实验是研究生物学问题的重要方法。下列关于教材实验的叙述错误的是A.调查濒危物种的种群密度时...

实验是研究生物学问题的重要方法。下列关于教材实验的叙述错误的是（　　 ）

A.调查濒危物种的种群密度时，可采用逐个计数的方式

B.土壤中小动物类群丰富度的研究，可以借助实体镜观察小动物

C.探究土壤微生物的分解作用，对照组应尽可能排除土壤微生物作用

D.生态缸是个开放的生态系统，应向生态缸中补充一定的光能

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实验是研究生物学问题的重要方法，下列关于实验的叙述正确的是(　　 )

A. 种群密度调查时，若调查对象为濒危物种，不适合选用样方法或标志重捕法，应采用逐个计数的方式

B. 土壤中小动物类群丰富度的研究中，土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙，主要目的是便于小动物爬出

C. 探究土壤微生物的分解作用时，实验组应尽可能排除土壤微生物作用，应将土壤用塑料袋包好，放在100℃恒温箱中1h灭菌

D. 制作生态缸时，为维持生态系统的正常运行，应按时向生态缸中补充所需物质

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下列关于生态学实验和研究方法的叙述错误的是

A.制作的生态缸应密闭，放于阳光散射的地方

B.在调查菜地中蜗牛种群密度时，常采用标志重捕法

C.在调查分布范围较小，个体较大的种群密度时，可以逐个计数

D.在调查土壤小动物丰富度时，常利用其趋湿、避光的特点来采集

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下列关于研究种群数量调查及实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度

B.可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量

C.用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度

D.对酵母菌计数时，先将培养液加入计数室，再盖上盖玻片

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下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述，错误的是

A. 统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值

B. 调査某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法

C. 标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大

D. 随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度

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下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是

A. 孟德尔杂交实验中的测交是提出假设的基础

B. 萨顿借助类比推理方法做出推论：基因在染色体上

C. 调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法和标志重捕法等

D. 在探究细胞代谢有关物质的来源与去向时，可采用同位素标记法

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下列关于调查种群密度的叙述，错误的是（　　 ）

A.在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以逐个计数

B.蔓生或丛生的单子叶草本植物常用样方法计数

C.调查运动能力较强、活动范围较大的种群时，常用标志重捕法

D.用样方法调查种群密度时，要注意选择适宜的样方面积及随机取样

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下列关于种群和群落的叙述中，错误的是（　　 ）

A．调查某些动物的种群密度可采用样方法

B．群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系

C．群落演替过程中，物种丰富度一直在增加，优势物种也一直在改变

D．群落中无论是植物分层还是动物分层，都有利于充分利用环境资源

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下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的是（　　 ）

A.使用无色透明玻璃材料制作生态缸主要是为了便于观察

B.调查土壤小动物的丰富度时，可采用标志重捕法

C.用样方法调查蚜虫的种群密度时，关键在于样方面积的选取

D.用血细胞计数板观察并对酵母菌计数时，不必对每个小方格计数

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下列关于种群和群落的叙述，正确的是

A.出生率与死亡率是种群最基本的数量特征

B.培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法

C.土壤中小动物类群丰富度的调查一般适用样方法或标志重捕法

D.物种的生活习性越相似，彼此之间的竞争越不激烈

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