阅读下面文字，完成小题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他① ，自然情不能自已。情郁于中，自然要② ；家庭suǒ屑便往往③ 。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
suǒ（ ）屑 情郁（ ）于中
（2）文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
（4）解释下列词语。
颓唐： 大去之期：
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面文字，完成小题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他① ，自然情不能自已。情郁于中，自然要② ；家庭suǒ屑便往往③ 。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
suǒ（ ）屑 情郁（ ）于中
（2）文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中①②③处横线上。
（4）解释下列词语。
颓唐： 大去之期：
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阅读下面的文字，完成问题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他① ，自然情不能自已。情郁于中，自然要② ；家庭suǒ屑便往往③ 。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举zhù提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。
情郁 于中 suǒ 屑 举zhù
（2）文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。
（4）选文主要运用了 的修辞方法。
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阅读下面的文段，完成下列小题。
近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
1.解释句中加点的词语。
（1）他触目伤怀，自然情不能自已。（________）（________）
（2）情部于中，自然要发之于外。（________）
（3）我身体平安、唯膀子疼痛厉害。（________）
2.写出下列词语在不同句子中的含义。
（1）光景
家中光景是一日不如一日。（________）
这小姑娘八九岁光景。（________）
（2）颓唐：
哪知老境如此颓唐！（________）
经过一场大病，他看起来非常颓唐。（________）
3.根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“‖”在文段中画出。
4.父亲信中的话，照应了文段中哪一句？
5.“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为__________。这一句所写的背影是（______）（①实写 ②虚写 ③既是实写又是虚写 ④既不是实写又不是虚写）
6.文段所体现的感情可由哪一句话集中体现出来？
7.这一段对背影的描写有什么作用？
8.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。
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阅读语段，按要求完成下面的题目。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。
（1）选文画线句子中有一个错别字，应将“_____”改为“_____”。
（2）“颓唐”一词在语段中的含义是_____
A．衰颓败落 B．精神萎靡
C．表情严肃 D．心情悲痛
（3）语段中的“我”指的是谁？_____
A．鲁迅 B．老舍
C．朱自清 D．茅盾
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阅读选段，回答问题。
近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
1.根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用"||"在文段中划出。
2.父亲信中的话，照应了文段中“____________________”这一句。
3."我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。"这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为 ____________________；这一句所写的背影是（______）。
4.文段所体现的感情可由"____________________！"这一句话集中体现出来。
5.这一段对背影的描写有什么作用？
6.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。
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解释词语
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
颓唐：（解释）_____________________
触目伤怀：（造句） _________________________________________________
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下列各组句子中加点词语的意思不相同的一项是( )
A. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐。他的神态显得憔悴而颓唐。
B. 要想遏制“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与威慑力。法院应当化被动为主动，及时公布权威信息，遏制网络谣言蔓延。
C. 在职业教育的办学模式上，东城职校同其他职校明显不一样，他们就分道扬镳，各显特色。两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳，令人唏嘘感慨。
D. 人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”“沙漠魔鬼”这些光怪陆离的自然现象。要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣。
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根据拼音写汉字，给加点词注音。
到徐州见着父亲，看见满院láng jí_____的东西，又想起祖母，不禁sù sù_____地流下眼泪。父亲少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却如此颓唐_____，他触目伤怀，自然情不能自己。家庭琐屑_____便往往触他之怒。
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请根据拼音写出汉字。（4分）
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（ ）！
他触目伤怀，自然情不能自yǐ（ ）。情yù（ ）于中，自然要发之于外；家庭
suǒ xiè( )便往往触他之怒。
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根据拼音写出汉字。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（________）！他触目伤怀，自然情不能自yǐ（_______）。情yù（_______）于中，自然要发之于外；家庭suǒ
xiè（_________）便往往触他之怒。
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