阅读下面语段,完成问题。
文学是人类感情最丰富最生动的表达。大量阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人, A (既然 纵然)他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是 B (危言耸听 虚张声势)。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人丰富情感、增长知识极为重要的途经。这已经成为很多人的共识。你,开始行动了吗?
(1)根据文意,为A、B两处选择恰当的词语。
(2)请修改正文中划线句子的语病。
八年级语文字词书写简单题
阅读下面语段,完成问题。
文学是人类感情最丰富最生动的表达。大量阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人, A (既然 纵然)他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是 B (危言耸听 虚张声势)。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人丰富情感、增长知识极为重要的途经。这已经成为很多人的共识。你,开始行动了吗?
(1)根据文意,为A、B两处选择恰当的词语。
(2)请修改正文中划线句子的语病。
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下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。
B. 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
C. 一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
D. 我国棉花的生产,现在已经自给有余。
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下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 每天课外活动,同学们陆陆续续来到操场,纷纷踊跃参加体育活动。
B. 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且还能丰富人的感情。
C. 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D. 为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。
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下列句子没有语病的一项是( )
A.是否将环保理念放到一切发展的首位,是守住青山绿水的关键。
B.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讲座并通过了文明公约。
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下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B.我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
C.目前,主张勤俭节约的呼声,似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。
D.在戏剧学院学习时,只有我跟他学过弹钢琴。
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下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术营养。
B.明天下雨,我是骑车去学校,还是乘公共汽车去学校?
C.下面请说一说《江城子 · 密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说:“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
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名著阅读。(5分)
优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。一个人的精神成长史,就是他的阅读史。学校组织“名著伴我行”活动,请你写出对你影响最大的名著的书名、作者以及带给你的阅读感受。
(1)书名:《 》
(2)作者:__________________________________
(3)阅读感受:__________________________________
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下列关于《昆虫记》的表述,不正确的一项是( )
A.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
B.“像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的情感”,正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感,《昆虫记》才让读者如此痴迷。
C.作者笔下的小生灵都很可爱,如像个吝啬鬼的小甲虫,为后代无私奉献的杨柳天牛,虽被毒蜘蛛咬伤还愉快进食的小麻雀。
D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
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阅读下列文字,完成小题。
诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣; , 。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
cuĭ(_________)璨 心弦(_________) 徜(______)徉
(2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
(3)“孜孜求索”中“孜孜”的意思是______________。“潜移默化”在文中的意思是___________________。
(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处补写一句恰当的话。(要求:内容相应,句式相同。)
____________________________,_____________________________。
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请在下面的写作实践中任选一题作。
(1)语文学习要注重课外积累,广泛阅读课外健康书籍如文学名著等,有利于拓展视野、丰富知识、培育情感、形成智慧、提高写作能力和语文素养。你一定读过不少的课外书吧,或有趣的,或深刻的,或令人捧腹大笑的,或叫人多愁善感的,或使人悲伤愤怒的……请你写一篇600字以上的文章向同学们推荐或一部课外书,让大家分享你读书的成果。
自拟题目,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。
(2)在寒冷的冬季,是谁给了你温暖,提升了你向善、向真、向美的力量和信心,赐予你春天般的阳光雨露,让你茁壮成长。请你以“ 温暖了我的心”为题,综合运用多种表达方式写一篇600字以上回忆人物的文章,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。
文题一:
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