(二)阅读下面的诗歌,回答后面的问题。
子 衿①
《诗经》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣②音?
青青子佩③,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮④,在城阙⑤兮。
一日不见,如三月兮。
(注)①子,对对方的尊称。衿,古式的衣领。青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。②嗣:寄。③佩:系在衣带上的装饰品。④挑兮达兮:往来轻快的样子。⑤城阙:城楼。
1.“一日不见,如三月兮”采用了什么手法?有什么好处?
2.结合全诗分析女主人公经历的心理变化。
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(二)阅读下面的诗歌,回答后面的问题。
子 衿①
《诗经》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣②音?
青青子佩③,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮④,在城阙⑤兮。
一日不见,如三月兮。
(注)①子,对对方的尊称。衿,古式的衣领。青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。②嗣:寄。③佩:系在衣带上的装饰品。④挑兮达兮:往来轻快的样子。⑤城阙:城楼。
1.“一日不见,如三月兮”采用了什么手法?有什么好处?
2.结合全诗分析女主人公经历的心理变化。
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阅读下面的诗歌,完成后面各题。
子衿
《诗经·郑风》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音①?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不?
挑兮达兮②,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!
注:①嗣音:传音讯。②挑兮达兮:独自回走动的样子。
1.这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?(5分)
2.这首诗的主要内容是什么?最后一句“一日不见,如三月兮”有什么含义?(6分)
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阅读下面这两首诗歌,完成下面小题。
诗经•郑风•子衿
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
短歌行(节选)
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
1.第一首诗前两章运用比兴和_________的手法,表现了女主人公在城楼上等待恋人时的那种焦急、烦闷与________之情。
2.这两首诗都写到了“青青子衿,悠悠我心”但手法有别,情感各异。请对这两句作简要分析。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
子 衿
《诗经·郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音①?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮②,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
[注] ①嗣音:传音讯。②挑兮达兮:独自来回走动的样子。
1.这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?
2.这首诗的主要内容是什么?最后一句“一日不见,如三月兮”有什么含义?
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阅读下面的诗歌,完成题目。
子衿
《诗经•国风•郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音①?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮②,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
(注)①嗣(yí)音:寄传音讯。②挑(tāo)兮达(tà)兮:走来走去的样子。
1.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的一项是( )
A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水,不见人影,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。
B.全诗前两章以“我”的口气自述怀人,第三章点明地点,写她在城楼上因久侯恋人不至而心烦意乱,来来回回啊地走个不听。
C.全诗不到五十字,但在女主人公等待恋人时焦灼万分的情状如在目前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。
D.这首诗采用“比兴”的表现手法,层层渲染,将相似之情表现得淋漓尽致。
2.诗歌前两章采用了重章叠句的手法,请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
3.本诗与《氓》所采用的表达方式有什么不同?请简要分析。
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阅读下面这首诗,完成小题。
子衿
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
[注]:①子:男子的美称。 ②衿:衣领。 ③悠悠:此指忧思深长不断。 ④宁:难道。
⑤嗣,通“贻”,音yí,给、寄的意思。 ⑥嗣音:传音讯。 ⑦挑达:音táo tà,独自来回走动。 ⑧城阙:城门楼。句意思:青青衣领我悠悠牵挂即使我找难道断绝音信
1.“重章叠唱”包括叠字,包括叠词、叠句、甚至是一段一段的重叠,称为叠章。请分析本诗中第一二章中叠章的好处。
2.诗中多处运用“赋”的表现手法,请指出其任意一处;并分析本诗表达的情感? (6分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
子衿
青青子衿⑴,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音⑵?
青青子佩⑶,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮⑷,在城阙兮⑸。一日不见,如三月兮。
注释 :
⑴子衿:周代读书人的服装。子,男子的美称,这里即指“你”。衿:即襟,衣领。
⑵嗣(yí)音:传音讯。嗣,通“贻”,给、寄的意思 。
⑶佩:这里指系佩玉的绶带。
⑷挑(táo)兮达(tà)兮:独自走来走去的样子。
⑸城阙:城门两边的观楼。
1.诗歌前两章采用了重章叠句的手法,请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
2.诗歌第三章“一日不见,如三月兮”妙在语言悖理,请简要赏析。
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
1.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是
A.本诗多处嵌入诗经中的名句,在诗境和情感上达到了浑成自然的效果。
B.诗人感叹人生苦短,继而畅想与友欢聚的情景,含有及时行乐的思想。
C.诗中用明月比喻贤才,期待摘取明月,表达了诗人对延揽贤才的渴望。
D.本诗综合运用赋、比、兴等表现手法,是对诗经抒情传统的继承发展。
2.诗中多次提到“忧”,请结合全诗概括“忧”的具体内容。
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阅读下面的诗歌,完成各题
短歌行
曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
1.从诗歌体裁上来看,《短歌行》是一首____________。
2.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 开头四句忧叹人生苦短,看上去是要人们对酒当歌,及时行乐,实则抒发诗人对时光易逝、余年渐少而功业未成的感慨,表达出时不我待的急迫。
B. “但为君故,沉吟至今”承接前句而来,其中“君”不再指一个具体的人,泛指曹操心目中的贤才;“沉吟”,沉思,深思,指对贤才的思念与倾慕。
C. “越陌度阡”四句,实写客人穿过纵横交错的小路,屈驾来访。主客久别重逢,举杯畅谈不忘旧谊,因贤才既得而喜不自胜,感情由忧转喜。
D. 全诗气魄宏伟,感情充沛。写忧思,无处不在,难以排解,引人共鸣;写壮志,头角峥嵘,豪杰气象,让人由衷赞叹曹操的博大胸怀。
3.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
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根据所学知识,试推测以下哪句诗最有可能选自《诗经·小雅》( )
A. 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
B. 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不来?
C. 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
D. 有狐绥绥,在彼淇梁。心之忧矣,之子无裳。
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