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[甲] 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
(节选《庄子﹒北冥有鱼》)
[乙] 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日:"“庄子来欲代子相。”于是惠子恐搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮，子知之乎?夫鵷鵮发于南海，而飞于北海,非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之仰而视之曰:‘吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”
(节选自《庄子﹒秋水》)
[注释] ①相梁:在梁国当宰相。②鵷鵮:yuān qiān传说中像凤凰一 类的鸟。③练实:竹实，即竹子所结的字。④醴泉:甘泉，甜美的泉水。⑤鸱chī:猫头鹰。⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓"用作动词。
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 抟扶摇而上者(抟:盘旋) B. 其远而无所至极邪(极，尽头)
C. 或谓惠子曰(或:或者) D. 非梧桐不止(止:栖息)
2.下列句子的节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 是鸟也/海运则将徙于南冥 B. 抟扶摇而者九万里/去以六月息者也。
C. 庄子/来欲代子相 D. 于是惠子恐/搜于国中三日三夜。
3.下列对选文的分析理解有错的一项是（ ）
A. 甲乙两文都借用寓言故事说理。把思想道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，寓意隽水,感染力强。
B. 甲文庄子笔下的大鹏硕大无比、志存高远、神奇莫测，是作者心中达到逍遥境界的理想形象。
C. 乙文中鵷鵮的“不止“不食”"不饮”,体现了庄子高洁的人生态度，侧面体现出庄子对惠子的嘲讽。
D. 甲文想象雄奇瑰丽，句式灵活造成铺排效果，文章气势磅礴，充满浪漫主义色彩。
4.(1)对文中画线句子翻译正确的项是（ ）
原句:野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
A.山野中的雾气,空气中的尘埃，都是生物相互吹出的风。
B.奔腾的野马，空气中的尘埃,都是生物用气息相互吹动的结果。
C.山野中的雾气，空气中的尘埃,都是生物用气息相互吹动的结果。
D.奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物相互吹出的风。
(2)将[乙]文画线的句子翻译成现代汉语。
今子欲以子之梁国而吓我邪?
5.[甲]文这则寓言给你什么启示?
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（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自《逍遥游》)
（乙）穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也！我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也！”此小大之辨也。
(选自《逍遥游》)
1.解释下列句中加点词。
(1) 怒而飞 (2)徙于南冥 (3)穷发之北 (4)此亦飞之至也
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？
(2)此小大之辨也。
3.作者主要通过__________、_________两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
4.结合文段简要分析大鹏和斥鴳的形象特点。
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阅读下面的文言文，完成后面小题
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《庄子》一则）
（乙）董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马。以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯，主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏造使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死知之。”以宣尝为二千石，赐艾綬，葬以大夫礼。
（范晔《强项令》）
1.解释下列句子中加点的词。
（1）徒于南冥 （2）志怪者也
（3）因匿主家 （4）流血被面
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎
3.用现代没语翻译文中面横线的句子。
（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（2）宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。
4.（甲）文中庄子借鲲鹏的寓言说明了什么道理?（乙）文中的董宜具有怎样的性格特点?
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[甲] 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
(节选《庄子﹒北冥有鱼》)
[乙] 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日:"“庄子来欲代子相。”于是惠子恐搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮，子知之乎?夫鵷鵮发于南海，而飞于北海,非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之仰而视之曰:‘吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”
(节选自《庄子﹒秋水》)
[注释] ①相梁:在梁国当宰相。②鵷鵮:yuān qiān传说中像凤凰一 类的鸟。③练实:竹实，即竹子所结的字。④醴泉:甘泉，甜美的泉水。⑤鸱chī:猫头鹰。⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓"用作动词。
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 抟扶摇而上者(抟:盘旋) B. 其远而无所至极邪(极，尽头)
C. 或谓惠子曰(或:或者) D. 非梧桐不止(止:栖息)
2.下列句子的节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 是鸟也/海运则将徙于南冥 B. 抟扶摇而者九万里/去以六月息者也。
C. 庄子/来欲代子相 D. 于是惠子恐/搜于国中三日三夜。
3.下列对选文的分析理解有错的一项是（ ）
A. 甲乙两文都借用寓言故事说理。把思想道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，寓意隽水,感染力强。
B. 甲文庄子笔下的大鹏硕大无比、志存高远、神奇莫测，是作者心中达到逍遥境界的理想形象。
C. 乙文中鵷鵮的“不止“不食”"不饮”,体现了庄子高洁的人生态度，侧面体现出庄子对惠子的嘲讽。
D. 甲文想象雄奇瑰丽，句式灵活造成铺排效果，文章气势磅礴，充满浪漫主义色彩。
4.(1)对文中画线句子翻译正确的项是（ ）
原句:野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
A.山野中的雾气,空气中的尘埃，都是生物相互吹出的风。
B.奔腾的野马，空气中的尘埃,都是生物用气息相互吹动的结果。
C.山野中的雾气，空气中的尘埃,都是生物用气息相互吹动的结果。
D.奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物相互吹出的风。
(2)将[乙]文画线的句子翻译成现代汉语。
今子欲以子之梁国而吓我邪?
