长寿花株型紧凑,花朵细密、拥簇成团,观赏效果极佳。在5-6月或9-10月插,30天左右可以生根,成活率高。有关长寿花培育的说法错误的是()
A.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进生根
B.生长素促进插条生根的机理主要是促进细胞伸长
C.插条生根过程包括脱分化和再分化的过程
D.可以使亲本的优良性状遗传给后代
高二生物单选题简单题
长寿花株型紧凑,花朵细密、拥簇成团,观赏效果极佳。在5-6月或9-10月插,30天左右可以生根,成活率高。有关长寿花培育的说法错误的是()
A.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进生根
B.生长素促进插条生根的机理主要是促进细胞伸长
C.插条生根过程包括脱分化和再分化的过程
D.可以使亲本的优良性状遗传给后代
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(6分)水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小),使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。
组别 | 杂交组合 | 总株数 | 表现型 | |
动态株型 | 正常株型 | |||
A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 动态株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 动态株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C组的F1自交 | 390 | 285 | 100 |
F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是________两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需进行________操作。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性。还可通过分析________组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为________。
(4)F组的杂交方式称为测交,因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代的表现型,子代表现型的类型及比例即为的类型及比例。此特点可用于间接验证基因的________定律。
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水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小),使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。
组别 | 杂交组合 | 总株数 | 表现型 | |
动态株型 | 正常株型 | |||
A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 动态株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 动态株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C组的F1自交 | 390 | 285 | 100 |
F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是________两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需进行________操作。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性。还可通过分析________组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为________。
(4)F组的杂交方式称为测交,因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代的表现型,子代表现型的类型及比例即为________的类型及比例。此特点可用于间接验证基因的________定律。
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水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。根据以下信息回答下列问题:
组别 杂交组合 总株数 表现型
动态株型 正常株型
A 动态株型动态株型 184 184 0
B 正常株型正常株型 192 0 192
C 动态株型(♀) 正常株型(♂) 173 173 0
D 动态株型(♂) 正常株型(♀) 162 162 0
E C组的F1自交 390 290 100
F C组的F1 正常株型 405 200 205
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 (细胞核或细胞质)基因控制的。理由是 。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 (显或隐)性。还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为 .。
(4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代表现型,子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。
(5)在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下,使该牧草也具有以上动态株型, 较好的育种方法是 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小),使株型紧凑,呈宝塔形,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如下表所示:
组别 | 杂交组合 | 总株数 | 表现型 | |
动态株型 | 正常株型 | |||
A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 动态株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 动态株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C组的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是________________两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需________________。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受________________(细胞核/细胞质)基因控制的。
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性。还可通过分析________________组的子代比例判断显性与隐性。
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称之为________________。
(4)F组的杂交方式称为________________。因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代的表现型,子代表现型的类型及比例即为F1产生的配子的类型及比例。此特点可用于间接验证________________定律。
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用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4-D D.脱落酸
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用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是:
A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4—D D.脱落酸
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用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4—D D.脱落酸
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玫瑰是人们喜爱的观赏花种,但玫瑰种子的发芽率和成活率极低,故常通过扦插来繁殖。为研究不同浓度的NAA对玫瑰捕条生根的影响,某研究小组做了如下预实验:取生 、长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条,剪成长度相 同的插条35支,切口上平下斜,每个抽条保留2个芽和一片嫩叶,去掉成熟叶;将插条随机均分成7组,采用浸泡法处理24 h后扦插,在适宜的条件下培养一段时间后,观察统计生根数目,结果如下表。问答有关问题:
组别 | A | B | C | D | E | F | G |
NAA浓度(ppm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
生根总数 | 10 | 15 | 35 | 35 | 25 | 20 | 15 |
平均根数/株 | 2 | 3 | 7 | 7 | 5 | 4 | 3 |
(1)本实验的自变量是____________。
(2)处理插条的方法除了浸泡法外,还可使用________法,后者的NAA浓度比泡__________。
(3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有两重性?_________,理由是___________。
(4)实验中各组需要需要处理和扦插多个插条,最后取平均值是为了__________。在进一步探究NAA促进抽条生根的最适浓度时,应探究的NAA浓度范围______________ppm。
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下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.生长素类似物浓度不同,促进生根的效果即不相同
B.不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照
C.可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部
D.该实验前需做预实验
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