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阅读下列材料,回答问题。

材料一:“16世纪以后,世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋,曾经位于文明边缘的民族,突然发现自己处于世界文明变化的中心,因而更加发奋图强”。18世纪后半期,一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来,……帝国本身制度的领先与工业霸权一起,共同将英国推上了世界霸主的宝座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。

材料二:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标,在此前50年美国……在经济总量上接近头号强国荚国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立.以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家

——《大国崛起》

材料三:(斯大林前期)五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……美国新闻记者林肯.斯蒂芬斯从苏联回国后声明:“我看到了未来,它行得通。”因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。……苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济政策.

——《经济成长历程》岳麓版

材料四:

(1)根据材料一,分析英国霸主地位形成的历史条件。

(2)依据材料二及所学知识,指出美国在崛起中成功解决重大国内问题的表现。结合所学知识,分析“在此后50年美国”是如何“主导国际体系的建立”的。

(3)依据材料三及所学知识,斯大林前期苏联社会主义建设取得令全世界关注的成就是什么?这一成就的取得说明了什么问题?西方国家对苏联的“模仿”指的是什么?

(4)依据材料四,概括50年代至70年代日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的自身因素。

(5)根据上述材料,当前我国在深入推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的道路上,可以从各国崛起发展的历史中得到什么启示?

九年级历史综合题简单题

少年,再来一题如何?
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