阅读《木兰诗》节选,完成下列小题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
1.“可汗问所欲”时,木兰表达了 的意愿。
2.阅读划线语句,发挥想象,用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。
3.这首民歌通过描写边塞特有的事物,表现军旅生活。请从文中找出此处描写,说说你阅读后的感受。
4.木兰代父从军,屡建战功,在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句,如:“________,_______”。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读《木兰诗》节选,完成下列小题。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
1.“可汗问所欲”时,木兰表达了 的意愿。
2.阅读划线语句,发挥想象,用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。
3.这首民歌通过描写边塞特有的事物,表现军旅生活。请从文中找出此处描写,说说你阅读后的感受。
4.木兰代父从军,屡建战功,在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句,如:“________,_______”。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首乐府诗,完成后面小题。
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1)对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( )
A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。
D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
(2)“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗文默写(10分)
1.根据初中课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.奉命于危难之际,受任于败军之间。 |
B.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。朔气传金柝,寒光照铁衣。 |
C.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 |
D.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。 |
E.东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
F.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前生后名。可怜白发生!
2.根据课本,给下列古诗文补写出上句或下旬。(选做4小题即可,4分)
①鸢飞戾天者,________;经纶世务者,窥谷忘返。(吴均《与朱元思书》)
②结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?________。(陶渊明《饮酒》)
⑧关关雎鸠,在河之洲。________,君子好逑。(《诗经》)
④浮光跃金,________。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤无言独上西楼,月如钩。________。(李煜《相见欢》)
⑥________,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)
3.根据语境,在横线上填入初中课本中的古诗词名句。
【说明:本题答对其中两条横线的诗句可必定得2分,其余4分为附加分。加分后第7题分数累加不超过10分。】
思念之情,恒古不变,千百年来为人们所传唱。萧萧夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:“________,________。”明月清辉夜,苏东坡把酒临风,缓歌徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的祝福:“________ ,________。”王勃用他广阔的胸襟,与友人共勉:“________,
________。”
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下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是( )
A. “浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B. “将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
C. “感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D. “沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。
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木兰诗(《乐府诗集》)
(1)__________,关山度若飞。
(2)__________,寒光照铁衣。
(3)描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是:__________,__________。
(4)用夸张的手法写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:__________,__________。
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根据课文默写古诗文。
(1)万里赴戎机,关山度若飞;□□□□□,寒光照铁衣。(汉乐府《木兰诗》)
(2)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,□□□□□□□。(赵师秀《约客》)
(3)□□□□□□□,□□□□□□□。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)《论语》中阐述学习与思考之间的关系的句子是:□□□□□□,□□□□□□
(5)把杜牧的《泊秦淮》默写完整。
□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。
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7. 古诗文默写(10分)
(1)根 据课本,下列古诗文默写正确的两项是 (4分)
A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.庭下如空明积水,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
D.只恐又溪蚱蜢舟,载不动许多愁。
E.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
F.衔远山,吞长江,朝晖夕阴,气象万千;浩浩汤汤,横无际涯。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①所以动心忍性, 。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
②呜呼! ?其真不知马也。(韩愈《马说》)
③ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
④碧云天,黄叶地, ,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)
⑤ ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑥水是眼波横, 。(王观《卜算子—送鲍浩然之浙东》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古寺词名句。(4分)
[说明:本题有2分附加题,加分后第7小题不超过10分。]
自古以来,诗歌总与酒有着千丝万娄的联系。游兴盎然,流连忘返时有酒:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)”好友相聚,言谈甚欢时有酒:①“ , 。(孟浩然《过故人庄》)”思家难归时,将士借酒消愁;“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》”)失意孤寂时,“诗仙”邀月同饮:②“ , 。(李白《月下独酌》)”可谓诗中有酒,酒中寄情。
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(1)____________,飞鸟相与还。( 陶渊明《饮酒》)
(2)万里赴戎机,关山度若飞。__________,寒光照铁衣。 (《木兰诗》)
(3)自停课不停学以来,时间悄然过去了三个月。这不禁让我们想起《论语》中孔子感叹时光匆匆流走的“__________,__________”这两句话。
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古诗文默写。
(1)子夏曰:“ , ,仁在其中矣。”(《论语》十二章)
(2)万里赴戎机,关山度若飞。 , 。(《木兰诗》)
(3)征蓬出汉塞,归雁入胡天。 , 。(王维《使至塞上》)
(4)将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着。 , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 , 。(李贺《雁门太守行》)
(6)范仲淹《渔家傲 秋思》里运用典故并写出将士们矛盾心理的两句诗是: , 。
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阅读下面诗歌,完成下列小题。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
1.赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
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