研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交...

研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表。下列分析判断错误的是(　　)

A. 这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B. 荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C. 荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D. 荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表。下列分析判断错误的是(　　)

A. 这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B. 荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C. 荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D. 荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如表。下列分析判断不正确的是（　 ）

A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的

B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传

C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状

D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状

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为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。下列分析错误的是

A. 亲本都为纯合子，F2中有5种杂合子

B. F1测交后代中，卵圆形果实占1/4

C. F2自交后代中会发生性状分离的占 1/2

D. F2三角形果实的荠菜中，杂合子不能稳定遗传

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荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物。下表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果。

（1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是________，理由是_____________________。

（2）进一步对瘦果棱形状与花柱长短进行研究，结果如下：

Ⅰ. 根据实验结果分析，F1中花柱长尖瘦果棱的基因型有_________种，其中纯合子所占的比例是______________。

Ⅱ. 现有一株基因型未知的花柱长圆瘦果棱的荞麦，研究人员想确定其是否为纯合子，最简单的方法是：__________________。若后代出现______________，即为纯合子；若后代出现_____________，即为杂合子。

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牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F₁为普通叶黑色种子，F₁自交得F₂，结果符合遗传定律。下列对F₂的描述中错误的是(　　)

A．F₂中有9种基因型，4种表现型

B．F₂中普通叶与枫形叶之比为3∶1

C．F₂中与亲本表现型不相同的个体大约占5/8

D．F₂中普通叶白色种子个体的基因型有2种

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孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点

A．豌豆是严格的闭花授粉植物

B．豌豆在自然状态下一般是纯种

C．豌豆具有许多明显的相对性状

D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

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下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是（    ）。

A．正确选用实验材料

B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果

C．最先采用人工杂交的实验方法

D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

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下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因是

A．正确选用实验材料

B．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学的方法分析结果

C．最先采用人工杂交的实验方法

D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

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某种多年生植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律，某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验，实验结果如下：

对此实验结果，生物小组内进行了讨论和交流，对该植物的花色遗传最后得出如下假设

假设一：由多对基因共同控制（A、a，B、b，C、c……），并且这些基因遵循自由组合定律。

假设二：由一对基因（A、a）控制，但含a的雄配子（花粉）部分不育。

（1）若假设一成立，该性状应由______对等位基因控制，做出此判断的理由是_________________________________________。

（2）为验证上述假设，该小组设计了如下最直观的杂交实验，请补充完整。从题干所给材料中选取F1紫花作父本，选取F2白花作母本，进行杂交，若子代____________，则假设一成立；若子代_________________________，则假设二成立。

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