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某媒体评价香港回归时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造“这一创造是指（ ）
A. 和平共处五项原则 B. “一国两制“的构
C. 独立自主的外交政策 D. 民族区域自治
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某媒体评价香港回归时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造“这一创造是指（ ）
A.和平共处五项原则 B.“一国两制“的构
C.独立自主的外交政策 D.民族区域自治
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香港传媒评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指
A. 和平共处五项原则
B. “求同存异”的方针
C. 人民代表大会制度
D. “一国两制”的构想
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指
A. 中国特色社会主义
B. 和平共处五项原则
C. 双百方针
D. “一国两制”构想
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香港传媒评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指( )
A．和平共处五项原则 B．“求同存异”的方针
C．人民代表大会制度 D．“一国两制”的构想
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指
A．中国特色社会主义 B．和平共处五项原则
C．双百方针 D．“一国两制”构想
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指
A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则
C．家庭联产承包责任制 D．“一国两制”构想
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造”这里的“创造”是指（ ）
A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则
C．家庭联产承包责任制 D．一国两制构想
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香港传媒评价：“收回
香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”指A．人民代表大会制度
B．和平共处五项原则
C．家庭联产承包责任制
D．“一国两制”构想
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香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章， 是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指 （ ）
A. 维护中华民族的根本利益 B. 尊重历史与现实
C. “一国两制”构想 D. 香港的顺利回归
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香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”指