材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”。
——《走进新时代》
材料二：早期对外开放地区示意图
请回答：
（1）谁领导人民“当家作主站起来”？谁带领人民“改革开放富起来”？
（2）邓小平理论的创立使我们党始终站在时代的前列。追溯历史，结合所学知识指出，将邓小平理论写入党章的会议是那次？
（3）请列举出我国最早开放的四个经济特区？说说经济特区在社会主义现代化建设中发挥了怎样的作用？
（4）30年来，我国的对外开放经历了一个由点到面、由浅入深的发展过程，也使我国社会面貌发生巨大变化，你从中得到怎样的启示？
八年级历史综合题困难题
阅读下列资料：
材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二 “一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城…一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇…”
——《春天的故事》
请回答：
（1）材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”描绘的分别是哪三位领导人?（3分）
（2）歌曲中提到“旗帜”是指什么？（3分）
（3）材料二中的“老人”是谁？怎样评价他？（2分）
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？（3分）
（5）“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指哪一事件？它有何重要意义？（3分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——歌曲《走进新时代》
材料二：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹聚起座座山……1992年，又是一个春天，有一位老人在祖国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚浪潮，征途上扬起阵阵风帆……”。
——歌曲《春天的故事》
请回答：
（1）材料一中所提到的让中国人民“站起来”和“富起来”的人分别是谁？
（2）材料一中“旗帜”指的是什么？
（3）材料二中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”是指什么？ “神话般崛起座座城”最典型的是哪座城市？目前我国形成了怎样的对外开放格局？
（4）材料二中“有一位老人在祖国的南海边写下诗篇”指的是什么事？这件事起到什么历史作用？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一 “……我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”
——《走进新时代》
材料二 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸。”
——《春天的故事》
请回答：
(1)材料一中使中国人民“当家作主站起来”是什么历史事件？“继往开来的领路人”是指谁？
(2)材料二中歌中所唱的“在中国的南海边画了一个圈”是指党中央在对外开放中做出了什么决定？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
请回答
（1）“当家作主站起来”是谁领导我们实现的？所指的历史事件是什么？
（2）这一事件有何国际意义？
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阅读材料，回答问题：
材料一：歌曲《走进新时代》里写到 “……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
材料二：早期对外开放地区示意图：
请回答：
（1）谁领导人民“当家作主站起来”？谁带领人民“改革开放富起来”？
（2）改革开放是哪一次会议作出的决策?此次会议把党和国家的工作重心转移到什么上来？
（3）根据示意图和所学知识，指出1980年我国建立的四个经济特区分布在哪两个省？被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪座城市？后来增设的哪一经济特区，成为我国最大的经济特区？
（4）请你分析新中国的对外开放和旧中国对外“开放”一样吗？有什么不同？
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阅读下列材料（15分）
材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
——《走进新时代》
材料二：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
回答：
（1）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”的领袖是___________。（2分）
②他在晚年由于对国内政治形势作出了错误判断，发动了一场什么群众运动？（2分）这是一场什么性质的运动？（2分）
（2）①材料一歌词中赞扬的领导中国人民“改革开放富起来”的领袖是___________。（2分）
②党的哪次会议实际上形成以他为核心的党中央的领导集体？（2分）
（3）材料二中的“老人”我们应该怎样评价他？（2分）
（4）“一九七九年，那是一个春天”这里的“春天”喻意是什么？“在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”指什么？你知道最具代表性的是哪座城市吗？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
——《走进新时代》
材料二：太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔，高原春光无限好，叫我怎能不歌唱……毛主席呀红太阳，救星就是共产党，翻身农奴把歌唱……幸福的歌声传四方。
——《翻身农奴把把歌唱》
材料三：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼。
——《志愿军军歌》
（1）材料一歌词中“当家作主站起来”指的是什么事件？这一事件标志着哪一政党开始执政？
（2）材料一歌词中“改革开放”决策开始于哪一次会议？此会议后，我国经济体制改革首先在哪里取得突破性进展？歌词中的“领路人”指的是谁？“旗帜”是指的是哪一思想？
（3）与材料二歌词中“农奴翻身”相关的事件是什么？保障“翻身农奴”权利的一项基本政治制度是什么？
（4）材料三歌词反映的历史事件是什么？此事件结束的标志是什么？
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材料一：“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”。
——《走进新时代》
材料二：早期对外开放地区示意图
请回答：
（1）谁领导人民“当家作主站起来”？谁带领人民“改革开放富起来”？
（2）邓小平理论的创立使我们党始终站在时代的前列。追溯历史，结合所学知识指出，将邓小平理论写入党章的会议是那次？
（3）请列举出我国最早开放的四个经济特区？说说经济特区在社会主义现代化建设中发挥了怎样的作用？
（4）30年来，我国的对外开放经历了一个由点到面、由浅入深的发展过程，也使我国社会面貌发生巨大变化，你从中得到怎样的启示？
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新中国建立后，强国成为时代的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
——《走进新时代》
（1）材料一中让中国人民“站起来”的领袖是谁？ 中国人民当家作主站起来的标志性事件是什么？让中国人民“富起来”的领袖是谁？
材料二：我们认为不出兵，让敌人压制鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。
——人教版《中国历史》八年级下第2课
（2）根据材料二结合所学知识回答，毛泽东是在什么情况下说这段话的？
材料三：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
——中国人民志愿军战歌
（3）材料三中跨过“鸭绿江”的军队的名称是什么？根据材料指出他们“跨过鸭绿江”的目的是什么？该部队出现了哪些英雄人物（举两例）。
材料四：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东
（4）为了改变材料四中的落后现象，我国制定了什么措施？它的重点是什么？
（5）根据上述材料并结合所学知识，归纳新中国成立后，为巩固政权采取的主要措施。
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材料一：歌曲《走进新时代》里写到
“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”
材料二：早期对外开放地区示意图
请回答：（10分）
（1）谁领导人民“当家作主站起来”？谁带领人民“改革开放富起来”？（4分）
（2）改革开放是哪次会议作出的决策?(2分)
（3）目前我国已形成了怎样的对外开放格局？（4分）
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