新航路的开辟对世界产生了重大影响，阅读材料，回答问题。材料一 （1）图中E、F分别表示哪国...

新航路的开辟对世界产生了重大影响，阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）图中E、F分别表示哪国？写出F国支持开辟的航线（用图中的字母表示）

材料二：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。

（2）美洲是哪位航海家发现的，“土著居民”被称为什么，非洲为什么变成商业性地猎获黑人的场所？

（3）根据材料并结合所学知识，你认为新航路的开辟对欧洲和非洲分别产生了哪些不同的影响？

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观察新航路开辟示意图，回答问题。

（1）欧洲新航路的开辟，使世界开始打破隔绝状态，联系日益紧密。请写出A航线航海家及其成就。

（2）这幅图反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？

（3）新航路开辟被称为“地理大发现”。同一时期的欧洲在思想文化领域也出现了一场伟大运动，大大促进了资本主义的发展，这一运动是什么？恩格斯在讲到这一时期的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”请写出这位诗人的名字和代表作。

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观察新航路开辟示意图，回答问题。

（1）欧洲新航路的开辟，使世界开始打破隔绝状态，联系日益紧密。请写出A航线航海家及其成就。

（2）这幅图反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？

（3）新航路开辟被称为“地理大发现”。同一时期的欧洲在思想文化领域也出现了一场伟大运动，大大促进了资本主义的发展，这一运动是什么？恩格斯在讲到这一时期的成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”请写出这位诗人的名字和代表作。

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（8分）15世纪中后期，欧洲人开始了大规模的远洋航海活动，出现了对人类历史进程产生重大影响的事件————新航路开辟。

读图并结合所学知识，回答以下问题：

（1）写出图中A、B两条航线的开辟者。（4分）

（2）新航路的开辟产生了什么影响?（4分）

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新航路的开辟是人类历史上具有重大意义的事件。阅读材料，回答问题。

(1)请在图中补充画出哥伦布的航海路线并写出他首次航行的时间(时间请写在图中你所画的航海路线上方。)

(2)由西班牙王室支持的________(航海家名字)，率领船队探寻了无人曾经到过的航路，他们发现了________，并且航行其中，最终横跨，到达了亚洲。随后，横渡________，经由好望角，向北航行，回到了欧洲。上图中的________(请填空字母)航线反映的是这次壮举。这次航行的意义是：________________________。

(3)材料

15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财。当时每艘欧洲船舶的平均吨位达到600～800吨，还出现了多桅多帆、易操作、适于远洋航行的海船。《马可·波罗行纪》一书，在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。当时指南针从中国传入欧洲，已在海船上普遍使用。

依据材料，归纳概括新航路开辟所具备的客观条件。

(4)材料　1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但这也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。

结合所学，谈谈你对材料中这种现象的看法。

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人类通过航海认识未知的世界，我们通过航海家的活动认清历史。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）结合材料一中的航海图回答：郑和远航最远到达哪里？新航路开辟航线图中A航线的开辟者到达哪里？（6分）

材料二：当哥伦布发现新大陆500周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。

材料三：在迎接郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆。

（2）材料二、三中各地人民对航海家郑和、哥伦布出现截然不同的态度，请从两位航海家的航海活动和影响角度分析为什么会出现不同的态度？（6分）从中告诉我们一个什么道理？（3分）

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观察图片，回答问题。

请为下面这幅图片拟一个合适的图名。指出图中标注的航线A是由谁开辟的？这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？

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观察图片，回答问题。(5分)

请为下面这幅图片拟一个合适的图名。(1分)指出图中标注的航线A是由谁开辟的？(1分)这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？(3分)

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新航路的开辟，打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，改变了人类历史发展的进程。阅读材料，回答问题。

材料一　　 新航路开辟示意图

（1）写出材料一“新航路开辟示意图”中A、B、C三条航线的开辟者。

（2）15—17世纪，简述新航路的开辟对世界历史的发展产生了什么影响？

（3）欧洲的探险家们搏击风浪，最终实现了开辟新航路的梦想。他们和身上有哪些值得我们学习的精神和品质？

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15世纪至17世纪，欧洲船队出现在世界各处的海洋上，寻找新的航线。阅读下面的材料，结合所学知识，回答问题

材料一　

（1）写出图中①、④两条线路的开辟者。

材料二　 关于①线路的开辟者，印第安人和欧洲人有不同的看法：

印第安人：①线路的开辟者把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。

欧洲人：①线路的开辟者“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲’使落后的美洲走向文明，他是一个功臣

——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册

（2）结合材料二及所学知识，分析他们看法矛盾的原因。我们应该如何客观评价这一历史事件？

材料三　 哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

（3）从材料三哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？

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