阅读材料，回答问题。那个时代欧洲有许多中国迷，也就是向往和崇拜中国的人。那时欧洲学者们认为...

阅读材料，回答问题。

那个时代欧洲有许多中国迷，也就是向往和崇拜中国的人。那时欧洲学者们认为要向中国学习，要与中国接轨。

伏尔泰说，“在道德上，欧洲人应当成为中国人的徒弟”。欧洲人传说中国人是“全世界最聪明最礼貌的一个民族”。他们传说，中国是以孔子的理论来指导的国家，整个国家就和一个大家庭那样亲爱和睦。统治者是“充满了仁慈”的，老百姓则是诚实而礼貌的。莱布尼茨（德意志人，与牛顿分别创立了微积分）说：中国老百姓“服从长上，尊敬老人……中国（即使）农夫与婢仆之辈，日常谈话或隔日会面之时，彼此非常客气，其殷勤程度胜过欧洲所有贵族……”

“那个时代”指什么时期？简要说明，莱布尼茨等学者为什么会大力赞扬中国？

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英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料，回答问题。

材料一宋代已出现装载数量数十万石的大海船，瓷器、丝绸与东南亚直至欧洲都有交易。据考证：近海有2000—3000艘沉船，以宋元时期居多。

宋代是一个科举制度进一步完善的朝代，其中一个重要表现就是商人中“有奇才异行者”可以参加科举考试。

北宋都城开封商业区“市”和居民区“坊”已没有界限，到北宋中期，开封的街市变迁完成了从坊外店肆到坊墙开门侵街店肆再到夹街店肆的演变过程，市内到处设有晓市、鬼市、晚市和夜市，全城店铺林立。

材料二北宋赋税结构

材料三儒学在宋代理学思潮中发展到了极致，……国家被视为一个大家庭，君主同父亲一样享有至高无上的权威，但像孟子所强调的，他必须具有完美的道德。

材料四科举制度被外国人称为“中国第五大发明”，宋太宗时在科举考试中开始使用糊名法。（糊名法在当今中国各类考试中仍普遍使用。）明清时八股文是一种简单且良好的文章格式，采用这种方式来写文章，思维缜密，格式严整；但它一意代圣贤立言，远离现实。科举制度在1905年废止。在科举的存废和利弊上，不同学者观点不一。

①愚以为八股之害，甚于焚书。

——顾炎武

②科举虽然不好，但是没有科举，那个时代更坏！

——《疯狂的科举》潘剑冰

③就耳目所睹记，语言文章之工，合于逻辑者，无有逾于八股文者也！

——钱基博

（1）根据材料一、二所提供的信息，概括宋代商业上出现的新气象。

（2）写出宋代理学的两位代表人物。依据材料三并结合所学知识，分析宋代理学家的政治理想。

（3）充分利用材料提供的信息，若请你评价对科举制度，你会更注重材料四中的哪种主张？并说出理由（只列观点，不说理由不得分）

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英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料，回答问题。

材料一　 英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。

——《维基百科》

材料二　 宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多，但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激；欧洲文明向前发展了。宋代文明深深的影响了世界。

——日本宋史学家宫崎市定

材料三　 科举制度被外国人称为“中国第五大发明”，宋太宗时在科举考试中开始使用糊名法。（糊名法在当今中国各类考试中仍普遍使用。）明清时八股文是一种简单且良好的文章格式，采用这种方式来写文章，思维缜密，格式严整；但它一意代圣贤立言，远离现实。科举制度在1905年废止。在科举的存废和利弊上，不同学者观点不一。

①以为八股之害，甚于焚书。——顾炎武

②科举虽然不好，但是没有科举，那个时代更坏！

——《疯狂的科举》潘剑冰

③就耳目所睹记，语言文章之工，合于逻辑者，无有逾于八股文者也！

——钱基博

材料四　 钱钟书曾说：文学就说“唐宋”，绘画就说“宋元”，学术思想就说“汉宋”

——都数得到宋代。陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”我们的教科书一直说宋代是个“积贫积弱”的时期。“贫”指国力、财政上面的贫乏困窘；“弱”指在对外竞争，特别是军事竞争中力量薄弱。