5.[甲]文这则寓言给你什么启示?
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（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自课文《<庄子>二则》）
（二）楚庄王欲伐越，庄子谏日：“王之伐越，何也?”曰“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患①智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：“自见之谓明④。”
（选自《韩非子·喻老》）
（注释）①患：担忧②睫：眼毛③庄跻：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。
1.请用“/”给下面的句子断句。（标2处）
庄 跻 为 盗 于 境 内 而 吏 不 能 禁 此 政 之 乱 也。
2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）
A.去以六月息者也/不以千里称也
B.其翼若垂天之云/王之伐越，何也
C.化而为鸟/能见百步之外而不能自见其睫
D.不知其几千里也/安求其能千里也
3.把文段（一）中画线句子翻译成现代汉语。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？
4.文中所写的“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
5.文段（―）借鲲鹏的寓言说明什么道理？文段（二）记述的故事说明了一个什么道理？
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甲文：
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（庄子《北冥有鱼》）
乙文：
桓公读书于堂上，轮扁①斫②轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问：“公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”
轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固③，疾则苦而不入④，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”
（《庄子》节选）
注释：①轮扁：制造车轮的人。②斫（zhuó）：用刀斧砍。③甘而不固：滑动而不牢固。指轮孔太大车辐条松动。甘，滑。④苦而不入：滞涩而难进入。
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A.去以六月息者也（去：离开） B.怒而飞（怒：生气、发怒）
C.释椎凿而上（释：放下） D.疾则苦而不入（疾：快）
2.下列各组句子中加点词意思、用法相同的一项是（ ）
A.化而为鸟/中轩敞者为舱 B.鹏之徙于南冥也/何陋之有
C.椎凿而上/野芳发而幽香 D.臣也以臣之事观之/先帝不以臣卑鄙
3.下列对选文理解有误的一项是（ ）
A.甲文作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的宏大形象，充满了浪漫、瑰丽的色彩。
B.乙文通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，告诉我们，读书时真正的会心之意，言外之意，往往是文字所难以描述的，就如同老人斫轮一样。
C.甲乙两文在语言上各具特色，甲文运用夸张、顶针、比喻等多种修辞手法，乙文多处运用对偶手法，使行文参差中含有整齐美，读来琅琅上口。
D.甲乙两文都告诉我们任何事物要有所依凭，理论依附实践，要心手相应，手中所做要能符合心中所想。
4.翻译下列句子。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（2）臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
1.加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A. 息 ①去以六月息者也 ②生物之以息相吹也
B. 之 ①鹏之背，不知其几千里也 ②鹏之徙于南冥也
C. 其 ①其翼若垂天之云 ②其正色邪
D. 为 ①其名为鲲 ②化而为鸟
2.翻译下面句子。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
3.庄子的作品中往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼、寓意隽永，文章借助鲲鹏的寓言说明了什么道理？
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阅读下面的文言文,回答下列小题。
(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣,
(乙)高官农家畜一牛其子幼时日与牛嬉戏攀角捋尾皆不动。牛或嗅儿顶、舐儿掌,儿亦不惧。稍长,使之牧。儿出即出,儿归即归,儿行即行,儿止即止,儿睡则卧于侧,有年矣,一日往牧,牛忽狂奔至家,头颈皆浴血,哮吼以角触门。儿父出视,即掉头回旧路。知必有变,尽力追之。至野外,则儿已破颅死,又一人横卧道左,腹裂肠出,枣棍弃于地。审视,乃三果庄盗牛者(三果庄,回民所聚,沧州盗薮°也)。始知儿为盗杀,牛又触°盗死也。是牛也有人心焉。又西商李盛庭买一马,极驯良。惟路逢白马,必立而注视,鞭策不肯前。或望见白马,必驰而追及,衔勒不能止。后与原主谈及,原主曰：“是本白马所生,时时觅其母也。”是马也亦有人心焉。
(注释)①薮(sǒu):人或物聚集的地方。②触:抵、顶,③李盛庭:人名
1.请用“/”给下面的句子断句。(画出三处)
高 官 农 家 畜 一 牛 其 子 幼 时 日 与 牛 嬉 戏 攀 角 捋 尾 皆 不 动。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
①志怪者也 志:
②去以六月息者也 息:
③牛或嗅儿顶 或:
④鞭策不肯前 策:
3.下列句子中加着重号的“焉”字与“是牛也有人心焉”中的“焉”用法不相同的项是( )
A.可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)
B.率妻子邑人来此绝境,不复出焉(《桃花源记》)
C.是马也亦有人心焉
D.雕栏相望焉(《核舟记》)
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其视下也,亦若是则已矣。
(2)是本白马所生,时时觅其母也
5.读完(乙)文,你有何感悟?
