(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
——节选自《岳阳楼记》
(乙)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
——节选自《送东阳马生序》
1.下面句子中,断句有错的一项是 ( )
A. 是进亦忧/退亦忧
B. 寓逆旅主人/日再食
C. 今虽耄老/未有所成
D. 缀公卿之后/日侍坐备顾问
2.下列各组加点的词,解释正确的一项是 ( )
A. 不以(用)物喜
B. 先(先前)天下之忧而忧
C. 媵人持汤(热水)沃灌
D. 同舍生皆被(被盖)绮绣
3.对选文内容理解分析不正确的一项是 ( )
A. 甲乙两文表达方式都是记叙,写法上都有对比,其内容都体现了相同的“忧乐观”。
B. 甲乙两文都有劝勉之意,甲文是范仲淹对藤子京的劝勉,乙文是宋濂对马君则的劝勉。
C. 甲文采用两个设问句“何哉?”、“然则何时而乐耶?”逐层推进,得出结论,点明主旨。
D. 乙文采用现身说法,用“求学的难与苦”,成功靠“勤且艰”,来规劝后生要努力读书。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读两个文言段落,完成问题 。(16分)
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中划线的字词。(4分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ________ 微斯人,吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。(2分)
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。(6分)
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为
译文:________
(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
译文:________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。(4分)
________
________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
(10分)
『甲文』 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂 之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!噫!微斯人,吾谁与归!
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
『乙文』 吴玠①素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞曰:“敌未灭,何以家为?”或曰天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”
(节选自《宋史》)
『注释』 (1)吴玠:南宋抗金名将。(2)飞:南宋抗金名将岳飞。(3)交欢;结为好友。交,结交。欢,友好关系。(4)姝:美女。(5)主上宵旰:皇上勤于政事。主上,皇帝。宵旰,“宵衣旰食”的略语。(6)却:推辞。(7)初:当初。(8)第:府第,住宅。(9)何以家为;为什么要安家呢?(10)或:有人。
【小题】解释下列句中加线字词的意思。(2分)
(1)或异二者之为 或 (2)吴玠素服飞 素
(3)饰名姝遗之 遗 (4)玠益敬服 益
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
(1)噫!微斯人,吾谁与归!
(2)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。
2.比较上面两段文字,甲文作者提出的观点和乙文所记岳飞的品质有哪些共同点?乙文所记的几件事中又有哪些是甲文没有论及的?(3分)
3.《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的腾子京之邀而写的,既为劝诫对方也有自勉之意;乙文岳飞说“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平”。对以上观点,联系今天的现实,你有新的理解?请谈一谈。(3分)
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阅读下面文字,完成下列小题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归!
(范仲淹《岳阳楼记》
【乙】已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①,王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上②矣。不得而非其上者,非也;为民上③而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下;然而不王者,未之有也。”
(《孟子•梁惠王下》)
【注释】①雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。②其上:他们的君王。 ③为民上:作为人民的统治者(君王)。
1.为文中画横线的句子正确断句的一项是( )
A. 乐民之,乐者民,亦乐;其乐忧,民之忧者,民亦,忧其忧。
B. 乐,民之乐者,民亦乐其乐;忧,民之忧者,民亦忧其忧。
C. 乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
D. 乐民,之乐者,民亦乐;其乐忧,民之忧者,民亦,忧其忧。
2.下列加点词语的解释正确的一项是( )
A. 或异二者之为 ( 行为 ) B. 树林阴翳 ( 遮盖 )
C. 微斯人 ( 微小 ) D. 然而不王者 ( 大王 )
3.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是( )
A. 居庙堂之高,则忧其民 醉能同其乐 B. 先天下之忧而忧 太守归而宾客从也
C. 齐宣王见孟子于雪宫 万钟于我何加焉 D. 未之有也 处江湖之远
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阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(二)仲淹内刚外和①,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉②。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置③义庄里中,以赡④族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事⑤之。及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋⑥三日而去。
(节选自《宋史·范仲淹传》)
注:①和:谦和。②重肉:不吃两种以上的肉食。③置:树立。④赡:周济,帮助。⑤事:供奉。⑥斋:斋戒。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
(1)予尝求古仁人之心 求:______
(2)微斯人,吾谁与归 归:______
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
3.文段(一)中“噫!微斯人,吾谁与归”一句的言外之意是什么?
