序号)。

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（8分）下图是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。

（1）该食物网中存在________条食物链。图中体现的种间关系有________。

（2）该图没有表示出的生态系统成分是________。

（3）下图是该池塘某鱼类种群的年龄组成曲线图。如果有一种外来生物入侵，并以该鱼类种群的幼体为食，这将使该鱼类种群的年龄组成发生变化。请在右图坐标系中用曲线表示这种变化。

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如图所示为某农田生态系统中部分生物构成的食物网。回答下列问题：

（1）图中未体现出的生态系统的成分有________。

（2）图中老鹰所处的食物链共有_______条。

（3）图中具有捕食和竞争关系的生物有_________。

（4）图中处于第二营养级的生物有________。若第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为，则图中第二营养级生物同化的总能量________（填“大于”、“等于”或“小于”）流经该生态系统的总能量的，理由是_________。（答出1点即可）

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甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题。

（1）甲图只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有_____________。

（2）蛇和鹰的关系是_______________。商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会_______________。

（3）草原返青时，“绿色”为草食动物提供了_________信息。草中的碳元素主要以_________形式传递给蚱蜢和蛐蛐。

（4）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，其中A为_________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应后者_______(高于、低于）前两者。

（5）图丙中，若A表示图甲中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示_________，C表示_______。

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图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ､Ⅱ､Ⅲ､Ⅳ､Ⅴ代表不同生物类群｡下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.V类群生物都属于异养型生物

B.图中体现的种间关系均为捕食关系

C.②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统

D.①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同

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图1是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①、②、③为相关过程，图2表示该生态系统中部分生物间的捕食关系。请据图回答：

（1）图2中的动物对应图1中的________(用图1中字母表示)。在①、②过程中碳分别以___________________________________、__________形式进行循环和流动。

（2）草同化了1000kJ的能量，若杂食性动物的食物中草占2/3，则杂食性动物能获得________kJ(能量传递效率按10%计算)的能量。

（3）该草原因过度放牧，导致植被破坏、土地沙化，该过程属于群落的________演替，生态系统的抵抗力稳定性变__________。

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图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图。图乙是该生态系统的碳循环示意图，图中A、B、C、D 表示生态系统的相关成分。请据图回答下列问题：

（1）图甲示食物网中，蛇和鹰的关系是__________。

（2）图乙中，A→B 的箭头表示的生理过程主要是__________，从生态系统的组成成分看，与 图乙相比较，图甲中没有的是__________（填字母）。生态系统具有一定的自我调节能力，一般 来说生态系统的组分越多， __________越复杂，其自我调节能力越强。

（3）科研小组又对图乙中C 生物的能量流动情况进行分析，结果如下表(数字为能量值，单位是kJ/(cm2 ·a))。

据表分析，C 的同化量为______________ kJ/(cm2·a)。

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