——摘编自邓小南《宋朝：一个矛盾的时代》

（1）据材料一，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在宋朝经济发展方面各有什么表现？

（2）据上述材料，从文明史的角度，概括说明宋朝是“中国历史上最辉煌的时期”？

（3）充分利用材料提供的信息，若请你评价科举制度，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合中国历史史实和学术研究扼要展开？（只列观点，不说理由不得分）

（4）材料四中两位学者的共同观点是什么？ 这与“宋代是个‘积贫积弱’时期”的观点是否矛盾？说明理由？

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英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料，回答问题。

材料一　 英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。

——《维基百科》

材料二 宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多，但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激，欧洲文明向前发展了。宋代文明深深的影响了世界。

——日本宋史学家宫崎市定

材料三 科举制度被外国人称为“中国第五大发明”， 宋太宗时在科举考试中开始使用糊名法。（糊名法在当今中国各类考试中仍普遍使用。）明清时八股文是一种简单且良好的文章格式，采用这种方式来写文章，思维缜密，格式严整；但它一意代圣贤立言，远离现实。科举制度在1905年废止。在科举的存废和利弊上，不同学者观点不一。

①以为八股之害，甚于焚书。

——顾炎武

②科举虽然不好，但是没有科举，那个时代更坏！

——《疯狂的科举》潘剑冰

③就耳目所睹记，语言文章之工，合于逻辑者，无有逾于八股文者也！

——钱基博

（1）据材料一，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在宋朝经济发展方面各有什么表现？

（2）阅读材料二并结合所学知识，以文化为切入点，简要叙述宋代文明的主要内容，并用一句话概括其对“欧洲文明”的影响。

（3）充分利用材料提供的信息，若请你评价科举制度，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合中国历史史实扼要展开。（只列观点）

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英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料，回答问题。

材料一每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。

——【英】李约瑟《中国科学技术史》

材料二市民文化的崛起是南宋杭州文化发展的最重要的内容特点。

——林正秋（宋史研究专家）

材料三宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用、讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。

——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》

（1）根据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点，并列举宋代科技发展的主要表现。

（2）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。

（3）根据材料三，指出宋代理学兴起的原因，并结合所学知识分析其历史影响。

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英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”根据所学知识，回答下列问题：

（1）李约瑟曾说，中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。请列举出宋代在科技方面发展的表现。

（2）宋代文学是中国古代文学发展的重要阶段，宋词成为当时文学的主流形式，其出现的主要原因有哪些？包括哪些主要流派？

（3）魏晋以来，儒学受到冲击，宋代儒学家是如何应对这一挑战的？简述宋代儒学发展所产生的影响。

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阅读材料，回答问题：

材料一：日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》

（1）试以唐宋的史实为例，从思想、科技、政治制度角度概括古代中国软实力的表现。（6分）

材料二：10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

（2）说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化？（2分）根据材料二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技各有何特点。（6分）

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阅读材料，回答问题：

材料一日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成

了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》

（1）试以唐宋的史实为例，从思想、科技、政治制度角度概括古代中国软实力的表现。

材料二：10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

（2）说明在10至19世纪中叶，与欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化？根据材料二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技各有何特点。

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阅读下列材料，回答问题

材料：日本学者宫崎市定在《东洋近代史》说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”。

中国现代历史学家钱穆在《国史大纲》中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。”

评析材料中有关宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚。）

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科技创新是人类文明发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”

——美国学者罗兹·墨菲《亚洲史》

材料二16～17世纪中国、欧洲著名科学家及其成就表

材料三美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量，在第一、二次大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仅二次大战后，美国引进人才达20多万人。……20世纪90年代中期以来，一种不同于传统农业和工业经济的新型经济即知识经济在美国首先形成。“信息高速公路”出现后，知识的存储方式和传播方式以一种全新的形式出现。信息技术产业已成为美国的支柱产业之一

——《大循环》杂志

（1）依据材料一并结合所学知识，指出宋代科技突破性进步的表现？

（2）依据材料二并结合所学知识，比较16～17世纪中国与欧洲科学技术发展的主要差异并分析其原因？

（3）依据材料四，概括归纳美国保持其经济领先地位的原因？综合上述材料，谈谈其对我国社会主义现代化建设有何启示？

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