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阅读下面文言文，完成小题。(10分)
北冥有鱼，其名为鲲①。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏②。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云③。是鸟也，海运则将徙于南冥④。南冥者，天池也⑤。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也⑥。”蜩与学鸠笑之⑦曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为⑧？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮⑨。之二虫又何知⑩!
（选自《庄子·内篇·逍遥游》）
【注释】①冥：亦作溟，海之意。鲲（kūn）：传说中的大鱼。②鹏：大鸟之名。③怒：鼓起翅膀。垂：边远，后写作“陲”。④海运：汹涌的海涛；一说鹏在海面飞行。徙：迁移。⑤天池：天然大池。⑥击：拍打。抟（tuán）：环旋往上飞，一说拍击的意思。扶摇：由地面盘旋而上的暴风。息：风。 “去以六月息者也”可译为凭借六月的大风离开。⑦蜩（tiáo）：蝉。学鸠：一种小灰雀。⑧决（xuè）：迅疾。 枪（qiānɡ）：触、碰。抢：通“枪”。控：落下来。 奚以：何以。⑨适：往，去到。莽苍：迷茫的郊野。反：返回。果然：饱的样子。宿：一夜。⑩之：这。
1.用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。（1分）
其翼若垂天之云
2.解释文中划线词语。（2分）
⑴志怪者也( ) ⑵去以六月息者也( )
3.蜩和学鸠为什么讥笑鲲鹏呢？（用自己的话回答）（2分）
4.庄子对蜩和学鸠的态度是怎样的？哪句话表现最为明显？（2分）
5.你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠？为什么？（3分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 海运则将徙于南冥 海运：海水运动
B. 南冥者，天池也 天池：天上的水池
C. 志怪者也 志：记载
D. 抟扶摇而上者 抟：盘旋飞翔
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 鲲之大 鹏之徙于南冥也
B. 其名为鲲 其正色邪？
C. 化而为鸟 其名为鹏
D. 怒而飞 鸣之而不能通其意
3.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
原句：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
A. 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物互相吹出的风。
B. 奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
C. 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
D. 奔腾的野马，空气中的尘埃，都是生物互相吹出的风。
4.下列对文章内容理解和分析有误的一项是（ ）
A. 本文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B. 作者运用比喻手法塑造了大鹏这一典型形象，其特点是硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。后来的“鲲鹏展翅”“鹏程万里”“扶摇直上”等成语也都活跃在我们的书面和口头表达中。
C. 本文选自《庄子集释》，庄子是战国时期道家学派代表人物。与老子合称“老庄”。
D. 本文富含哲理，却一点儿也不抽象枯燥，而是将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气回肠。
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阅读两个文言选段，完成小题。
甲
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
乙
秋水时（1）至，百川灌河，泾流之大，两涘（2）渚崖之间，不辩（3）牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在于己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋（4）向若（5）而叹曰：“野语有之曰‘闻道百以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼（6）之闻而轻伯夷（7）之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长（8）见笑于大方之家（9）。”
注释（1）时：按时令。（2）涘：水边。（3）不辩：分不清。（4）望洋：茫然抬头的样子。（5）若：海神 （6）孔子，字仲尼。（7）伯夷：商孤竹君之子，与弟叔齐争让王位，被认为节义高尚之士。（8）长：永远。（9）大方之家：有学问的人。
1.解释下列加点的词语。
怒而飞
抟扶摇而上者九万里
河伯始旋其面目
轻伯夷之义者
2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
3.请分别写出一个从甲乙两文中蜕化出来的成语。
甲文_____________________
乙文____________________
4.对甲乙两文的分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文引用《齐谐》是为了证明鲲化为鹏的故事并非自己编造，与开头相互印证补充。
B. 甲文告诉人们无论是高飞九万里的大鹏还是林泽间飘荡的雾气、尘埃，都需要凭借风的力量，是有所待的，因而实质上并没有什么差别。
C. 乙文开头部分对河水和海景的描写，其主要用意是对比两种不同的认识境界。
D. 乙文中的河伯是一个不值得称道的人，骄傲自满，始终不知道山外有山，天外有天。
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