4.从文段(二)中可以看出,范仲淹有哪些美好品质?范仲淹死后百姓的表现,是对他在文段(一)中表达的哪种思想的回报?
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阅读《岳阳楼记》片段,完成后面的问题。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!噫!微斯人,吾谁与归!
1.解释文中加横线的词。
(1)或异二者之为
(2)微斯人,吾谁与归!
2.翻译下面句子
居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
3.下列特殊句式与“微斯人,吾谁与归!”不同类的是( )
A.时人莫之许也 B.宋何罪之有? C.马之千里者 D.弗之怠
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阅读下面两段选文,完成小题。(8分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.选文甲选自课文《岳阳楼记》,作者是 ;选文乙选自课文《 》。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
3.下列选项不正确的是( )(3分)
A、选文甲“忧”字反复出现,抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。
B、选文乙“乐”字贯穿始终,抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。
C、选文甲、乙均为作者被贬谪后所作,甲文消沉,乙文豁达。
D、选文甲以议论抒情直抒胸臆,选文乙以议论描写含蓄言志。
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阅读下面文言文,回答下面题目。(16分)
[甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎”。噫!微斯人,吾谁为归?
[乙] 初,范文正公①,贬饶州。朝廷方治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病饯于国门。大臣责之曰君乃长者也何自陷朋党?王质曰:“范公天下贤者,质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。(选自王辟之《渑水燕谈录》)
【注释】①范文正公:范仲淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。
1.解释下面句子中划线的词语。(4分)
(1)或异二者之为 (2)微斯人,吾谁与归
(3)朝廷方治朋党 (4)若得为范公党人
2.下面句子中划线词意思相同的一组是( )(2分)
A.予尝求古仁人之心 安求其能千里也 B.不以物喜 以光先帝遗德
C.质何敢望之 先达德隆望尊 D.闻者为之缩颈 鸡犬相闻
3.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(2)王质独扶病饯于国门。
4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
大臣责之日君乃长者也何自陷朋党?
5.细读选文,回答问题。(4分)
(1)甲文表现了范仲淹怎样的志向?(1分)
(2)范仲淹感叹“微斯人,吾谁与归”,乙文中的王质是否称得上与范仲淹志同道合的人?并请说明理由。(3分)
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阅读两个文言段落(16分)
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中加线的字词。(4分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ________ ________微斯人,吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。(2分)
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。(6分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为
________
遂大通六经之旨,慨然有志于天下
________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。(4分)
________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成下面小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.解释下列加点字在文中的意思。
①微斯人,吾谁与归? _______________
②太守谓谁________________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①不以物喜,不以己悲。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.请用选段中的句子作答。
①甲段中的“进亦忧”指的是:“________”,“退亦忧”指的是:“_______________”。
②乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是:“_______________”。
4.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点?
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阅读(甲)(乙)两段选文,完成下面小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)范纯仁①知庆州。秦中方饥,擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③,纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实,诏遣使按视④。会秋大稔⑤,民欢曰:“公实活我,忍累公邪?”昼夜争输还之。使者至,已无所负。
(节选自《宋史·范纯仁列传》)
(注)①范纯仁,字尧夫,范仲淹次子,官至参知政事。②赈贷:救济。③须报:等待批复。④按视:察看。⑤稔(rěn):谷物成熟。
1.解释下列加点词语的意思。
(1)予尝求古仁人之心 求: (2)微斯人 微:
(3)擅发常平粟赈贷 擅: (4)已无所负 负:
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是
A或异二者之为/渔人甚异之 B.予尝求古仁人之心/其翼若垂天之云
C.秦中方饥/今齐地方千里 D.吾谁与归/所识穷乏者得我与
3.请用“/”为下列句子划分两处朗读停顿。
纯仁曰报至无及矣吾当独任其责
4.借助小贴士,用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)公实活我,忍累公邪?
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