在孔子生前，并没有以学派标举，只是孔子去世后，弟子众多，渐有派别之称，并因递相传授，学术分...

在孔子生前，并没有以学派标举，只是孔子去世后，弟子众多，渐有派别之称，并因递相传授，学术分化，成为具有多个分支流派的

A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家

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乾嘉学派是清代中期思想学术领域中出现的以考据为治学方法的学派，扬州学派是其重要分支。扬州学派的代表人物是

A. 汪曾祺

B. 张若虚

C. 朱自清

D. 阮元

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扬州学派是乾嘉汉学的重要分支，其学术渊源，远师顾炎武，近承乾嘉学派的吴派、皖派两方面，形成于清乾隆、嘉庆时期。扬州学派的突出成就是什么？

A. 经学、小学、训诂学

B. 经学、小学、校勘学

C. 经学、大学、校勘学

D. 经学、大学、训诂学

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有人认为：“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻执行了。……公元前2世纪，孔子的学说成为国家的官方教义或信仰。”这一改变开始于

A．秦始皇焚书坑儒

B．隋炀帝开创进士科

C．汉武帝罢黜百家

D．唐太宗大兴教育

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先秦诸子学说中，有一流派主张变法革新，受到秦国的推崇，成为秦治理国家的指导思想。这一学术流派是

A. 墨家

B. 法家

C. 道家

D. 儒家

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材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二： 《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。

材料三： 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。

材料四： 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。

（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。（2分）

（2）概括材料二中孔子的思想主张。（3分）

（3）根据材料三和材料四，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。（2分）

（4）根据材料二和材料四，比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何异同。（2分）

（5）谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。（1分）

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有人说：“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的史实是（　　 ）

A. 儒家思想成为正统思想　　 B. 佛教传入中国

C. 春秋战国时期出现“百家争鸣”　　 D. 西学传入中国

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有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为幵放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是　　 （　 )

A. 儒家思想成为正统思想　　 B. 春秋战国时期出现百家争鸣

C. 佛教传入中国　　 D. 西学传入中国

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有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是（　 ）

A. 儒家思想成为正统思想　　 B. 春秋战国时期出现百家争鸣

C. 佛教传入中国　　 D. 西学传入中国

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春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期。下列代表人物中,属于儒家学派的是（　　 ）

A.韩非、庄子和孟子 B.墨子、老子和荀子

C.孔子、孟子和荀子 D.韩非、庄子和墨子

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