某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a的名称__。
②A中发生反应的化学方程式是___；B中使石蕊变红的物质是__；C装置的作用是__，观察到的现象是__。
③实验二中，先通入二氧化碳一段时间后再加热，目的是__；D处玻璃管中发生反应的化学方程式是__；装置F的作用是___。
④设计实验证明储气装置中的一种气体成分__。
| 步骤 | 现象及结论 |
| ___________ | ____________ |
九年级化学实验题简单题
某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a的名称__。
②A中发生反应的化学方程式是___；B中使石蕊变红的物质是__；C装置的作用是__，观察到的现象是__。
③实验二中，先通入二氧化碳一段时间后再加热，目的是__；D处玻璃管中发生反应的化学方程式是__；装置F的作用是___。
④设计实验证明储气装置中的一种气体成分__。
| 步骤 | 现象及结论 |
| ___________ | ____________ |
九年级化学实验题简单题
某小组设计如下实验制取二氧化碳并验证其性质（不考虑盐酸的挥发性）。
①写出仪器a的名称__。
②A中发生反应的化学方程式是___；B中使石蕊变红的物质是__；C装置的作用是__，观察到的现象是__。
③实验二中，先通入二氧化碳一段时间后再加热，目的是__；D处玻璃管中发生反应的化学方程式是__；装置F的作用是___。
④设计实验证明储气装置中的一种气体成分__。
| 步骤 | 现象及结论 |
| ___________ | ____________ |
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
化学小组同学，设计了如下气体制取、收集与性质验证的组合实验。
（1）写出图中标号①的仪器名称_________。
（2）A中发生反应的化学方程式为____________________。
（3）证明B中已集满氧气的现象为_________________。
（4）对比C、D实验探究可燃物燃烧的条件，下列说法正确的是_____（填序号）。
①对比C中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要接触氧气并达到可燃物的着火点
②对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧，可推知：燃烧需要接触氧气并达到可燃物着火点
（5）观察E、F、G，分析下列说法正确的是______（填序号）。
①E中稀盐酸能流入F中，是由于E中气压不断增大，大于了大气压
②E中不用浓盐酸的主要原因是浓盐酸与石灰石颗粒反应速率太快
③检验二氧化碳气体的方法是将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组设计了如图所示的一套制取氢气并验证其性质的微型实验装置(固定装置略)。
(1)写出镁条和稀盐酸反应的化学方程式__________________。
(2)仪器①的名称是_____________。实验室可用排水法收集氢气，原因是______________。
(3)图1中a处现象是________________，图2中b处的实验现象是黑色物质逐渐变成红色，此反应体现氢气具有_____________性。
(4)微型仪器进行实验的优点很多，除试剂用量极少以外，还有_____________。(答一条)
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组为研究二氧化碳的实验室制取与性质，设计如下实验装置图。
（1）仪器名称 a______，c______ 。
（2）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方 程式为 ______，实验结束时，小红发现试管内石灰石仍有剩余 ，她 处理的办法是______。
（3）乙中进行实验时，先关闭 K1 和 K2，加热 c，一段时间后，再通入CO2，观察到 b、d中纸花均不变色。再打开 K2，b 中纸花逐渐变______，由此证明了 CO2 能与水反应。 若打开 K1，还可以证明 CO2 具有的化学性质是______。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题：
①写出图中标号仪器的名称： 、 、
②过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 （甲或乙），此反应的文字表达式为 ．收集氧气可用 法和 法，在实验室如何检验氧气（操作、现象、结论）： ．
③木炭在图丁中燃烧的现象是 ．图戊中的现象为 ，说明木炭燃烧的产物有 ；④木炭燃烧这个反应的文字表达式为 ．
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。
Ⅰ．制取气体并验证气体性质。
（1）写出仪器a的名称：______。
（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有______的性质。
（3）装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法：______。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是______；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。
Ⅱ．在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。
（4）小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。
①小明根据______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______。
②甲实验的目的是______。
（5）小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是______，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。
（6）小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | CO2与NaOH发生了反应。 |
九年级化学综合题困难题查看答案及解析
| 装置中物质 | 实验现象 | 实验结论 |
| （11） | （12） | 与水反应 |
| （13） | 变浑浊 | （14） |
 （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2 | （15） | （16） |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
| 装置中物质 | 实验现象 | 实验结论 |
| （11） | （12） | 与水反应 |
| （13） | 变浑浊 | （14） |
| （替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2 | （15） | （16） |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组的同学进行如下制取气体并验证气体性质的实验与探究活动，请你参与。
(1)写出标号a仪器的名称：_______________。
(2)用A装置制取氧气，反应的化学方程式为__________________。装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有___________________的性质。
(3)用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质。装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是__________。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，仪器a的名称是 ；装置B中发生的化学方程式为 ____________，
装置C中观察到的现象是 。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气密度 （填“大”或“小”）。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。
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